SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PENGAUDITAN 1

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN 1

Kode/SKS : EKA 117/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 1 (satu)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan
menjelaskan apa yang dimaksud dengan auditing, mengapa dibutuhkan,
jenis-jenis audit dan para pelakunya.

2. Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami dan
menjelaskan tentang hakekat auditing, perbedaan auditing dan akuntansi,
jenis-jenis audit dan auditor, aspek ekonomi dari auditing, serta jasa-jasa
atestasi yang lain.

1. : Pengantar Auditing
C. Sub Pokok Bahasan :  Definisi audit.
 Perbedaan auditing dan akuntansi.
 Hubungan antara berbagai jenis audit dan auditor.
 Aspek ekonomi dari auditing.
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional
khusus dan ekspektasi lainnya kepada  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
mahasiswa. memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan secara umum hakekat  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
auditing. latihan soal SAP, Layar LCD
 Membahas perbedaan siklus audit dan
akuntansi.  Diskusi akan kasus/lati-
 Mendiskusikan hubungan antara han soal Diskusi kelompok/ peer
berbagai jenis audit dan jenis auditor.  Presentasi hasil analisa teaching
 Menjelaskan beberapa aspek ekonomi kasus
dari auditing.
 Mengerjakan kasus
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang respon SAP, Layar LCD
kuliah berikutnya. Tanya jawab
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya.

E. Evaluasi & Penugasan Jawaban PR Ch 1 dan resume Ch 1 Auditing (Arens).

:
F. Sumber Kepustakaan : Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated
Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 1
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN 1

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 2 (Dua)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang profesi Kantor Akuntan Publik, sifat dan
aktifitas-aktivitas yang ada dalam Kantor Akuntan Publik.
2. Khusus : Dapat menjelaskan sifat kantor akuntan publik, aktivitas dan struktur
akuntan publik, fungsi-fungsi organisasi profesional akuntan publik,
standar audit yang berlaku umum, standar dan praktik pengendalian mutu
dalam profesi akuntansi.

B. Pokok Bahasan : Profesi Kantor Akuntan Publik.

C. Sub Pokok Bahasan : Sifat kantor akuntan publik dan akuntansi publik.
 Aktivitas dan struktur akuntan publik.
 Fungsi-fungsi organisasi profesional akuntan publik.
 Standar audit yang berlaku umum.
 Standar dan praktik pengendalian mutu dalam profesi
akuntansi.
 C. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional
khusus dan ekspektasi lainnya kepada  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
mahasiswa. memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan Sifat kantor akuntan publik  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
dan akuntansi publik. latihan soal SAP, Layar LCD
 Membahas mengenai Aktivitas dan
struktur akuntan publik.  Diskusi akan kasus/lati-
 Menjelaskan Fungsi-fungsi organisasi han soal Diskusi kelompok/ peer
profesional akuntan publik.  Presentasi hasil analisa teaching
 Menjelaskan Standar audit yang berlaku kasus
umum
 Standar dan praktik pengendalian mutu
dalam profesi akuntansi
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang respon SAP, Layar LCD
kuliah berikutnya. Tanya jawab
 Memberi tugas untuk pertemuan
berikutnya.
E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 2 dan resume Ch 2 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan : Arens, Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing : An Integrated

Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 2
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 3 (Tiga)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang pelaporan hasil temuan auditor kepada para
pemakai laporan.
2. Khusus : Dapat memahami mengenai hakekat dan kebutuhan akan laporan audit,
bagian-bagian dari standar laporan audit, kondisi untuk laporan wajar
tanpa pengecualian, tipe-tpe laporan audit, seberapa jauh materialitas
mempengaruhi pelaporan audit, kondisi yang menyebabkan
penyimpangan, dan membuat laporan audit modifikasi dari berbagai
macam situasi dan kondisi.

