PENULIAN NASKAH VIDEO PEMBELAJARAN

BERBASIS” LEARNING OBJECT”

l. Pengertian Naskah

Naskah adalah tahapan yang menggambarkan alur sebuah

cerita/materi bahasan yang dilengkapi dengan ilustrasi visual
maupun audio. Dalam naskah biasanya mengandung ide-ide kreatif
yang menjelaskan suatu bahasan materi tertentu dengan cara
demontratif, animatif atau grafis maupun live , serta memadukan
unsur musik maupun effect yang disusun secara runut dan
sistimatis , sehingga menghasilkan sebuah alur cerita yang menarik.

• Jadi naskah juga dapat dikatakan gambaran tertulis yang

terinci dari sebuah program televisi/video yang akan
diproduksi.

• Bahkan dapat juga dikatakan petunjuk praktis yang memuat

runtutan cerita atau gagasan yang hendak dituangkan ke dalam
program televisi/video.

II. Fungsi Naskah

• Memberi kemudahan dalam perencanaan baik untuk produksi,

penyiaran maupun penyebarluasan

• Medium bagi seluruh unsur yang terlibat dalam produksi untuk

berpikir kreatif

• Sarana komunikasi antara sesama kerabat produksi, maupun

antara kerabat produksi dengan pihak-pihak lain yang terkait
 • Pedoman dalam perencanaan produksi

III. Prinsip Penulisan Naskah

 Harus dapat memberi informasi sejelas-jelasnya kepada semua

kerabat produksi dan unsur-unsur terkait dalam produksi.

 Harus memuat informasi visual atau audio secara lengkap dan

terinci.

 Uraian haruslah singkat namun padat dan tidak bertele-tele.

 Mengutamakan kekuatan visual. Unsur-unsur audio digunakan

untuk memperkuat visual

IV. Komponen Naskah

Informasi Visual

 Pernyataan tentang posisi dan sudut pengambilan gambar oleh

kamera, gerak-gerik dan ekspresi pemain, tempat kejadian,
kondisi cahaya, serta waktu pengambilan

Informasi Audio

 Pernyataan tentang suara-suara yang mengiringi adegan visual

tadi seperti dialog, musik, sound effect, serta aspek audio
lainnya.

V. Pengertian Learning Object

Learning Object adalah penggalan penggalan kecil materi ajar

yang dirancang untuk menjelaskan suatu materi pembahasan
tertentu dan dapat digunakan dalam berbagai lingkungan belajar.

VI. Langkah langkah Penulisan Naskah LO:

1. Tujuan Program:
a. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Tujuan pengajaran yang perubahan perilaku siswa masih
merupakan perubahan internal yang belum dapat dilihat dan
diukur.
b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Tujuan Pengajaran dimana perubahan perilaku telah dapat
dilihat dan diukur.
2. Sasaran
Sasaran adalah audience yang menjadi fokus atau objeck yang
diharapkan.
3. Durasi
Masa putar atau lamanya suatu program acara.
4. Format Program
Format program adalah sajian yang akan disampaikan melalui
tayangan dalam bentuk tertentu, seperti drama, dokumenter,
animasi, talkshow dsb.
5. Sinopsis
Sinopsis adalah ringkasan cerita yang digunakan untuk
memberikan gambaran secara padat tentang materi yang akan
digaraf.
 VII. Teknik Penulisan Naskah

Teknik penulisan naskah dapat dilakukan dalam dua pola yaitu :

1. Pola Satu Kolom

Pola penulisan satu kolom ini dalakukan dalam bentuk
susunan diskripsi gambar ditempatkan pada baris atas dan
diskripsi audio dibaris bawahnya.
2. Pola penulisan Dua Kolom
Pada penulisan dua kolom, susunan dan diskripsi gambar
diletakkan pada bagian kolom sebelah kiri. Sedangkan
diskripsi audio/suara pada kolom sebelah kanan

