DAFTAR PUSTAKA

Azmi,Aziz. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan

Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Sman
1 Gunungsari Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2014/2015.
Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi. Issn. 2407-6902. Volume I No
3, Juli 2015

Bukit, Masriam Prof. 2012. Strategi dan Inonasi Pendidikan Kejuruan. Bandung.
Penerbit Alfabeta

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajran. Jakarta. PT. Rineka
Cipta

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Iyas. 2010. Model Pembelajaran Konvensional.

Http://Iyasphunkalfreth.Blogspot.Com/2010/06/Perbandingan-Metode-
Pembelajaran.Html (Diakses 10 Juli 2015).

Kharida, L.A dkk. 2010. Penerapan model pembelajaran berbasis masalah untuk
Peningkatan hasil belajar siswa pada pokok bahasan Elastisitas bahan.
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 5 . ISSN: 1693-1246. Hal 83-89.

Kholik,M. Metode Pembelajaran Konvensional.

https://muhammadkholik.wordpress.com/2011/11/08/evaluasi-
pembelajaran/. (Diakses 10 Juli 2015).

Mestawaty, Andriani. 2014.Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Pengaruh Gaya
Terhadap Gerak Benda di Kelas IV SDN 1 Ogowele. Jurnal Kreatif
Tadulako Online Vol. 5 No. 5. ISSN 2354-614X

Ngalimun. 2012. Strategi Dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja

Pressindo.

Purwanto, Ngalim. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme

Guru (Edisi 2). Jakarta: Rajawali Press.

Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran. Depok. PT. Rajagrafindo Persada

Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran Dengan Problem Based Learning Itu

Perlu. Bogor: Ghalia Indonesia.
Shoimin, Aris. 2014. Berbagai Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum
2013. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Simamora, Henry. 2013. Akuntansi Manajemen Edisi III. Jakarta. Diandra

Primamitra.

Siregar, Juniarti. 2013. Penerapan Kolaborasi Pembelajaran Problem Based

Learning (PBL ) Dan Contextual And Learning(CTL) Untuk
Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Akutansi Siswa Kelas XII IPS
di SMA N 2 Medan. Skripsi. Medan: FE UNIMED.

Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.

Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning: Teori Dan Aplikasi Paikem.

Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Taniredja, dkk. 2011. Model-Model Pembelajaran Inovatif dan Efektif. Bandung.

Penerbit Alfabeta

Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, Dan

Implementasi Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Bumi Aksara.

Turnip, Betty M. ,dkk. 2015. Pengaruh model pemblajaran problem based

learning menggunakan video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa
pada materi pokok suhu dan kalori kelas X SM II SMA N 1 Selesai Tp.
2014/2015. Jurnal Ikatan Alumni Fisika Universitas Negeri Medan.
ISSN:2461-1247

Yamin, Martinis. 2013. Strategi & Metode Dalam Model Pembelajaran. Jakarta:
Refrensi.

Zunanda, Muhammad. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Pemecahan
Masalah. Jurnal Pendidikan Fisika. ISSN 2252-732X