PEMBAHASAN TRYOUT EKSKLUSIF UMPTKIN SAINTEK

PERTAMA

Bahasa Indonesia

1. Simpulan persamaan kedua teks di atasadalah …

Teks 1 Teks 2
(A) Topik Topik tentang
tentang pendidikan
pendidikan karakter di
karakter rumah
anak
dirumah
(B) Topik Topik
tentang tentang
peranan peranan
pendidikan pendidikan
karakter karakter
anak anak
dirumah dirumah
(C) Topik Topik
tentang tentang
devinisi devinisi
pendidikan pendidikan
karakter karakter
 (D) Topik tentang Topik tentang
unsur unsur
pendidikan pendidikan
karakter karakter

JAWABAN: A

Topik merupakan suatu pokok dari sebuah pembicaraan atau sesuatu yang akan menjadi landasan dalam
penulisan sebuah artikel.
Syarat sebuah topik :
1. Topik yang dipilih harus menarik perhatian,
2. Dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca,
3. Topik yang dipilih harus mempunyai sumberacuan yang jelas atau real, dll
Berdasarkan teks 1 dan teks 2, pokok dari sebuah pembicaraan adalah pendidikan karakteranak di

2. Hubungan syarat yang sesuai dengan isi teks1 adalah …

a. Jika sejak dini anak dilatih bekerja mandiri, bertanggungjawab, jujur, dan berani
mengambil resiko setelah dewasaakan menjadi pribadi yang berkarakter kuat
b. Jika orang tidak mendapatkan pendidikankarakter dengan baik cenderung akan
bersifat kurang baik
c. Jika sebagian besar waktu anak dihabiskan bersama orangtua nya, makakarakter
orangtua mewarnai anak-anak
d. Jia seseorang mendapatkan karakter dengan baik akan berperilaku baik danakan
menjadi pribadi yang berkarakterkuat

JAWABAN: A

Kalimat majemuk hubungan syarat ditandai dengan: jika, seandainya, asalkan, apabila, andaikan.
Berdasarkan isi teks 1, hubungan syarat yang sesuai terletak pada paragraf ke-3 yaitu:
Jika sejak dini anak dilatih bekerja mandiri, bertanggungjawab, jujur, dan berani mengambil resiko setelah
dewasa akan menjadi pribadi yang berkarakter kuat

Untuk menjawab pertanyaan 3-5

N Soal Gambar
o
1

2.

3.
Tes Potensi Skolastik (TPS)
N Soal Gambar
o
1

4
5

9
10

MATEMATIKA DASAR
N Soal Gambar
o
1.

2.

3.
4.

5.

6.

7.
8.

10
 Bahasa Inggris
Questions 1 - 3 are based on the following text.

The Internet started in the 1960s as a way for government researchers to share information. Computers in the '60s
were large and immobile and in order to make use of information stored in any one computer, one had to either travel to
the site of the computer or have magnetic computer tapes sent through the conventional postal system.

Another catalyst in the formation of the Internet was the heating up of the Cold War. The Soviet Union's launch
of the Sputnik satellite spurred the U.S. Defense Department to consider ways information could still be disseminated
even after a nuclear attack. This eventually led to the formation of the ARPANET (Advanced Research Projects Agency
Network), the network that ultimately evolved into what we now know as the Internet. ARPANET was a great success
but membership was limited to certain academic and research organizations who had contracts with the Defense
Department. In response to this, other networks were created to provide information sharing.

January 1, 1983 is considered the official birthday of the Internet. Prior to this, the various computer networks did
not have a standard way to communicate with each other. A new communications protocol kinds of computers on different
networks to "talk" to each other. ARPANET and the Defense Data Network officially changed to the TCP/IP standard on
January 1, 1983, hence the birth of the Internet. All networks could now be connected by a universal language.

