PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMAIT INSAN MULIA BOARDING SCHOOL PRINGSEWU-LAMPUNG

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Hari/Tanggal :

Kelas : X IPA dan X IPS Alokasi Waktu : 90 menit

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan cara memeberi tanda silang (X) pada salah satu
huruf A, B, C, D, atau E, pada lembar jawaban yang tersedia

1.Jika │2𝑥 − 1| = 5 maka nilai yang memenuhi 7. Himpunan semua x yang memenuhi
adalah . . . pertidaksamaan |2x+1|< |2x−3| adalah ........
1
A. 𝑥 = 6 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = −4 A. {𝑥|𝑥 < − 2 , 𝑥 ∈ 𝑅}

B. 𝑥 = −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 3 1
B. {𝑥|𝑥 < 2 , 𝑥 ∈ 𝑅}
C. 𝑥 = 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 4 3
C. {𝑥|𝑥 < , 𝑥 ∈ 𝑅}
2
D. 𝑥 = 1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 2
1
D. {𝑥|𝑥 > 2 , 𝑥 ∈ 𝑅}
E. 𝑥 = −4 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = −3
3
2.Himpunan penyelesaian dari |4x – 2| = |x + 7| E. 𝑥|𝑥 > 2 , 𝑥 ∈ 𝑅}
adalah…
8. Perhatikan beberapa sistem persamaan berikut:
A. {−3,1 }
B. {−2,7 } 1.3𝑥 + 2𝑧 = 2𝑦
C. {−1,3 }
D. {−1,5} 4𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 𝑦 − 2
E. {−5, −1}
3𝑥 + 𝑧 = 0
3.Nilai x yang memenuhi │3𝑥 − 6│ − │𝑥 + 2│ = 2. 6𝑥 − 𝑦 = 𝑦
0 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ … ..
10𝑥 − 2𝑦 + 2 = 𝑧 + 2
A. 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 3
B. 1 𝑎𝑡𝑎𝑢 4 𝑥−𝑦+4= 4
C. 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 4
D. 1 𝑎𝑡𝑎𝑢 3 3. 10 − 𝑥 + 𝑧 = 5𝑦 + 10
E. 1 𝑎𝑡𝑎𝑢 2
5𝑥 + 3𝑦 = 2𝑧 + 5
4. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan |𝑥 −
5𝑥 + 3𝑦 = 0
2│ < 3adalah . .
4. 5𝑦 + 3𝑧 + 2 = 𝑥 + 2
A. 𝑥 < −1
B. 𝑥<5 2𝑦 − 5𝑧 = 0
C. −1 < 𝑥 < 0
D. −1 < 𝑥 < 5 13𝑦 − 𝑧 + 100 = 100
E. 0<𝑥<5
Sistem persamaan homogen ditunjukan nomor…
6. Himpunan penyelesaian dari pertidaksaman
|4x−3|≥1 adalah . ..... A. 1,2 𝑑𝑎𝑛 3

A. {𝑥 ≥ 1} B. 1,2 𝑑𝑎𝑛 4
B. {𝑥 ≤ 1}
1 C. 1 𝑑𝑎𝑛 3
C. { ≤ 𝑥 ≤ 1}
2
1 D. 2 𝑑𝑎𝑛 3
D. {𝑥 ≤ 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 1}
1
E. {𝑥 ≤ −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 2} E. 2 𝑑𝑎𝑛 4

