Lampiran 2

Perencanaan Perbaikan Pembelajaran

Matematika

Fakta/ Data 1) Hampir semua siswa kurang tertarik dengan pelajaran Matematika
pembelajar (contoh)
an yang
2) .
terjadi di
kelas 3) .
4) .
5) .
6) .
7) .

Identifikasi 1) Siswa kurang bersemangat belajar matematika karena metode mengajar

masalah guru monoton. (contoh)
2) .
3) .
4) .
5) .
6) .
7) .

Analisis 1) Kurangya pemahaman siswa dalam menguasai Matematika sehingga

masalah materi yang diberikan oleh guru sulit dipahami. (contoh)
2) .
3) .
4) .
5) .
6) .
7) .
8) .
Alternatif 1. Menggunakan alat peraga sehingga proses belajar menjadi lebih menarik.
dan (contoh)
Prioritas
2. Aktif memberikan pertanyaan kepada siswa untuk merangsang aktifitas
Pemecahan
Masalah siswa sehingga suana belajar menjadi aktif. (contoh)
3. Mencari model-model pembelajaran yang lebih bervariatif melalui media
televisi, Internet, Media Massa dan Perpustakaan. (contoh)
4. Menerapkan metode yang dapat mengaktifkan siswa dalam pembelajaran
agar lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
(contoh)

Rumusan 1. Bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 SD Negeri 01

masalah Cempaka Jaya Kecamatan Menggala Timur Kabupaten Tulang Bawang
Tahun Pelajaran 2018/2019? (contoh)

2. Bagaimana Menerapkan alat model pembelajaran yang tepat untuk

meningkatkan prestasi belajar siswa kelas 4 SD Negeri 01 Cempaka Jaya
Kecamatan Menggala Timur Kabupaten Tulang Bawang Tahun Pelajaran
2018/2019? (contoh)