1. What is mainly discussed in the text?

A. The impacts of the Cold War
B. Ways to develop the Internet
C. The history of the Internet development
D. Parties having roles in developing the Internet
E. The development of ARPANET
Jawaban : C

2. The following statements are true about the Internet, EXCEPT

A. It was called ARPANET at first.
B. It was originally the idea of the Soviet Union.
C. It was developed greatly during the Cold War.
D. It was firstly used only by government researchers.
E. It makes possible for all networks to get connected.
Jawaban : B
3 . The word “eventually” in line 6 can be replaced by
A. later
B. at first
C. forever
D. in the end
E. at any time
Jawaban : D
 4. Kind of dances showing the location of the nearest food source?
A. 3 - 4
B. 7 - 8
C. 10 – 11
D. 12 – 13
E. 16 – 17

Jawab : D

5. In which line of the text does the author mention a kind of dances showing the
location of the nearest food sources?
A. They use some ways to share information.
B. They live in colony.
C. They work individually in finding food.
D. They use dances to show the location of food sources.
E. They eat pollen and nectar

Jawab : D

Bahasa Arab
NO SOAL PEMBAHASAN
1. B

2. A
3. D

4. D

5. A

6. B
7. D

8. D

9. B

10. C
Keislaman
NO SOAL PEMBAHASAN
D

E
E

C
 A

BIOLOGI

1. Mutasi gen TIDAK akan berpengaruh pada hal berikut …

A. Urutan nukleotida

B. Terjemahan asam amino

C. Panjang polipeptida

D. Jumlah pasangan basa

E. Jumlah kromosom

Jawab: E
Pembahasan: Mutasi adalah perubahan materi genetik di dalam tubuh yang apabila terjadi pada
sel gamet akan diwariskan dan apabila terjadi pada sel tubuh tidak diwariskan. Mutasi terdiri
atas dua jenis yaitu:
1) Mutasi titik atau mutasi gen Perubahan yang terjadi pada basa nitrogen baik berkurang atau
bertambah jumlahnya, atau bertukar susunan basa nitrogen. Perubahan ini menyebabkan urutan
nukleotida (triplet kodon) berubah sehingga terjemahan asam amino menjadi berubah. Selain
itu ketika terjadi penambahan atau pengurangan basa nitrogen secara otomatis jumlah pasangan
basa dan panjang polipeptida juga menjadi berubah.
2) Aberasi kromosom atau mutasi kromosom Perubahan pada kromosom baik pada jumlah atau
struktur kromosm. Mutasi kromosom lebih nampak secara fenotip dibanding dengan mutasi
gen.

2. Ketika cahaya menghantam rhodopsin pada sel batang, retinal terisomerasi, menginisiasi jalur
transduksi sinyal yang…

A. Mendepolarisasi sel-sel bipolar yang bertetangga dan menginisiasi

potensial aksi dalam sel ganglia

B. Mendepolarisasi sel batang, menyebabkan sel tersebut melepaskan neurotransmitter

glutamat, yang mengeksitasi sel-sel bipolar
 C. Menghiperpolarisasi sel batang, mengurangi pelepasan glutamat oleh sel tersebut yang
mengeksitasi beberapa sel bipolar dan

menginhibisi yang lain

D. Menghiperpolarisasi sel batang, meningkatkan pelepasan glutamat oleh sel tersebut yang
mengeksitasi sel-sel amakrin namun menginhibisi sel-sel horizontal

E. Mengubah cGMP menjadi GMP, membuka saluran-saluran natrium dan menghiperpolarisasi

membran, menyebabkan rhodopsin menjadi dikelantang

Jawab: C
Pembahasan: Setiap sel batang atau sel kerucut dalam retina vertebrata mengandung pigmen
penglihatan yang terdiri dari suatu molekul penyerap cahaya yang disebut retinal (derivate vitamin
A) yang terikat ke suatu protein membran yang disebut opsin. Opsin yang terdapat pada sel batang,
ketika dikombinasikan dengan retinal, membentuk pigmen peglihatan rhodopsin. Setelah absorbsi
cahaya, transduksi sinyal dalam sel-sel fotoreseptor menutup saluran-saluran natrium.
Dalam gelap, pengikatan cGMP (GMP cyclic) ke saluran-saluran natrium ini menyebabkan
saluran ini tetap terbuka. Pemecahan cGMP menjadi GMP sebagai respon terhadap cahaya
memungkinkan saluran-saluran natrium menutup, sehngga menghiperpolarisasi sel
fotoreseptor (sel batang). Pemrosesan informasi visual dimulai di retina sendiri, di tempat sel
batang maupun sel kerucut membentuk sinapsis dengan neuron yang disebut sel bipolar. Dalam
gelap sel batang dan sel kerucut terdepolarisasi dan terus-menerus melepaskan neurotransmitter
glutamat pada sinapsis-sinapsis ini. Beberap sel bipolar terdepolarisasi sebagai respons terhadap
glutamat, sementara yang lain terhiperpolarisasi. Yang mana di antara kedua respons ini yang
menunjukkan sel bipolar bergantung pada tipe reseptor glutamat yang terdapat di permukaan
sinapsis. Ketika cahaya menghatam sel batang dan sel kerucut, sel-sel tersebut
terhiperpolarisasi, sehingga menghentikan pelepasan glutamat. Sebagai respons, sel-sel
bipolar yang terdepolarisasi oleh glutamat pun terhiperpolarisasi, dan yang
terhiperpolarisasi oleh glutamat pun terdepolarisasi.