B. Pokok Bahasan : Laporan Audit

C. Sub Pokok Bahasan :  Hakekat dan kebutuhan akan laporan audit.

 Bagian-bagian dari standar laporan audit.
 Kondisi untuk laporan wajar tanpa pengecualian.
 Tipe-tpe laporan audit.
 Materialitas mempengaruhi pelaporan audit?
 Kondisi yang menyebabkan penyimpangan.
 Laporan audit modifikasi dari berbagai macam situasi dan
kondisi.
 D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa.  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Membahas Hakekat dan kebutuhan akan  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
laporan audit. latihan soal SAP, Layar LCD
 Menjelaskan Bagian-bagian dari standar
laporan audit.  Diskusi akan kasus/lati-
 Menjelaskan Tipe-tpe laporan audit. han soal Diskusi kelompok/ peer
 Menjelaskan Materialitas mempengaruhi teaching
 Presentasi hasil analisa
pelaporan audit?
kasus
 Menjelaskan Kondisi yang menyebabkan
penyimpangan.
 Menjelaskan Laporan audit modifikasi dari
berbagai macam situasi dan kondisi
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnya. Tanya jawab
 Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya.
E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 3 dan resume Ch 3 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan : Arens, Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing An Integrated Approach,
7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 3.
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 4 (Empat)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang definisi etika untuk semua tingkat, pembahasan
mengenai dilemma etis dan bagaimana pendekatannya, dan diakhiri
dengan pembahasan mengenai etika profesi akuntansi.
2. Khusus : Dapat membedakan perilaku etis dari perilaku tidak etis bagi perorangan,
profesional, dan konteks bisnis, menjelaskan tujuan dan isi kode perilaku
profesional dari AICPA, membahas independen, integritas dan
objektifitas dalam hubungannya dengan kode etik, dan menjelaskan
aturan-aturan kode etik perilaku.

B. Pokok Bahasan
Kode Etik Pro Profesi Akuntan

C. Sub Pokok Bahasan :  Perilaku etis dan perilaku tidak etis bagi perorangan, profesional dan
konteks bisnis.
 Dilema Etika
 Pentingnya etika pada profesi akuntansi.
 Tujuan dan isi kode perilaku profesional dari AICPA.
 Independen, integritas dan objektifitas dalam hubungannya dengan
kode etik.
 Aturan-aturan kode etik perilaku.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

 Kegiatan Mahasiswa Metode Media
Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa.  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan Perilaku etis dan perilaku tidak  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
etis bagi perorangan, profesional dan latihan soal SAP, Layar LCD
konteks bisnis.
 Menjelaskan Dilema Etika.  Diskusi akan kasus/lati-
 Membahas Pentingnya etika pada profesi han soal Diskusi kelompok/ peer
akuntansi. teaching
 Presentasi hasil analisa
 Menjelaskan Tujuan dan isi kode perilaku
profesional dari AICPA. kasus
 Menjelaskan Independen, integritas dan
objektifitas dalam hubungannya dengan
kode etik.
 Membahas mengenai Aturan-aturan kode
etik perilaku.
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutma. Tanya jawab
 Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya.
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 5 (Lima)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang hakekat kewajiban hukum yang dikenakan
terhadap akuntan public, alasan mengenai meningkatnya tuntutan hokum
terhadap akuntan public, dilanjutkan dengan pengamatan rinci terhadap
tuntutan itu sendiri dan sumber potensial kewajiban hukum.
2. Khusus : Dapat memahami kondisi hukum dalam praktik akuntan publik,
menjelaskan mengapa kegagalan pemakai laporan keuangan dalam
membedakan antara kegagalan bisnis, kegagalan audit dan risiko audit
akan menimbulkan tuntutan hukum, mendefinisikan konsep hukum yang
utama dan terminologi kewajiban hukum, kewajiban akuntan pada
klien/pihak ketiga.

