TEMA Aktiviti Keluarga TAJUK : Menjaga Kebersihan Diri

TAHUN 4Nilam TARIKH: 4/3/2019 MASA : 1050-1150

Aspek Menulis

STANDART KANDUNGAN 3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

3.3.4Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.

STANDART PEMBELAJARAN

Pada akhir PdP, murid dapat

OBJEKTIF
1. Membina karangan jenis cerita dengan betul berdasarkan ransangan.
2. Menyataan maklumat berkaitan hari sukan di sekolah

AKTIVITI Aktiviti 1 :

Set Induksi 1. Murid-murid diminta untuk meneliti isi penting dalam peta buih
2. Murid bersoal jawab dengan guru
Murid menonton video 3. Murid menyatakan maklumat utama bahan kepada kelas
kejohanan olahraga sekolah: 4. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pembelajaran pada hari ini.
youtube.
Aktiviti 2 : Penerangan Guru
Aktiviti Utama
5. Murid-murid merujuk contoh penulisan karangan cerita.
6. Murid-murid diberikan penerangan tentang kaedah pengahasilan karnagan cerita.
Menerapkan aktiviti
kolaboratif dan koperatif
Aktiviti 3 : Telefon Rosak

7. Murid mencadangkan beberapa isi untuk digunakan dalam penulisa.

8. Peneguhan jawapan dari kumpulan lain.
Menggalakkan penglibatan
aktif keseluruhan murid.
Aktiviti 4 : Kolaboratif

Soalan KBAT:
Mengapakah kejohanan olahraga
diadakan di sekolah?
9. Murid-murid diminta membincangkan pendahuluan dan huraian isi karangan dalam kumpulan
10. Murid menyatakan cadangan jawapan. Peneguhan oleh kumpulan lain dan guru.
11. Murid menulis karngan cerita dalam buku
Aktiviti 5: Share Your View
12. Guru bertanya kepada murid mengenai topik yang dipelajari.
Murid memberi respon dengan menunjukkan isyarat faham.
Murid dan guru menyanyikan lagu mari belajar

Pemulihan : Murid membaca semula pesanan yang disampaikan

Pengayaan : Murid mencari maklumat berkaitan cara menceriakan bilik tidur

EMK Ilmu  :  Pengurusan Diri
Nilai  :  Kerajinan
KP :  Verbal - linguistik
KB    :  Menjana idea
Konstektual : Mengaplikasi
BCB  :  Bacaan Intensif
BBM :laptop, Projektor

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

Murid dapat membina karangan ulasan berdasarkan ransangan.
PEMBELAJARAN

___ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.
REFLEKSI
Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................

TEMA Aktiviti Keluarga TAJUK : Menjaga Kebersihan Diri

TAHUN 4Berlian TARIKH: 27/2/2019 MASA : 1150-1250

Aspek Menulis

STANDART KANDUNGAN 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang
STANDART PEMBELAJARAN gramatis.

Pada akhir PdP, murid dapat

OBJEKTIF
3. Menulis ulasan dengan betul berdasarkan ransangan.
4. Mencatat maklumat berkaitan ciri bilik yang bersih dan kemas.

Aktiviti 1 :
AKTIVITI
13. Murid-murid diminta untuk meneliti isi penting dalam peta buih
Set Induksi 14. Murid bersoal jawab dengan guru
15. Murid menyatakan maklumat utama bahan kepada kelas
Murid menonton video cara 16. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pembelajaran pada hari ini.
penjagaan kesihatan : youtube.
Aktiviti 2 : Penerangan Guru
Aktiviti Utama
17. Murid-murid merujuk contoh penulisan ulasan.
Menerapkan aktiviti 18. Murid-murid diberikan penerangan tentang kaedah pengahasilan ulasan.
kolaboratif dan koperatif
Aktiviti 3 : Telefon Rosak

19. Murid mencadangkan beberapa isi tersurat untuk digunakan dalam penulisa..
Menggalakkan penglibatan 20. Peneguhan jawapan dari kumpulan lain.
aktif keseluruhan murid.
Aktiviti 4 : Kolaboratif

21. Murid-murid diminta membincangkan isi tersiat dalam kumpulan

Soalan KBAT: 22. Murid menyatakan cadangan jawapan. Peneguhan oleh kumpulan lain dan guru.
23. Murid menulis ulasan dalam buku
Mengapakah bilik perlu sentiasa
berada dalam keadaan kemas? Aktiviti 5: Share Your View