NASKAH
PROGRAM LEARNING OBJECT 2016
Format Program : Infografis / Videografis / Video Komik
Jenjang : Sekolah Dasar (SD)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas :5
Semester :1
Topik : Fotosintesis
Tujuan : Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya Fotosintesis.
Durasi : 3-5 menit
Penulis :
Pengkaji Materi :
Pengkaji Media :

Scen VISUAL AUDIO

e
1. Opening Bumper (Grafis) Musik /sound effect

Narasi:
2. GRAFIS/ANIMASI : Adik-adik, sebagai mahluk hidup, kita
Beberapa siswa SD sedang makan di kantin sekolah dengan selalu membutuhkan makanan setiap
riang. harinya. Apabila kalian lapar, kalian bisa
makan bekal atau beli makanan di
3 Cut To: kantin.
GRAFIS/ANIMASI
Seekor burung pelikan sedang menangkap seekor ikan dan Binatang memperoleh makanannya
memakannya, disebelahnya ada bebek yang sedang mencari- dengan berburu, baik itu binatang lain
cari cacing di sungai atau dari tumbuh-tumbuhan.
 Lalu bagaimana cara tumbuhan yang
Cut To: tidak bergerak itu mendapatkan
4. GRAFIS/ANIMASI: makanannya? Apakah kalian ingin tau?
Halaman Sekolah ,terlihat beberapa pohon dan tumbuhan Tumbuhan adalah satu-satunya mahluk
yang rindang bergoyang tertiup angin di halaman sekolah. hidup yang dapat membuat makanan
sendiri melalui proses Fotosintesis.
INFORMASI DETAIL ILUSTRASI VISUAL GRAFIS:
Cut To: - Musik Transisi
Grafis:
Fotosintesis merupakan proses
pembuatan makanan pada tumbuhan
hijau. Fotosintesis berlangsung di
bagian daun. Namun proses ini
5 terkadang juga terjadi di bagian lain
yang mengandung klorofil. Klorofil
merupakan zat warna warna hijau
pada tumbuhan yang berfungsi untuk
menyerap energi cahaya Matahari.

Lalu muncul gambar proses fotosintesisnya. Fotosintesis memerlukan cahaya

matahari, klorofil, air, dan karbon
dioksida.

Air diserap oleh akar dari dalam

tanah. Air dari akar menuju daun.
Sedangkan karbon dioksida diserap
oleh tumbuhan dari udara bebas
melalui mulut daun atau stomata.

Melalui proses fotosintesis, air dan

karbon dioksida kemudian diubah
menjadi karbohidrat dan oksigen
dengan bantuan energi cahaya
matahari.

Cut To: Reaksi fotosintesis dapat dituliskan

Grafis: muncul tulisan “Reaksi Fotosintesis” sebagai berikut. Dari reaksi
Lalu muncul gambar rumus ini: fotosintesis di atas, dapat diketahui
bahwa proses fotosintesis
5.
menghasilkan karbohidrat dan
oksigen.
 Apabila energi cahaya matahari
Cut To: tidak ada, energi cahaya yang lain
Grafis: Muncul gambar yang sama pada grafis 4, tetapi dapat menggantikannya. Misalnya
gambar matahari berubah menjadi foto lampu Neon.
cahaya lampu neon. Oleh karena itu,
fotosintesis dapat terjadi pada siang
6.
maupun malam hari.

Cut To: Jadi adik-adik. Mulai sekarang kalian

GRAFIS/ANIMASI.
Halaman Rumah. Siang
Seorang anak sedang makan siang ditemani ibunya. Terdapat
7. tanaman pada halaman rumahnya. Kamera focus pada
tanaman yang bergoyang terkena angin. Tampak sketsa anak
panah pada tanaman dengan gelembung bertuliskan
‘fotosintesis’.
tahu bahwa saat siang hari kalian sedang
makan siang, tumbuh-tumbuhan di
sekitar kalian juga sudang membuat
makanannya sendiri.
Closing Bumper