B. Pokok : Kewajiban Hukum.

Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan : Kondisi hukum dalam praktik akuntan publik.
 Perbedaan antara Kegagalan Bisnis, Kegagalan Audit dan Risiko
Audit.
 Konsep Hukum yang Mempengaruhi Kewajiban.
 Kewajiban akuntan terhadap klien ataupun pihak ketiga.
 Tanggungjawab terhadap kerahasiaan
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa.  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan Kondisi hukum dalam praktik  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
akuntan publik. latihan soal SAP, Layar LCD
 Menjelaskan Perbedaan antara Kegagalan
Bisnis, Kegagalan Audit dan Risiko Audit.  Diskusi akan kasus/lati-
 Mendiskusikan Konsep Hukum yang han soal Diskusi kelompok/ peer
Mempengaruhi Kewajiban. teaching
 Presentasi hasil analisa
 Membahas Kewajiban akuntan terhadap
klien ataupun pihak ketiga. kasus
 Membahas Tanggungjawab terhadap
kerahasiaan.
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnya. Tanya jawab
 Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya..
E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 5 dan resume Ch 5 Auditing (Arens).
F. Sumber Kepustakaan : Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated
Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 5
 SATUAN ACARA PENGAJARAN
Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I
Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 6 (Enam)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang pemahaman tujuan audit dan pendekatan auditor
dalam pengumpulan bahan bukti.
2. Khusus : Dapat dimengerti tujuan pelaksanaan audit atas laporan keuangan,
tanggungjawab manajemen dalam penyajian laporan
keuangan,tanggungjawab auditor dalam verifikasi laporan keuangan,
pendekatan siklus laporan keuangan untuk segmentasi audit, kategori asersi
manajemen tentang laporan keuangan, tujuan umum dan khusus audit asersi
menajemen, Proses untuk mencapa tujuan audit.
B. Pokok Bahasan : Tujuan dan Tanggungjawab Audit.
C. Sub Pokok Bahasan :  Tujuan pelaksanaan audit atas laporan keuangan.
 Tanggungjawab manajemen dalam penyajian laporan keuangan.
 Tanggungjawab auditor dalam verifikasi laporan keuangan.
 Pendekatan siklus laporan keuangan untuk segmentasi audit.
 Kategori asersi manajemen tentang laporan keuangan.
 Tujuan umum dan khusus audit asersi menajemen.
 Bagaimana Tujuan Audit Dicapai

C. Kegiatan Belajar Mengajar

 Kegiatan Mahasiswa Metode Media
Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa.  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan Tujuan pelaksanaan audit atas  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
laporan keuangan. latihan soal SAP, Layar LCD
 Menjelaskan Tanggungjawab manajemen
dalam penyajian laporan keuangan.  Diskusi akan kasus/lati-
 Menjelaskan Tanggungjawab auditor dalam han soal Diskusi kelompok/ peer
verifikasi laporan keuangan. teaching
 Presentasi hasil analisa
 Menjelaskan Pendekatan siklus laporan
keuangan untuk segmentasi audit. kasus
 Membahas Kategori asersi manajemen
tentang laporan keuangan.
 Menjelaskan Tujuan umum dan khusus audit
asersi menajemen.
 Mendiskusikan Bagaimana Tujuan Audit
Dicapai.
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnya. Tanya jawab
 Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya
E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 6 dan resume Ch 6 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan : Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated

Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 6
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 7 (Tujuh)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang tujuan auditing dan empat keputusan bahan
bukti utama, arti dari bahan bukti kompeten yang cukup, serta jenis-jenis
bahan bukti yang tersedia untuk memenuhi standar pekerjaan lapangan
ketiga.
2. Khusus : Dapat memahami hakekat bukti audit, keputusan dalam pengumpulan
bahan bukti yang harus dibuat terkait pembuatan program audit,
keandalan suatu bahan bukti, tujuan bukti audit, jenis-jenis bahan bukti
audit.

