2) DISTRIBUIES DE FREQUNCIAS So tabelas onde os dados estatsticos so apresentados de forma agrupada, de modo que se possam obter informaes de forma

rpida e precisa. Este tipo de tabela utilizado quando o nmero de observaes for relativamente grande. Uma distribuio de freqncias pode ser por pontos ou por intervalos.

Exemplos Distribuio de freqncia sem Intervalos.

n de acidentes 0 1 2 3 4 5 soma n de cruzamentos 15 12 9 8 5 1 50

Distribuio de freqncias por intervalos ou varivel contnua

Salrio mensal 02 |---- 06 06 |---- 10 10 |---- 14 14 |---- 18 18 |---- 22 22 |---- 26 26 |---- 30 soma n de empregados 20 60 40 35 20 15 10 200

Distribuio do nmero mensal de acidentes, ocorridos em 50 cruzamentos virios na cidade de Cacimbinhas, em 2004. Fonte: dados hipotticos.
ETEC JOO CRISPINIANO Profa.: ROSE MENDONA

Distribuio do salrio mensal ( em unidades monetrias) dos 200 empregados da Delta Ltda. Fonte: dados hipotticos
APOSTILA DO ALUNO Pgina 1

MTODO QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO MDULO I

Dando incio a Distribuio de Frequncia a) DADOS BRUTOS Dados brutos uma seqncia de valores numricos no organizados, obtidos diretamente da observao de um fenmeno coletivo. Dados brutos tambm so conhecidos por Tabela Primitiva. estatura dos alunos da sala de aula 160 164 160 164 162 170 162 175 163 176

150 150 152 152 160 b) ROL

170 170 153 160 179

Quando ordenamos na forma crescente ou decrescente, os Dados Brutos passam a se chamar Rol. Portanto: Rol uma seqncia ordenada dos Dados Brutos. nr de alunos pesquisado 20, ento, n = 20 150 160 162 170 150 160 162 170 152 160 163 170 152 160 164 176 153 162 164 179

c) FREQUNCIA Denominamos freqncia o nmero de elementos que fica relacionado a um

ETEC JOO CRISPINIANO Profa.: ROSE MENDONA MTODO QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO MDULO I APOSTILA DO ALUNO Pgina 2

determinado valor da varivel. Obtendo assim, uma tabela que recebe o nome de Distribuio de Frequncia. ESTATURA 150 152 153 160 162 163 164 170 176 179 TOTAL FREQUNCIA 2 2 1 4 3 1 3 3 1 1 n = 20

DISTRIBUIO DE FREQUNCIA COM INTERVALOS DE CLASSE Com base no exemplo acima de Freqncia, o processo dado ainda inconveniente, j que exige muito espao, mesmo quando o nmero de valores da varivel (n) de tamanho razovel. Sendo assim a soluo mais aceitvel, pela prpria natureza da varivel contnua, ser o agrupamento dos valores em vrios intervalos. Para darmos incio a construo da Tabela de Distribuio de Frequncia com Intervalos de Classe, devemos determinar: a) Amplitude Total da Distribuio a diferena entre o limite superior da ltima classe mximo) e o limite infeior da primeira classe (limite superior AT = L(mx.) - l(min.) AT = 179 150 = 29 b) Nmero de classes ou o nmero de linhas da minha k = n k = 20 k = 4,47 k = 5 5 (linhas da minha tabela) i = nmero da classe c) Encontrar os limites dos intervalos h = H / k h = 29/ 5 h = 5,8 h= 6 (limite superior mnimo). tabela. o nr de classes

d) Ponto mdio de uma classe (xi) : o ponto que divide o intervalo de classe em duas partes iguais.
ETEC JOO CRISPINIANO Profa.: ROSE MENDONA MTODO QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO MDULO I APOSTILA DO ALUNO Pgina 3

xi = (li+Li)/2 i 1 2 3 4 5

x2 = (156+162)/2 = 159 Estatura dos Alunos 150 |- 156 156 |- 162 162 |- 168 168 |- 174 174 |- 180 Total xi 153 159 165 171 177 fi 5 4 6 3 2 n = 20

e) Freqncia simples ou absoluta fi: o nmero de observaes correspondentes a essa classe ou a esse valor. f1 = 5 f2 = 4 f3 = 6 f4 = 3 f5 = 2

f
i =1

=n

fi = 20

f) Freqncia Relativa (fri): a porcentagem entre a freqncia simples e a freqncia total:

fri =

i =1

fi

fi

100[ %]

No exemplo: fr3 = 6/20 = 0,30 x 100 = 30 % obvio que:

fri = 100 %
i =1

O propsito das freqncias relativas o de permitir a anlise e facilitar comparaes. Neste exemplo 30% dos alunos tem estatura entre 162 a 167. i 1 2 3 4 5 Estatura dos Alunos 150 |- 156 156 |- 162 162 |- 168 168 |- 174 174 |- 180 Total xi 153 159 165 171 177 fi 5 4 6 3 2 n = 20 fri (%) 25 20 30 15 10 100,00 Fi 5 9 15 18 20

ETEC JOO CRISPINIANO Profa.: ROSE MENDONA

MTODO QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO MDULO I

APOSTILA DO ALUNO Pgina 4

g) Freqncia Acumulada (Fi): o total das freqncias de todos os valores inferiores ao limite superior do intervalo de uma dada classe.
Fk = f 1 + f 2 + f 3 + + f k

ou

Fk = f i
i =1

No exemplo F3 = f1 + f2 + f3 = 5+4+6=15, o que significa que existem 15 alunos com estatura inferior a 167 cm (limite superior do intervalo da terceira classe). h) Freqncia Acumulada relativa (Fri): a porcentagem entre a freqncia relativa acumulada da classe e a freqncia total da distribuio.

