DISUSUN OLEH:
KELOMPOK 1:
TAHUN 2022
KATA PENGANTAR
Pertama dan utama kami ucapkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini.
Ucapan terima kasih kepada ibu Dr. Arman Simaremare, MS. dan Artha Mahendra Diputra,
S.Pd., M.Pd., selaku dosen pembimbing mata kuliah Manajemen dan Diklat PAUD yang
berkenan membimbing kami sehingga makalah dengan judul “Konsep Manajemen PAUD”.
Dalam penyusunan makalah ini, kami menyadari masih jauh dari kesempurnaan baik dari
segi isi, bentuk, maupun pemaparannya. Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik konstruktif
dari pembaca untuk penyempurnaan penulisan makalah selanjutnya. Akhir kata, semoga makalah
ini dapat memberikan manfaat seluas-luasnya terutama bagi mahasiswa dan calon pendidik
khususnya.
Kelompok 1
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...............................................................................................................2
DAFTAR ISI..............................................................................................................................3
BAB I PEDAHULUAN.............................................................................................................4
A. Latar Belakang................................................................................................................4
B. Rumusan Masalah...........................................................................................................4
C. Tujuan.............................................................................................................................4
BAB II PEMBAHASAN...........................................................................................................5
A. pengertian Manajemen....................................................................................................5
B. Fungsi Manajemen..........................................................................................................5
C. Asas-asas Manajemen.....................................................................................................7
E. Manajemen Strategi………………………….…………………………………………….
BAB III PENUTUP..................................................................................................................11
A. Kesimpulan...................................................................................................................11
B. Saran..............................................................................................................................11
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................12
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan masalah
A. Pengertian Manajemen
Manajemen berasal dari kata to tuttwge : Mengatur. Jadi manajemen itu merupakan suatu
proses untuk mewujudkan tujuan yang diharapkan. Semua unsur-unsur manajemen yang terdiri
dari 6M, yaitu money, methods, materiels, machines, man, dan market. Agar 6M tersebut lebih
berdaya guna, terintegrasi, dan terkoordinasi dalam mencapai tujuan yang optimal, maka
pemimpin berperan sesuai dengan wewenang kepemimpinannya melalui instruktur, sehingga 6M
dan semua proses manajemen tertuju dan terarah kepada tujuan yang diinginkan melalui proses
dari urutan fungsi-fungsi manajemen. (Plannin Sorganizing, directing, and controlling.
Peraturannya dapat dilakukan di dalam suatu organisasi, sebab dalam organisasi inilah tempat
kerja sama, proses manajemen, pembagian kerja, koordinasi, integrasi dilakukan untuk mencapai
tujuan yang diinginkan tercapai.
Manajemen pada dasarnya merupakan seni atau proses dalam menyelesaikan sesuatu yang
terkait dengan pencapaian tujuan. Dalam penyelesaian tersebut, terdapat tiga faktor yang terlibat,
yaitu penggunaan sumber daya organisasi (sumber daya manusia, sumber daya alam, sumber
daya keuangan serta informasi), proses yang bertahap dari mulai perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan dan pengimplementasian, hingga pengendalian dan pengawasan, dan seni dalam
menyelesaikan pekerjaan (Emie Tisnawati Sule dan Kumiawan Saefuilah, 2006).
B. Fungsi Manajemen
Pada dasarnya fungsi manajemen pada sebuah lembaga PAUD meliputi 4 fungsi dasar yang
terkait satu dengan lainnya. Fungsi-fungsi manajemen tersebut meliputi:
1. Perencanaan
Mencakup menentukan visi misi, fungsi, mendefinisikan tujuan, menetapkan strategi, dan
mengembangkan rencana untuk mengkoordinasikan kegiatan-kegiatan sebuah lembaga.
Oleh sebab itu, seorang manajer sebelum menyelenggarakan pendidikan TK/PAUD
sudah harus memikirkan visi dan misi lembaga yang akan didirikan, fungsi dari lembaga
tersebut, tujuan mendirikan, strategi yang akan digunakan, rencana-rencana ke depan
yang akan dilaksanakan. Kesemuanya merupakan suatu rangkaian dalam perencanaan
lembaga pendidikan di lembaga PAUD.
2. Pengorganisasian
Meliputi penentuan tugas-tugas yang harus dikerjakan, pihak yang mengerjakan, tugas-
tugas tersebut dikelompokkan dan dikelola, pihak yang melapor kepada siapa dan di
tingkat mana keputusan-keputusan harus dibuat dan ditentukan.
3. Pelaksanaan
Dalam hal ini, George R. Terry (1986) mengemukakan bahwa pelaksanaan merupakan
usaha menggerakkan anggota-anggota kelompok sedemikian rupa hingga mereka
berkeinginan dan berusaha untuk mencapai sasaran perusahaan dan sasaran anggota-
anggota perusahaan tersebut oleh karena para anggota itu juga ingin mencapai sasaran-
silsaran tersebut. Dari pengertian di atas, pelaksanaan (actuating) tidak lain merupakan
upaya unnrk menjadikan perencanaan menjadi kenyataan, dengan melalui berbagai
pengarahan dan pemotivasian agar setiap karyawan dapat melaksanakan kegiatan secara
optmal sesuai dengan peran, tugas dan tanggung jawabnya
4. Pengawasan
Mencakup kegiatan-kegiatan pemantauan untuk memastikan bahwa semua komponen
yang berada di bawah pengawasannya dapat berjalan dengan baik. Hal-hal yang dipantau
meliputi tenaga struktural yaitu segala hal yang terkait dengan administrasi dan tenaga
fungsional yaitu tenaga pendidik. Semua ini dilaksanakan agar dapat mencapai tujuan
yang telah ditentukan sebelumnya sehingga apabila terjadi penyimpangan-penyimpangan
dapat dengan cepat ditangani.
