LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi (Hari 2 s.
d 7)/Jurnal Harian
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Uraikan hasil diskusi bersama teman
dan dosen mengenai pemecahan
masalah dalam memahami materi
yang mengalami kesulitan
Modul 3
Pendalaman Materi IPA
1. Metode Ilmiah, Materi dan perubahannya
2. Gaya dan Energi
3. Sistem organ pada manusia
4. Bumi dan Alam semesta
Respon/Jawaban
 Kriteria metode ilmiah, berdasarkan fakta : boleh
menggunakan penelitian orang lain asal tercantum
nama si pemilik, dan hanya sebagai referensi saja
bukan untuk dikutip. Tidak boleh diambil 1 kalimat
atau 1 paragraf, dibuat kalimat dengan menggunakan
bahasa sendiri.
 Letakkan gelas kaca di bak plastik kemudian isi air
sampai penuh kemudian masukkan mahkota ke dalam
gelas kaca kemudia air yang tumpah kita ukur volume
nya dengan menggunakan alat ukur.
 Dalam sebuah percobaan sering kali mengalami
kesalaha, maka untuk menetralisir kesalahan tesebut
makan dilakukan percobaan beberapa kali, kemudian
dari beberapa kali percobaan itu diambil rata-rata dari
percobaan tersebut.
 Oksida belerang dan nitrogen pada hujan asam berasal
dari Letusan gunung berapi, pabrik industri, dan
kebakaran hutan.
 Sebutkan zat padat yang dapat dicairkan : Es, lilin,
margarin, cokelat, dll
 Tentukan mana yang termasuk perubahan kimia dan
fisika :
 Kayu menjadi meja, kursi, lemari (Fisika)
 Pagar besi terlihat berkarat (Kimia)
 Nasi menjadi basi ( Kimia)
 Pembakaran lilin ( Fisika, kimia)
 Ulfa menaruh kapur barus di kamarnya. Menagapa
setelah seminggu ternyata kabur barunya menjadi
habis?
Jawab : Karena mengalami penyubliman, perubahan
benda dari padat ke gas sehingga lama kelamaan akan
habis.
 Seorang siswa kelas x hendak meneliti tentang suhu
terhadap kecepatan reaksi suatu enzim. Tentukan
variable dependent dan variabel independent!
Jawab : Variabel dependent (terikat) : kecepatan reaksi
suatu enzim, variable independent (bebas) : suhu

2 Uraikan hasil diskusi bersama teman
dan dosen mengenai miskonsepsi di
modul ini
 Diketahui : J = 3.240 km, K = 720 m/s
Ditanya : W = ….?
Jawab : J = 3.240 km = 3.240.000 m
W=J:K
= 3.240.000 m : 720 m/s = 75 s atau 1 jam 15 menit
 Perbedaan unsur dan senyawa :
Unsur adalah materi yang tidak dapat diuraikan dengan
reaksi Kimia menjadi zat yang lebih sederhana
(tunggal)
Contoh : hidrogen (H2), belerang, oksigen (O2), besi,
seng (Zn) bisa dilihat dari tabel periodiknya.
Senyawa adalah molekul yang mengandung minimal 2
atau lebih. Contoh : garam (Natrium dan Klorida), air
( hidrogen dan oksigen), asam sulfat ( hidrogen, sulfur,
oksigen)
 Hukum Newton 1, 2, 3
Penjesalan :
 Hukum Newton 1 : setiap benda akan memiliki
kecepatan konstan kecuali ada gaya yang
resultannya tidak nol bekerja pada benda tersebut.
“jika resultan gaya sama dengan nol makan benda
yang mula-mula diam akan terus diam. Sedangkan
benda yang mula-mula bergerak akan terus bergerak
dengan kecepatan tetap dalam arah yang sama
selama tidak ada gaya yang bekerja padanya.
 Hukun Newton 2 : Percepatan dari suatu benda akan
sebanding dengan jumlah gaya ( resultan gaya) yang
bekerja pada benda tersebut dan berbanding trebalik
dengan massanya.
Yang dirumuskan F = m . a dimana F = gaya (N), m
= massa benda (kg), a = percepatan benda (m/s)
Sebagai contoh : mobil yang melaju di jalan raya
akan mendapatkan percepatan yang sebanding
dengan gaya dan berbanding terbalik dengan massa
mobil tersebut .
 Hukum Newton 3 : Hukum ini sering disebut degan
hukum aksi-reksi. Jika suatu benda mengerjakan
gaya pada benda lain maka benda yang dikenai gaya
akan mengerjakan gaya yang besarnya sama dengan
gaya yang diterima dari benda pertama tetapi
arahnya berlawanan. Gaya aksi dan reakis dari dua
benda memiliki besar yang saa dengan arah terbalik
dan segaris.
 Peredaran darah pada jantung
Peredaran pulmonal adalah peredaran darah yang
mengalirkan darah dari jantung ke paru-paru dan
kembali lagi ke jantung
3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
pembelajaran berbasis masalah di
modul ini
4 Hal yang akan dilakukan untuk
sukses di pembelajaran modul
berikutnya
Terlalu banyak materi yang harus di baca dan dipelajari
dalam menelaah dan mempelajari rumus-rumus IPA
FISIKA dalam sebuah soal, sehingga perlu di ulang –
ulang sementara waktunya terbatas. Ada beberapa rumus
yang tidak bisa dipahami hanya dengan membaca, perlu
adanya penjelasan/pemaparan oleh pengajar.banyak nya
lambang atau simbol periodik dalam metode ilmiah.
1. Membaca sekilas sambil menandai hal – hal yang
dianggap penting,
2. Mengatur waktu sebaik mungkin
3. Banyak mempelajari simbol/lambang periodik dalam
ilmiah
4. Lebih berlatih menguasai rumus-rumus dalam IPA
Fiika
5. Mencerna kalimat dalam sebuah soal agar bisa
menentukan kira-kira rumus apa yang akan
digunakan.
6. Melakukan diskusi sharing pendapat dangan teman
atau mungkin dengan dosen pembimbing