Fri =

fi
i =1

Fi

100[ %]

No exemplo temos Fr3 = 15 / 20 = 0,75 = 75 %, o que significa que 75 % dos alunos tem estatura inferior a 167 cm (limite superior do intervalo da terceira classe). i 1 2 3 4 5 Estatura dos Alunos 150 |- 156 156 |- 162 162 |- 168 168 |- 174 174 |- 180 Total xi 153 159 165 171 177 fi 5 4 6 3 2 n = 20 fri (%) 25 20 30 15 10 100,00 Fi 5 9 15 18 20 Fri (%) 25 45 75 90 100

i) Distribuio de Freqncia sem Intervalo de Classe

ETEC JOO CRISPINIANO Profa.: ROSE MENDONA

MTODO QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO MDULO I

APOSTILA DO ALUNO Pgina 5

Quando se trata de varivel discreta de variao relativamente pequena, cada valor pode ser tomado como um intervalo de classe, tomando a seguinte forma: Os resultados de um lanamento de um dado 50 vezes foram os seguintes: 6 1 5 2 5 5 6 4 2 6 2 3 3 5 2 6 3 1 2 4 4 5 3 5 6 3 1 5 1 1 6 3 4 3 5 2 6 4 6 2 6 3 2 5 4 5 4 6 1 3

1 1 1 1 1

1 2 2 2 2

2 2 2 2 3

3 3 3 3 3

3 3 3 4 4

4 4 4 4 4

5 5 5 5 5

5 5 5 5 5

6 6 6 6 6

6 6 6 6 6

ETEC JOO CRISPINIANO Profa.: ROSE MENDONA

MTODO QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO MDULO I

APOSTILA DO ALUNO Pgina 6

i 1 2 3 4 5 6

resultados 1 2 3 4 5 6 Total

Xi 1 2 3 4 5 6

fi 6 8 9 7 10 10 n= 50

fri 12 16 18 14 20 20 100

Fi 6 14 23 30 40 50

Fri 12 28 46 60 80 100

Este tratamento (arbitrrio) abrevia o trabalho mas acarreta alguma perda de preciso.

2 SRIES ESTATSTICAS a) APRESENTAO DE DADOS ESTATSTICOS

So tabelas atravs das quais os dados estatsticos coletados podem ser apresentados. Temos dois tipos dessas tabelas: Sries de dados no agrupados e Distribuies de freqncias. SRIES ESTATSTICAS DE DADOS NO AGRUPADOS So Tabelas onde os dados estatsticos so apresentados em forma de listas de valores. Nessas listas os dados estatsticos esto apresentados de acordo com a poca a que se referem, ao espao onde se observam ou a qualidade ou a espcie do fenmeno estudado. A partir da temos as seguintes denominaes:: Srie cronolgica, ou histrica), Srie Geogrfica ( ou espacial), Srie especificativa (ou qualitativa) e ( resultante da combinao das sries temporal, especificativa). Exemplos: temporal (ou territorial ou Srie mista geogrfica e

ETEC JOO CRISPINIANO ALUNO Profa.: ROSE MENDONA

MTODO QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO MDULO I

APOSTILA DO Pgina 7

Srie Temporal Especificativa

ANO 1999 2000 2001 2002 2003 2994 PRODUO 245 267 168 235 345 298

Srie Geogrfica
REGIO A B C D E F PRODUO 300 289 168 198 256 309

Srie
CEREAL caf feijo arroz milho lentilha canjica PRODUO 65 67 95 87 44 38

Tabela referente a produo de cafTabela referente a produo de na regio ABC (em mil toneladas) caf em algumas regies de Fonte: dados hipotticos Estatiscolndia, no ano de 2004 (em mil toneladas) Fonte: dados hipotticos

Tabela referente a produo de alguns cereais em Cacimbinhas em 2003 (em mil toneladas) Fonte: dados hipotticos

Exemplos de sries mistas: Srie Especificativa-Geogrfica

CEREAL Arroz Feijo Milho Caf REGIO NORTE 128 147 257 89 REGIO SUL 265 128 78 354

Srie Geogrfica-Temporal
REGIO A B C 2003 141 237 189 2004 178 235 154

Tabela referente a produo de alguns cereais, em duas regies de Cacimbinhas ( em mil toneladas), em 2002. Fonte: dados hipotticos

Tabela referente a produo de milho, em algumas regies de Estatiscolndia nos anos de 2003 e 2004 (em mil toneladas) Fonte: dados hipotticos

ETEC JOO CRISPINIANO ALUNO Profa.: ROSE MENDONA

MTODO QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO MDULO I

APOSTILA DO Pgina 8

ETEC JOO CRISPINIANO ALUNO Profa.: ROSE MENDONA

MTODO QUANTITATIVOS APLICADOS ADMINISTRAO MDULO I

APOSTILA DO Pgina 9