PAS Ganjil Matematika Wajib/2021-2022/SMAIT Insan Mulia Boarding School Page 1

9. Jika 𝑥ₒ, 𝑦ₒ, 𝑧ₒ Penyelesaian sistem persamaan B. 113
linear dari : C. 117
D. 203
10
2𝑥 + 𝑧 = 3
………….(1) E. 235

𝑦 − 2𝑧 = −3…………(2) 13. Jika(𝑥, 𝑦, 𝑧) merupakan solusi dari sistem

𝑧 + 𝑦 = 1 …………….(3)
Maka ℎ𝑎𝑠𝑖𝑙 𝑘𝑎𝑙𝑖 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑋ₒ𝑑𝑎𝑛 𝑌ₒ + 𝑍ₒ 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ..
A. -4
B. -1
C. 2 C. 0
D. 4 D. 1
E. 1 E. 5
10. Sebuah kotak berisi 60 karcis yang berwarna
merah, kuning dan hijau. Dua kali karcis merah
ditambah karcis kuning kemudian dikurangi dua
kali karcis hijau sama dengan 40. Karcis merah
dikurangi dua kali karcis kuning dan ditambah tiga
kali karcis hijau sama dengan 54.
SPLTV dari permasalahan di atas adalah
A. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 60, 2𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 40, 𝑥 −
2𝑦 + 3𝑧 = 54
B. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 54, 2𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = 40, 𝑥 −
2𝑦 + 3𝑧 = 60
C. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 60, 2𝑥 + 2𝑦 − 2𝑧 = 54, 𝑥 −
2𝑦 + 3𝑧 = 40
D. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 60, 2𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 40, 𝑥 −
2𝑦 + 3𝑧 = 54
E. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 40, 2𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 54, 𝑥 −
2𝑦 + 𝑧 = 60
11. Toko roti Bu Indah menyediakan roti pisang
,roti coklat dan roti keju. Harga 2 roti pisang, 1roti
coklat dan 1 roti keju Rp15.300,00. Harga 3 roti
pisang, 2 roti coklat dan 1 roti keju Rp22.800,00.
Harga 1 roti pisang, 3 roti coklat, dan 2 roti keju
Rp22.100,00. Jika Nia membeli 1 roti pisang dan 5
roti coklat, berapakah yang ia harus bayar….
A. Rp7.500,00
B. Rp11.500,00
C. Rp15.000,00
D. Rp21.500,00
E. Rp23.500,00
12. Koperasi sekolah menawarkan 3 macam paket.
Paket A terdiri dari 3 kemeja putih, 2 celana
panjang/rok, dan 2 dasi. Paket B terdiri dari 4
kemeja putih, 1 celana panjang/rok, dan 2 dasi.
Paket C terdiri dari 2 kemeja putih, 1 celana
panjang/rok, dan 3 dasi. Harga paket A, B, dan C
dalam satuan ribu rupiah berturut-turut adalah 256,
218, dan 173. Jika𝑥, 𝑦, 𝑧 masing-masing
melambangkan harga satu kemeja, satu celana
panjang/rok, dan satu dasi, maka𝑥 + 𝑦 + 𝑧 adalah
… E. 43
A. 95
PAS Ganjil Matematika Wajib/2021-2022/SMAIT Insan Mulia Boarding School
persamaan linear tiga variabel
2𝑦 − 3𝑧 = −7
{ 𝑥+𝑦 =1
3𝑥 + 2𝑧 = 6
Maka nilai 𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 adalah …
A. -5
B. -1
14. Pak Ahmad memiliki modal sebesar Rp
100.000,00. Pak Ahmad kebingungan menentuka
jenis dagangannya. Jika Pak Ahmad membeli 25
barang jenis I, 25 barang jenis II, dan 25 barang
jenis III, maka modal Pak Ahmad bersisa Rp
14.000,00. Jika Pak Ahmad membeli 30 barang
jenis I, 20 barang jenis II, dan 30 barang jenis III,
maka modal Pak Ahmad bersisa Rp 17.500,00. Jika
Pak Ahmad membeli 25 barang jenis I, 30 barang
jenis II, dan 30 barang jenis III, maka modal Pak
Ahmad kurangRp 13.500,00. Jika barang jenis I, II,
dan III berturut-turut dimisalkan 𝑥, 𝑦, 𝑑𝑎𝑛 𝑧 , maka
model matematika yang dapat disusun adalah …
25𝑥 + 25𝑦 + 25𝑧 = 14.000
A. {30𝑥 + 20𝑦 + 30𝑧 = 17.500
25𝑥 + 30𝑦 + 30𝑧 = 13.500
25𝑥 + 25𝑦 + 25𝑧 = 86.000
B. {30𝑥 + 20𝑦 + 30𝑧 = 82.500
25𝑥 + 30𝑦 + 30𝑧 = 86.500
25𝑥 + 25𝑦 + 25𝑧 = 86.000
C. { 30𝑥 + 20𝑦 + 30𝑧 = 82.500
20𝑥 + 30𝑦 + 30𝑧 = 113.500
25𝑥 + 25𝑦 + 25𝑧 = 86.000
D. { 30𝑥 + 20𝑦 + 30𝑧 = 82.500
25𝑥 + 30𝑦 + 30𝑧 = 113.500
25𝑥 + 25𝑦 + 25𝑧 = 86.000
E. { 30𝑥 + 25𝑦 + 30𝑧 = 82.500
25𝑥 + 30𝑦 + 30𝑧 = 113.500
15. Jumlah tiga buah bilangan adalah 45.
Perbandingan jumlah bilangan pertama dan
8
kedua dengan bilangan ke tiga adalah 7. Selisih
bilangan pertama dan kedua adalah 8. Jika
𝑥, 𝑦, 𝑧 berturut-turut mewakili bilangan
pertama, kedua, dan ketiga, maka nilai 𝑥 − 𝑦 +
𝑧 adalah …
A. -13
B. 3
C. 13
D. 29
Page 2
 16. Daerah penyelesaian sistem
pertidaksamaan 5𝑥 + 𝑦 ≥ 10, 2𝑥 + 𝑦 ≤ 8, 𝑦 ≥
2