3. Gangguan pengangkutan CO2 di dalam jaringan tubuh, sehingga menyebabkan meningkatkan

kadar CO2 di dalam darah dapat menyebabkan terjadinya …

A. Asfiksi

B. Asidosis respiratorik
 C. Asidosis metabolik

D. Asma

E. Emfisema

Jawab: B
Pembahasan: Normalnya pH di dalam darah adalah sekitar 7,4. Ketika pH darah kurang dari 7,4
(asam) akan terjadi Asidosis. Penurunan pH darah salah satunya dapat disebabkan karena
ganggunan pengangkutan CO2 di dalam tubuh. Semakin banyak CO2 di dalam tubuh pH darah
akan semakin asam. Sebaliknya ketika pH darah di atas 7,4 (basa) maka akan terjadi Alkalisis.
Asidosis terbagi menjadi dua jenis
1) Asidosis metabolik Kondisi ini terjadi ketika produksi asam di tubuh terlalu berlebihan atau saat
ginjal tidak mampu mengeluarkan asam dari tubuh. Asidosis metabolik terdiri atas beberapa jenis
diantaranya: a. Asidosis diabetik disebabkan oleh produksi badan keton (asam) yang berlebihan
b. Asidosis laktat disebabkan karena produksi asam laktat yang berlebihan
c. Asidosis hiperkloremik disebabkan oleh kehilangan natrium bikarbonat (basa) yang berlebihan
dalam waktu lama.
d. Asidosis tubulus renalis terjadi ketika tidak dapat membuang asam melalui urin, sehingga asam
terkumpul di dalam darah
2) Asidosis respiratorik Terjadi karena gangguan pada sistem pernapasan yang meningkatkan
4. G ambar di bawah ini menunjukkan dua struktur homolog. Kedua struktur ini merupakan contoh
kadar karbon dioksida di dalam darah
dari …

A. Variasi genetik antar individu dalam satu populasi

B. Bagian tubuh organisme yang telah dimodifikasi melalui rekayasa genetik

C. Bagian tubuh organisme yang telah mengalami mutasi

D. Bagian tubuh organisme berkerabat yang dalam evolusi membentuk

karakteristik berbeda

E. Bagian tubuh organisme tidak berkerabat yang dalam evolusi membentuk karakteristik
yang mirip
 Jawab: D
Pembahasan: Kedua struktur organ tersebut merupakan organ homolog, yaitu organ tubuh yang
memiliki struktur sama (asal usul evolusioner sama) tetapi memiliki fungsi yang berbeda.
Contoh organ homologi lainnya: - Tangan manusia – sayap burung - Kaki depan kucing – sirip paus

5. Vaksin merupakan suatu formula yang terbuat dari virus, dapat diinjeksikan ke dalam tubuh
manusia guna memperoleh kekebalan tubuh terhadap penyakit tertentu. Vaksin virus dapat
dibedakan menjadi vaksin virus mati dan vaksin virus yang dilemahkan. Kelemahan dari
pengunaan vaksin virus mati adalah …

