RPP Daring Matematika Wajib 12 Kaidah Pencacahan
RPP Daring Matematika Wajib 12 Kaidah Pencacahan
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:
1. Memahami konsep kaidah pencacahan
2. Mengidentifikasi fakta pada aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian,
permutasi, dan kombinasi) melalui masalah kontekstual
3. Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi) melalui masalah kontekstual
4. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)
5. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi)
II. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Metode, Media, dan Sumber belajar
1. Metode/model : Tanya jawab dan Penugasan / Problems Based Learning
2. Alat/media : Laptop, HP Android / WA group, Aplikasi Zoom, Worksheet atau
Lembar Kerja (Siswa) melalui Google Classroom
3. Sumber belajar : Buku Matematika Peminatan Kelas XII K13 Rev Erlangga
b . Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Melakukan Salam pembukaan dan absen memalui WA Group dianjutkan Zoom
Penyampaian topik bahasan Kaidah Pencacahan
2. KegiatanInti (45 Menit)
Siswa mendalami dan menguasai materi pokok (KD) melalui literasi yang di upload
di WA/Youtube
Tanya jawab/diskusi memalui WA
Siswa menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru di WA/Google Form
Siswa mengupload hasil kerja individu di Google Form/Email
3. Kegiatan Penutup (5 Menit)
Mengingatkan Siswa mengupload hasil kerja di Google Form/Email
Berdoa sebelumnya pemberian video/materi untuk pertemuan berikutnya
III. Penilaian (Assesment)
a. Penilaian Pengetahuan : Observasi terhadap Tanya jawab dan percakapan tentang
penugasan via WA group
b. Penilaian Keterampilan : Penilaian tugas di upload di Google Form