A. I B. II C. III D. IV E. V

20. Daerah yang diarsir adalah daerah penyelesaian

sistem pertidaksamaan linear . . .

Dtunjukkan oleh daerah . . .

A. I B. II C. III D.IV E. V

17. Dearah penyelesaian yang memenuhi

sistem pertidaksamaan 𝑥 ≥ 2, 𝑦 ≤ 8, 𝑥 − 𝑦 ≤
2 berbentuk . . .
A. segitga lancip
B. segitiga sama sisi
C. segitiga sebarang
D. segitiga tumpul sama kaki
E. segitiga siku-siku sama kaki

18. perhatikan grafik berikut : A. 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 200; 2𝑥 + 𝑦 ≤ 80; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥

0
B. 5𝑥 + 4𝑦 ≥ 200; 2𝑥 + 𝑦 ≤ 80; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥
0
C. 4𝑥 + 5𝑦 ≤ 200; 2𝑥 + 𝑦 ≤ 80; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥
0
D. 4𝑥 + 5𝑦 ≤ 200; 2𝑥 + 𝑦 ≥ 80; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥
0
E. 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 200; 𝑥 + 2𝑦 ≤ 80; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥
0

21. Di antara grafik-grafik di bawah ini,

Daerah yang diarsir merupakan daerah
yang BUKAN merupakan fungsi 𝑦 =
penyelesaian dari pertidaksamaan . . .
A. 3𝑦 + 𝑥 ≥ −3
𝑓(𝑥) adalah …
B. 3𝑦 + 𝑥 ≤ −3 A. A
y
C. 3𝑦 + 𝑥 ≤ 3
D. 3𝑥 + 𝑦 ≥ −3
E. 3𝑦 − 𝑥 ≤ 3

19. Daerah penyelesaian dari sistem x

pertidaksamaan linear 2𝑥 + 𝑦 ≤ 6, 𝑥 + 3𝑦 ≥
6, 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0 adalah . . .

