CV.

Edukasi Elektronik Mandiri

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
IPK: 3.6.1/IPK 4.6.1

Sekolah : ........ Kelas/Semester : IX (Sembilan)/Genap

Mata Pelajaran : Fiqih Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Materi Pokok : Hutang Piutang
Sub Materi Pokok : Adab Hutang Piutang

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui ceramah, tanya jawab dan diskusi, peserta didik dapat:
 Menunjukkan sikap tunduk, patuh dan syukur kepada Allah Swt.
 Menunjukkan sikap jujur, disiplin dan bertanggung jawab
 Memahami pengertian hutang piutang, gadai dan Hiwalah
 Mengimplementasikan tata cara hutang piutang, gadai dan Hiwalah
 Mempraktikkan tata cara hutang piutang, gadai dan Hiwalahdengan benar
B. Media Pembelajaran, Alat dan Sumber Belajar
Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian, LCD Proyektor
Alat/Bahan : Penggaris, spidol, papantulis, Laptop &infocus
Sumber Belajar : Buku Fiqih Siswa Kelas IX, Kementerian Agama, Tahun 2019
C. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan-5
Kegiatan Pendahuluan (30Menit)
Orientasi
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta
didik sebagai sikap di siplin
Apersepsi
 Mengaitkan materi / tema / kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Motivasi
 Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi: Adab Hutang
Piutang
PemberianAcuan

 Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari,tentang Adab Hutang Piutang ,kompetensi yang akan di capai, serta metode
belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 180 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
Literasi kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi: Adab Hutang Piutang

Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
Thinking dimulai dari pertanyaan factual sampai kepertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi: Adab Hutang Piutang
Collaboration Peserta didik di bentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukarin formasi mengenai: Adab Hutang Piutang
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
Communication pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian di tanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah di pelajari terkait: Adab Hutang
Creativity Piutang
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum di pahami
KegiatanPenutup (30Menit)
Peserta didik membuat rangkuman / simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru di lakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru di lakukan.
- PENILAIAN (ASESMEN)
- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya
jawab dan percakapan serta penugasan
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio

Mengetahui ................2020/2021
Kepala Sekolah … Guru Mata Pelajaran

…………………. ……………………
NIP/NRK. NIP/NRK.