A. Imunitas yang diperoleh bersifat sementara

B. Resiko virulensi tinggi

C. Terjadi pencemaran virus lain di dalam vaksin

D. Respon sel terhadap vaksin kuat

E. Mencegah terjadinya hipersensitivitas pada infeksi berikutnya

Jawab: A
Pembahasan:
Kelemahan vaksin virus mati:
1) Diperlukan ketelitian yang tinggi pada saat pembuatan vaksin untuk memastikan bahwa tidak ada
virus yang virulen
2) Respon sel terhadap vaksin biasanya lemah
3) Imunitas yang diperoleh hanya bersifat sementara sehingga perlu dilakukan injeksi berulang kali
4) Dapat merangsang hipersensitvitas pada infeksi berikutnya (menyebabkan resistensi virus).
Kelemahan vaksin virus hidup yang dilemahkan:
1) Terjadi resiko virulensi balik yang lebih besar selama perkembangbiakan virus di dalam vaksin.
2) Penyimpanan dan keterbatasan hidup vaksin sebelum masa kadaluwarsa
3) Terjadinya pencemaran virus lain di dalam vaksin
FISIKA
4) Adanya gangguan replikasi virus vaksin akibat adanya infeksi virus luar yang terjadi secara
1.bersamaan, sehingga menyebabkan
Perhatikan rangkaian berkurangnya efektivitas vaksin.
resistor berikut
 Jika I merupakan arus listrik yang melewati titik A, maka I adalah ….

A. V/5R D. 4V/5R

B. 2V/5R E. V/R

C. 3V/5R

2. Seorang pemain biola melakukan usaha 8 mJ untuk meregangkan senar biolanya hingga senar
bertambah panjang 4 mm. Besar gaya yang dikerjakan pemain biola tersebut adalah ….

A. 1N D. 6 N

B. 2N E. 8 N

C. 4N

3. Jika unsur Q dan S berikatan, geometri molekul yang terbentuk adalah….

 A. oktahedral, bersifat polar

B. segitiga bipiramida, bersifat nonpolar

C. segitiga piramida, bersifat nonpolar

D. segitiga planar, bersifat polar

E.tetrahedral, bersifat nonpolar

Jawab: B

Pembahasan Untuk menentukan geometri molekul dari senyawa yang terbentuk antara unsur Q
dan S, maka perlu diketahui rumus molekul senyawa tersebut. 7 Q [He] 2s2 2p3 memiliki 5
elektron valensi (non logam) 17 S [Ne] 3s2 3p5 memiliki 7 elektron valensi (non logam) Karena
atom Q memiliki 5 elektron valensi dan membutuhkan 3 elektron untuk menjadi oktet sehingga 3
elektron yang belum berpasangan pada unsur Q akan dipasangkan dengan satu elektron yang
belum berpasangan pada unsur S. rumus molekul yang terbentuk adalah QS3.

4. Diagram berikut menunjukkan grafik potensial henti (Vstop) sebagai fungsi frekuensi cahaya (f)
yang ditembakkan pada peristiwa efek fotolistrik untuk berbagai material. Urutan material
berdasarkan fungsi kerjanya dari mulai yang terbesar ke terkecil adalah
5. Sebuah objek dari keadaan diam bergerak dengan percepatan tetap. Kecepatan objek setelah
menempuh jarak 36 m selama 12 detik adalah ….

A. 1 m/s D. 5 m/s

B. 2 m/s E. 6 m/s

C. 3 m/s

Jawaban : C

KIMIA

UNTUK MENJAWAB NO 1 DAN 2

1. Pernyataan yang sesuai dengan reaksi di atas adalah….

A. karbon berperan sebagai katode.

B. mangan mengendap pada permukaan karbon.

C. akan terbentuk ion Zn2+.

D. larutan hasil elektrolisis memiliki pH>7.

E. terbentuk gas oksigen di anode.

Jawab: D

Pembahasan Reaksi elektrolisis larutan MnCl2 dengan elektrode positif karbon (anode) (opsi A salah,
karbon berperan sebagai anode) dan seng sebagai elektrode negatif (katode): Reaksi ionisasi: MnCl2
→ Mn2+ + 2Cl- K (-): 2H2O + 2e- → H2 + 2OH- A (+): 2Cl- → Cl2 + 2e- (opsi B dan E salah, tidak terbentuk
endapan mangan pada anode karbon dan terbentuk gas klor di anode)

Pada hasil reaksi elektrolisis dihasilkan gas hidrogen, gas klor, dan ion hidroksida yang menyebabkan
pH larutan menjadi basa (pH>7) (opsi C salah dan opsi D benar).