PAS Ganjil Matematika Wajib/2021-2022/SMAIT Insan Mulia Boarding School Page 3

 23. Diketahui fungsi 𝑔(𝑥) = 3𝑥 + 5 dengan
y
B. daerah asal 𝐷𝑔 = {𝑥| − 6 ≤ 𝑥 < 4, 𝑥 ∈ 𝑅}
maka daerah hasilnya adalah . . .
A. {𝑦|−13 < 𝑦 ≤ 17, 𝑦 ∈ 𝑅}
B. {𝑦| 13 < 𝑦 ≤ 17, 𝑦 ∈ 𝑅}
C. {𝑦|−17 < 𝑦 ≤ 13, 𝑦 ∈ 𝑅}
D. {𝑦|𝑦 < 13 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑦 ≥ 17, 𝑦 ∈ 𝑅}
E. {𝑦|𝑦 < 17 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑦 ≥ −13, 𝑦 ∈ 𝑅}
x
24. Diketahui fungsi ℎ(𝑥) = 5 + 3𝑥 dengan
daerah hasil 𝑅ℎ = {𝑦| − 13 ≤ 𝑦 < 17, 𝑦 ∈
𝑅} maka daerah asalnya adalah . . .
A. {𝑥| − 3 ≤ 𝑥 < 2, 𝑥 ∈ 𝑅}
C. y B. {𝑥| − 6 ≤ 𝑥 < 4, 𝑥 ∈ 𝑅}
C. {𝑥| − 2 ≤ 𝑥 < 4, 𝑥 ∈ 𝑅}
D. {𝑥| − 6 ≤ 𝑥 < 8, 𝑥 ∈ 𝑅}
E. {𝑥| − 4 ≤ 𝑥 < 6, 𝑥 ∈ 𝑅}

25. Jika 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 adalah fungsi linear

x dengan 𝑓(0) = −5, 𝑓(3) = 1, dan
𝑓(𝑐) = 4035, maka nilai 𝑐 adalah …
A. 2020
B. 2021
C. 2022
D. 2023
E. 2024
y
D.
26. Domain dan range fungsi 𝑓(𝑥) = 7 − 𝑥
adalah …
A. 𝐷𝑓 = {𝑥|𝑥 ≠ 7, 𝑥 ∈ ℝ}dan 𝑅𝑓 =
{𝑦|𝑦 ≠ 0, 𝑦 ∈ ℝ }
x B. 𝐷𝑓 = {𝑥|𝑥 ≠ 7, 𝑥 ∈ ℝ}dan 𝑅𝑓 =
{𝑦|𝑦 ∈ ℝ}
C. 𝐷𝑓 = {𝑥|𝑥 ∈ ℝ}dan 𝑅𝑓 =
{𝑦|𝑦 ≠ 0, 𝑦 ∈ ℝ}
D. 𝐷𝑓 = {𝑥|𝑥 ≠ −7, 𝑥 ∈ ℝ}dan 𝑅𝑓 =
{𝑦|𝑦 ∈ ℝ}
E. 𝐷𝑓 = {𝑥|𝑥 ∈ ℝ}dan 𝑅𝑓 =
E. y
{𝑦|𝑦 ∈ ℝ}

27. Jika 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 dengan −2 ≤ 𝑥 ≤

4, maka range dari 𝑓(|𝑥|) adalah …
x A. {𝑦|−2 ≤ 𝑦 ≤ 4, 𝑦 ∈ ℝ}
B. {𝑦|−1 ≤ 𝑦 ≤ 11, 𝑦 ∈ ℝ}
C. {𝑦|2 ≤ 𝑦 ≤ 4, 𝑦 ∈ ℝ}
D. {𝑦|3 ≤ 𝑦 ≤ 11, 𝑦 ∈ ℝ}
E. {𝑦|7 ≤ 𝑦 ≤ 11, 𝑦 ∈ ℝ}
22. Diketahui 𝑓: 𝑥 → 2𝑥 + 1. Jika daerah asal 𝑓 28. Berikut ini yang Bukan merupakan
adalah 𝐷𝑓 = {𝑥| − 2 ≤ 𝑥 < 2, 𝑥 ∈ 𝑍} maka
fungsi kuadrat adalah . . .
daerah hasilnya adalah . . .
A. 𝑦 = 2𝑥 − 3 + 𝑥 2
A. {−2, −1, 0, 1}
B. {−3, −1, 0, 1} B. 𝑦 = 𝑥 − 3𝑥 2 + 2
C. {−3, −1, 1, 3} C. 𝑦 = 𝑥 2 + 5
4
D. {3, 1, −1, −3} D. 𝑦 = 7𝑥 − 9 𝑥 2
E. {−1, 1, −3, 3}

