Diplomado para el desarrollo de competencias docentes en el uso de las TIC'S

Qu son los programas multimedios de aplicacin educativa y cmo se usan? Una introduccin al modelo "NOM" Manuel Gndara

*Mapa conceptual realizado en el programa Cmap Tools y copiado como imagen.

e_formadora: Profra. ngeles Corts Ortiz

Vctor Eugenio Ruiz Gmez

Grupo 4

Diplomado para el desarrollo de competencias docentes en el uso de las TIC'S

Qu demonios hacemos con una computadora en la escuela? Multimedios y nuevas tecnologas

MITO Que es mejor mantener la computadora sin mucho uso para que dure mucho tiempo Que no se puede dar clases con una sola computadora

PROPUESTA DE SOLUCIN La computadora es un dispositivo que est diseada para trabajar durante mucho tiempo, sin que existan mayores problemas, mientras su uso sea el adecuado. Adems que puede ser utilizada tanto en lo administrativo como en el trabajo escolar. Con una computadora en el grupo se puede en primer lugar, preparar y realizar una clase demostrativa con la ayuda de un can proyector. Utilizarla para consultar en internet trminos o temas tratados en el grupo en equipos de trabajo, o tambin participar en proyectos colaborativos enviando correos y participando en foros, rolando los equipos para el adecuado uso del equipo. En ningn momento creo que la computadora remplazar al maestro, la computadora es un formidable equipo al cual el maestro le puede sacar el mejor provecho utilizando, la enorme capacidad de informacin que puede manejar y la velocidad de proceso que est tiene, el maestro debe convencerse de que no es necesaria la memorizacin de la informacin, sino que lo ms importante es la valoracin de est y el procesamiento crtico. Que su papel es clave en la formacin tica de los alumnos. Se debe ver a la computadora como un equipo facilitador del aprendizaje, que debe acompaar y ser un auxiliar del maestro. Esto no es necesario, ya que debemos promover el trabajo colaborativo y en equipos, para lo cual se debe utilizar como un recurso, no como la protagonista en el proceso enseanzaaprendizaje. Esto se supera haciendo ver a los maestros de estas materias, los proyectos colaborativos en los que pueden participar, y que existen para ellas, adems de que enriquecen enormemente la clase y las vivencias de los alumnos que aprenden interactuando entre ellos en la misma aula y a distancia. Los alumnos son muy imaginativos y pueden realizar materiales educativos con la ayuda principalmente del maestro y de la computadora de muy buena calidad para poder utilizarlos en las diferentes materias, adems existen en el mercado programas gratuitos que sin ser especializados para una materia, se les puede sacar muy buen provecho.
Vctor Eugenio Ruiz Gmez Grupo 4

La computadora desplazar al maestro

Que se requiere una computadora por cada alumno Que la computadora no puede ser utilizada en clases como la de educacin cvica, literatura o educacin fsica. Que se requieren programas especializados para cada materia

e_formadora: Profra. ngeles Corts Ortiz

Diplomado para el desarrollo de competencias docentes en el uso de las TIC'S

Que necesariamente se debe de saber programar para poder utilizar la computadora Esto est totalmente superado, ya que existe en el mercado un gran nmero de programas que se pueden utilizar de manera gratuita, en los cuales no hace falta saber programar, es importante el hecho de saber navegar por sitios adecuados, donde se pueden bajar estos programas y con poco conocimiento instalarlos en la computadora para poder hacer uso de ellos.

e_formadora: Profra. ngeles Corts Ortiz

Vctor Eugenio Ruiz Gmez

Grupo 4