Oleh karena itu, pernyataan yang sesuai dengan reaksi di atas adalah larutan hasil elektrolisis pH>7.

2. Jumlah elektron yang terlibat dalam reaksi adalah….

A. 0,108 mol D. 0,297 mol

B. 0,216 mol E. 0,383 mol

C. 0,275 mol

Jawab: A
Pembahasan
Diketahui: t = 1,5 jam = 5400 s i = 1,93 A Ar Mn = 55; Cl = 35,5; O = 16; H = 1
Ditanyakan: n e-?
Jawab: Jumlah mol elektron sama deng muatan listrik yang digunakan dalam Faraday, maka:
𝑛 e− = 𝐹 = 𝑖 × 𝑡 96500
=1,93 × 5400 96500
= 0,108 mol Sehingga didapatkan jumlah mol elektron sebesar 0,108 mol.
3. Diketahui: 50 mL larutan asam karbonat (H2CO3) 0,1 M (Ka1 = 4 x 10-7; Ka2 = 4,8 x 10-11)
Jika larutan tersebut diencerkan dengan air hingga volume larutan 200 mL, maka pH larutan
menjadi….
A. 3 D. 8 – log 3
B. 4 – log 3 E. 8
C. 4
Jawab: C

Pembahasan

Diketahui:

V1 = 50 mL

M1 = 0,1 M

Ka1 = 4 x 10-7; Ka2 = 4,8 x 10-11

V2 = 200 mL

Ditanyakan: pH larutan hasil pengenceran? Jawab: Untuk menentukan pH hasil pengenceran,

maka dibutuhkan nilai konsentrasi asam setelah pengenceran.

Penentuan konsentrasi:

M1 x V1 = M2 x V2

0,1 M x 50 mL = M2 x 200 mL

M2 = 0,025 M

Maka pH larutan menjadi, pH = -log [H+]

pH = -log (√𝐾a × 𝑀)

pH = -log (√4 × 10−7 × 0,025)

pH = -log (√1 × 10−8)

pH = -log

1 x 10-4

pH = 4 Dari hasil pengenceran didapatkan pH = 4

 4. Pasangan senyawa berikut ini berisomer fungsional, kecuali….

A. CH3CH2COOCH3 dan CH3COOCH2CH3

B. CH3CH2OH dan CH3OCH3

C. CH3CH2COCH3 dan CH3CH2CH2CHO

D. CH3CH2COOH dan CH3COOCH3 E. CH3CH(CH3)CH2CHO dan CH3CH(CH3)COCH3

Jawab: A

Pembahasan Isomer fungsi adalah senyawa-senyawa yang memiliki rumus molekul sama tetapi gugus fungsinya
berbeda. Senyawa golongan alkohol berisomer fungsi dengan eter. Senyawa aldehid berismoer fungsi dengan
keton. Senyawa asam karboksilat berisomer fungsi dengan ester.

Penggolongan masing-masing opsi jawaban:

A. CH3CH2COOCH3 (ester) dan CH3COOCH2CH3 (ester) ⇒ bukan isomer fungsi

B. CH3CH2OH (alkohol) dan CH3OCH3 (eter) ⇒ berisomer fungsi

C. CH3CH2COCH3 (keton) dan CH3CH2CH2CHO (aldehid) ⇒ berisomer fungsi

D. CH3CH2COOH (asam karboksilat) dan CH3COOCH3 (ester) ⇒ berisomer fungsi

E. CH3CH(CH3)CH2CHO (aldehid) dan CH3CH(CH3)COCH3 (keton) ⇒ berisomer fungsi

Berdasarkan penggolongan di atas, maka senyawa yang tidak berisomer fungsi terdapat pada opsi A.

5.Alumina, Al2O3 (Mr = 102) dapat dibuat melalui reaksi berikut: CaO + AlF3 → CaF2 + Al2O3
(belum setara) Jika 16,8 g CaO (Mr = 56) direaksikan dengan 8,4 g AlF3 (Mr = 84), maka massa
Al2O3 yang dihasilkan adalah….

A.2,5 g D. 15,3 g

B.5,1 g E. 30,6 g

C.10,2 g