PAS Ganjil Matematika Wajib/2021-2022/SMAIT Insan Mulia Boarding School Page 4

 1
1 34. Gambar berikut menunjukkan grafik
E. 𝑦 = 4 𝑥 2 − 2𝑥 + 3
fungsi 𝑓(𝑥) = 2 − 𝑥 − 𝑥 2
29. Koordinat titik potong pada sumbu 𝑥,
titik potong pada sumbu 𝑦, titik puncak
fungsi
𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 + 4𝑥 − 3 secara berurutan
adalah …
−3 1 −1
A. ( 2 , 0) , (− 2 , 0) , (0, −3), ( 2 , −4)
−3 1 −1
B. ( 2 , 0) , (2 , 0) , (0, −3), ( 2 , −4)
−3 1 −1
C. ( 2 , 0) , (2 , 0) , (0,3), ( 2 , −4)
−3 1 −1
D. ( 2 , 0) , (2 , 0) , (0, −3), ( 2 , 4)
3 1 −1 Pernyataan berikut ini yang tidak
E. (2 , 0) , (2 , 0) , (0, −3), ( 2 , −4) benar terkait gambar di atas adalah .
..
30. Diketahui persamaan fungsi kuadrat A. Grafik memotong sumbu -X di
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 makan persamaan dua titik
sumbu simetri dan nilai B. Persamaan sumbu simetri
maksimum/minimum secara berurutan 1
grafiknya adalah 𝑥 = − 2
adalah . . .
C. Grafik mempunyai nilai
A. 𝑥 = 0 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 2
minimum 0
B. 𝑥 = 0 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = −2
D. Grafik mempunyai nilai
C. 𝑥 = 2 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 2 9
D. 𝑥 = 2 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 0 maksimum 4
E. 𝑥 = −2 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 2 E. Grafik memotong sumbu -Y di
titik (0,2)
31. Koordinat titik balik dari 𝑓(𝑥) =
−4𝑥 + 4 + 𝑥 2 adalah . . . 35. Persamaan grafik fungsi pada gambar di
A. (0,2) bawah ini adalah . . .
B. (0,-2)
C. (-2,0)
D. (2,0)
E. (2,-2)

32. Jika fungsi kuadrat 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 6𝑥 + 𝑎

mempunyai sumbu simetri 𝑥 = 3, maka
nilai maksimum fungsi tersebut adalah .
..
A. 9
B. 8 A. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 4𝑥
C. 5 B. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥
D. 3 C. 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 4𝑥
E. 1 D. 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 − 4𝑥 + 4
E. (𝑥) = −𝑥 2 + 4𝑥 − 4
33. Diketahui fungsi kuadrat 𝑓(𝑥) =
−2𝑥 2 + 4𝑥 + 3 dengan daerah asal
{𝑥| − 2 ≤ 𝑥 < 3, 𝑥 ∈ 𝑅}. Daerah hasil
fungsi f adalah . . .
A. {𝑦|−3 ≤ 𝑦 ≤ 5, 𝑦 ∈ 𝑅}
B. {𝑦|−3 ≤ 𝑦 ≤ 3, 𝑦 ∈ 𝑅}
C. {𝑦|−13 ≤ 𝑦 ≤ −3, 𝑦 ∈ 𝑅}
D. {𝑦|−13 ≤ 𝑦 ≤ 3, 𝑦 ∈ 𝑅}
E. {𝑦|−13 ≤ 𝑦 ≤ 5, 𝑦 ∈ 𝑅}
PAS Ganjil Matematika Wajib/2021-2022/SMAIT Insan Mulia Boarding School Page 5