C. Asas-asas Manajemen
Pengertian kepemimpinan
Lingkungan organisasi
Organisasi sebagai kumpulan orang tidak dapat dilepaskan dari lingkungan karena pada dasamya
organisasi juga merupakan bagian dari lingkungan dan masyarakat. Oleh karena itu, kegiatan
manajemen yang akan dilakukan semestinya mempertimbangkan faktor lingkungan yang terkait
dengan organisasi, baik bersifat langsung maupun tidak langsung.
Secara garis besar lingkungan organisasi dapat dibagi dua, yaitu lingkungan interrral atau
lingkungan yang terkait dengan eksistensi sebuah organisasi dan lingkungan eksternal atau
iingkungan yang terkait dengan kegiatan operasional organisasi dan bagaimana kegiatan
operasional ini dapat bertahan (Emie Tisnawati Sule dan Kumiawan Saefirllah, 2006).
Lingkungan ekstemal yang memengaruhi manajer-manajer adalah bervariasi menurut tipe dan
tujuan organisasi. Hal ini berbeda diantara posisi-posisi dan fungsi-fungsi dalam suatu organisasi
dan bahkan antara tingkatan hierarki di dalam organisasi.
E. Manajemen Strategi
Manajemen strategi adalah serangkaian tindakan dan keputusan manajerial yang menentukan
kinerja perusahaan dalam jangka panjang. Manajemen Strategi meliputi pengamatan
lingkungan, perumusan strategi, implementasi strategi, dan evaluasi serta pengendalian.
Manajemen Strategis menekankan pada pengamatan lingkungan sampai evaluasi peluang dan
ancaman lingkungan dengan melihat kekuatan dan kelemahan perusahaan.
Menurut Whelen dan Hunger konsep dasar proses manajemen meliputi 4 elemen dasar yaitu :
pengamatan lingkungan (environmental scanning), Perumusan strategi (strategi Formulation,),
Implementasi strategi (strategy implementation) dan evaluasi dan pengendalian (evaluation and
control).
1. Pengamatan Lingkungan
Proses menetapkan program atau rencana yang dilaksanakan perusahaan (organisasi), tujuan
akhir yang ingin dicapainya, serta cara yang akan digunakan untuk mencapai tujuan akhir.
Penyusunan strategi berkaitan erat dengan fungsi utama organisasi yang dituangkan secara jelas
dalam pernyataan misi organisasi. Hal-hal yang diperhatikan dalam penyusunan strategi yaitu:
(1) menentukan visi, misi, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai dengan tepat, (2) mengenali
lingkungan dimana organisasi berada, (3) melakukan analisis yang bermanfaat dalam positioning
organisasi untukmempertahankan eksistensi dan melaksanakan tujuan
Setelah sasaran utama dan jangka panjang ditetapkan, maka proses kelanjutannya tidak kalah
penting adalah mengimplementasikan strategi dalam bentuk tindakan. Proses implementasi
strategik dalam manajemen sekolah meliputi keseluruhan kegiatan manajerial yang mencakup
keadaan seperti motivasi, kompensasi, penghargaan manajemen. Dan proses pengawasan. Agar
semua proses berjalan dengan baik dibutuhkan controlling yang tepat.
Mencakup usaha-usaha untuk memonitor seluruh hasil dari pembuatan dan penerapan strategi,
termasuk mengukur kinerja individu dan perusahaan serta mengambil langkah-langkah
perbaikan jika diperlukan. Dengan strategi ini seorang manajer dapat mengetahui berbagai
macam kendala yang dihadapi saat proses implementasi strategi berjalan. Jika proses ini
dilakukan secara berkala maka implementasi strategi dapat berjalan sesuai tujuan yang ingin
dicapai.
Fokus utama dalam evaluasi strategi adalah pengukuran dan penciptaan mekanisme umpan balik
yang efektif. Pengukuran kinerja merupakan tahap penting yang untuk melihat dan mengevaluasi
capaian atau hasil pekerjaan yang telah dilakukan organisasi untuk mencapai tujuan yang
menjadi sasaran pekerjaan tersebut. Dalam manajemen strategi Pendidikan anak usia dini,
terdapat beberapa komponen yang harus dipenuhi yang mana komponen tersebut berkaitan erat
dengan output yang akan dihasilkan.
Manajemen strategis PAUD merupakan suatu metode atau cara dalam mengatur, mengelola dan
merencanakan sebuah lembaga Pendidikan anak usia dini, agar PAUD yang dikelola baik maka
haruslah memahami beberapa hal terkait kelembagaan, metode pengajaran, serta kurikulum
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Manajemen pada dasarnya merupakan seni atau proses dalam menyelesaikan sesuatu yang
terkait dengan pencapaian tujuan. Manajemen itu merupakan suatu proses untuk mewujudkan
tujuan yang diharapkan. Manajemen sendiri memiliki enam unsur yaitu 6M di antaranya,
money, methods, materiels, machines, man, dan market. Manajemen memiliki fungsi sebagai
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan.
B. Saran
Dari makalah yang sudah kami buat kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan baik dari
penulisan maupun tata bahasa kami, maka kami sebagai penulis sangat mengharapkan kritik dan
saran dari pembaca agar dapat memperbaiki pembuatan makalah kami selanjutnya.
DAFTAR PUSTAKA
J. David Hunger & Tomas L. Wheelen, Manajemen Strategis”. Op. cit.., hlm 4.
Skripsi TRI SETIAWATI (14422045).pdf
Buku Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini berbasis Akreditasi Lembaga oleh Dadan Suryana
dan Nelti Rizka