24. Guru bertanya kepada murid mengenai topik yang dipelajari.

Murid memberi respon dengan menunjukkan isyarat faham.
Murid dan guru menyanyikan lagu mari belajar

Pemulihan : Murid membaca semula pesanan yang disampaikan

Pengayaan : Murid mencari maklumat berkaitan cara menceriakan bilik tidur

EMK Ilmu  :  Pengurusan Diri
Nilai  :  Kerajinan
KP :  Verbal - linguistik
KB    :  Menjana idea
Konstektual : Mengaplikasi
BCB  :  Bacaan Intensif
BBM :laptop, Projektor

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

Murid dapat membina karangan ulasan berdasarkan ransangan.
PEMBELAJARAN

__ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

REFLEKSI Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.

Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................

TEMA

TAHUN

Aspek

STANDART KANDUNGAN

STANDART PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

AKTIVITI

Set Induksi

Murid menonton video cara

penjagaan kesihatan : youtube.

Aktiviti Utama

Menerapkan aktiviti
kolaboratif dan koperatif

Menggalakkan penglibatan
aktif keseluruhan murid.

Soalan KBAT:

Mengapakah bilik perlu sentiasa

berada dalam keadaan kemas?

EMK

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

__ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

REFLEKSI Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.

Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................

TEMA Aktiviti Keluarga TAJUK : Keburukan Merokok

TAHUN 4Berlian TARIKH: 28/2/2019 MASA : 1050-1150

Aspek Menulis

STANDART KANDUNGAN 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang
STANDART PEMBELAJARAN gramatis.

Pada akhir PdP, murid dapat

OBJEKTIF
5. Menulis ulasan dengan betul berdasarkan ransangan.
6. Mencatat maklumat berkaitan ciri bilik yang bersih dan kemas.

Aktiviti 1 :
AKTIVITI
25. Murid-murid diminta untuk meneliti isi penting dalam peta buih
Set Induksi 26. Murid bersoal jawab dengan guru
27. Murid menyatakan maklumat utama bahan kepada kelas
Murid menonton video cara 28. Guru mengaitkan jawapan murid dengan pembelajaran pada hari ini.
penjagaan kesihatan : youtube.
Aktiviti 2 : Penerangan Guru
Aktiviti Utama
29. Murid-murid merujuk contoh penulisan ulasan.
Menerapkan aktiviti 30. Murid-murid diberikan penerangan tentang kaedah pengahasilan ulasan.
kolaboratif dan koperatif
Aktiviti 3 : Telefon Rosak

31. Murid mencadangkan beberapa isi tersurat untuk digunakan dalam penulisa..
Menggalakkan penglibatan 32. Peneguhan jawapan dari kumpulan lain.
aktif keseluruhan murid.
Aktiviti 4 : Kolaboratif

33. Murid-murid diminta membincangkan isi tersiat dalam kumpulan

Soalan KBAT: 34. Murid menyatakan cadangan jawapan. Peneguhan oleh kumpulan lain dan guru.
35. Murid menulis ulasan dalam buku
Mengapakah bilik perlu sentiasa
berada dalam keadaan kemas? Aktiviti 5: Share Your View

36. Guru bertanya kepada murid mengenai topik yang dipelajari.

Murid memberi respon dengan menunjukkan isyarat faham.
Murid dan guru menyanyikan lagu mari belajar

Pemulihan : Murid membaca semula pesanan yang disampaikan

Pengayaan : Murid mencari maklumat berkaitan cara menceriakan bilik tidur

EMK Ilmu  :  Pengurusan Diri
Nilai  :  Kerajinan
KP :  Verbal - linguistik
KB    :  Menjana idea
Konstektual : Mengaplikasi
BCB  :  Bacaan Intensif
BBM :laptop, Projektor

PENILAIAN PENGAJARAN DAN

Murid dapat membina karangan ulasan berdasarkan ransangan.
PEMBELAJARAN

__ orang daripada ___ orang murid telah mencapai objektif PdP

Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

REFLEKSI Murid yang telahmenguasai akan diberi latihan pengayaan.

Aktiviti PDP dibawa ke...........................................................