B. Pokok Bahasan : Bukti Audit.

C. Sub Pokok Bahasan : Hakekat Bukti Audit.

 Keputusan Bahan Bukti Audit.
 Keandalan bahan bukti yang menyimpulkan.
 Tujuan bukti audit.
 Jenis-jenis bahan bukti audit.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

 Kegiatan Mahasiswa Metode Media
Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan Hakekat Bukti Audit.  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
 Menjelaskan Keputusan Bahan Bukti Audit. latihan soal SAP, Layar LCD
 Membahas dan mendiskusikan Keandalan
bahan bukti yang menyimpulkan  Diskusi akan kasus/lati-
 Menjelaskan Tujuan bukti audit. han soal Diskusi kelompok/ peer
 Menjelaskan Jenis-jenis bahan bukti audit  Presentasi hasil analisa teaching
kasus

Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnva. Tanya jawab
 Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva

E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 7 dan resume Ch 7 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan : Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated

Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 7
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 8 (Delapan)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memmperoleh
gambaran umum tentang.
2. Khusus : Dapat memahami tujuan kertas kerja, kosep penyiapan dan
pengorganisasian kertas kerja audit, dan hubungan kertas kerja dengan
laporan keuangan.

B. Pokok Bahasan : Kertas Kerja

C. Sub Pokok Bahasan :  Hakekat Kertas Kerja.

 Konsep Pengorganisasian Kertas Kerja.
 Hubungan Kertas Kerja dengan Laporan Keuangan
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan jenis akun kas beserta  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
contohnya. latihan soal SAP, Layar LCD
 Menjelaskan mengenai hubungan antara
siklus transaksi dengan saldo kas.  Diskusi akan kasus/lati-
 Menjelaskan pelaksanaan audit atas akun kas han soal Diskusi kelompok/ peer
umum yang mencakup internal control, teaching
prosedur analitis, test of detail atas saldo.
 Presentasi hasil analisa
 Membahas mengenai prosedur audit atas kasus
saldo kas akhir tahun.
 Menjelaskan prosedur pengiriman
konfirmasi bank dan rekonsiliasi bank.
 Menjelaskan prosedur-prosedur yang
berkaitan dengan kecurangan.
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnva. Tanya jawab
 Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva

E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR. Ch 7 dan resume Ch 7 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan : Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated
Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 7
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 9 (Sembilan)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang bagaimana perencanaan audit secara
keseluruhan serta merancang dan menerapkan prosedur-prosedur analitis.
2. Khusus : Mampu menjelaskan bagaimana membuat perencanaan audit dan analisis
prosedur, menerapkan langkah-langkah dalam prencanaan audit, dapat
merancang dan menerapkan prosedur analitis dengan menggunakan
beberapa pendekatan.

B. Pokok Bahasan : Perencanaan Audit dan Analisis Prosedur

C. Sub Pokok Bahasan :  Apa Perencanaan Audit?.

 Perencanaan Awal Audit.
 Informasi Latar Belakang Klien Audit.
 Informasi mengenai kewajiban hukum klien.
 Analisis Prosedur dan Jenis-jenis Analisis Prosedur.
 Prosedur Analisis dengan beberapa pendekatan.
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan Apa Perencanaan Audit?  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
 Menjelaskan Perencanaan Awal Audit. latihan soal SAP, Layar LCD
 Membahas mengenai Informasi Latar
Belakang Klien Audit.  Diskusi akan kasus/lati-
 Menjelaskan Informasi mengenai kewajiban han soal Diskusi kelompok/ peer
hukum klien. teaching
 Presentasi hasil analisa
 Menjelaskan Analisis Prosedur dan Jenis-
kasus
jenis Analisis Prosedur.
 Menjelaskan Prosedur Analisis dengan
beberapa pendekatan.
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnva. Tanya jawab
 Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva

E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR. Ch 7 dan resume Ch 7 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan : Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated
Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 7
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 10 (Sepuluh)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang penerapan konsep materialitas dan risiko audit.

2. Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat memahami tentang konsep
materialitas dan risiko audit, menggunakan materialitas untuk
mengevaluasi temuan-temuan audit. Dapat menjelaskan bagaimana
materialitas dan risiko dikaitkan dan diintegrasikan dalam prosedur audit.

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan : Konsep Materialitas.
 Pertimbangan Awal Materialitas.
 Alokasi Materialitas Awal ke dalam Segmen Audit.
 Konsep Risiko Audit.
 Model Risiko Audit.
 Hubungan Antar Komponen-komponen Risiko Audit.
 Integrasi Materialitas dan Risiko dalam Prosedur Audit.
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan Konsep Materialitas.  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
 Menjelaskan Pertimbangan Awal latihan soal SAP, Layar LCD
Materialitas.
 Menjelaskan Alokasi Materialitas Awal ke  Diskusi akan kasus/lati-
dalam Segmen Audit. han soal Diskusi kelompok/ peer
 Menjelaskan Konsep Risiko Audit. teaching
 Presentasi hasil analisa
 Menjelaskan Hubungan Antar Komponen-
kasus
komponen Risiko Audit.
 Menjelaskan Integrasi Materialitas dan
Risiko dalam Prosedur Audit
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnva. Tanya jawab
 Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva

E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 9 dan resume Ch 9 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan :  Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated

Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 9
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 11 (Sebelas)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang hakekat pengendalian intern dan konsep SPI.

2. Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat memahami tentang hakekat
pengendalian intern dan konsep SPI. Dapat mengidentifikasikan elemen
SPI dan komponen-komponennya. Serta dapat memahami proses
perancangan dan pelaksanaan pengujian pengendalian sebagai dasar bagi
pemahamn selanjutnya..

B. Pokok Bahasan Struktur Pengendalian Intern.

C. Sub Pokok Bahasan :  Hakekat Pengendalian Intern.

 Konsep Pengendalian Intern.
 Tujuan dan Elemen Pengendalian Intern.
 Prosedur Memperoleh Pemahaman SPI.
 Proses perancangan dan pelaksanaan pengujian pengendalian
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Mendiskusikan Hakekat Pengendalian  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
Intern. latihan soal SAP, Layar LCD
 Menjelaskan Konsep Pengendalian Intern.
 Membahas Tujuan dan Elemen  Diskusi akan kasus/lati-
Pengendalian Intern. han soal Diskusi kelompok/ peer
 Menjelaskan Prosedur Memperoleh teaching
 Presentasi hasil analisa
Pemahaman SPI
kasus
 Menjelaskan Proses perancangan dan
pelaksanaan pengujian pengendalian
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnva. Tanya jawab
 Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva

E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 10 dan resume Ch 10 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan :  Arens, Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing : An Integrated
Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 10
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 12 (Duabelas)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang Audit Fraud (kecurangan).

2. Khusus : Memahami jenis-jenis dan kondisi-kondisi kecurangan dalam audit,

penilaian risiko kecurangan dan memahami faktor-faktor apa saja yang
dapat mengurangi risiko kecurangan.
B. Pokok Bahasan : Audit Fraud (Kecurangan).
C. Sub Pokok Bahasan :  Tipe-tipe kecurangan
 Kondisi – kondisi kecurangan
 Penilaian Risiko Kecurangan
 Faktor-faktor mengurangi adanya kecurangan.
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan Tipe-tipe kecurangan.  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
 Menjelaskan bagaimana Kondisi – kondisi latihan soal SAP, Layar LCD
kecurangan.
 Menjelaskan bagaimana Penilaian Risiko  Diskusi akan kasus/lati-
Kecurangan. han soal Diskusi kelompok/ peer
 Membahas Faktor-faktor mengurangi
 Presentasi hasil analisa teaching
adanya kecurangan
kasus

Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnva. Tanya jawab
 Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva

E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 11 dan resume Ch 11 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan :  Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated

Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 11
 Standar Profesional Akuntan Publik
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 13 (Tigabelas)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang dampak atau pengaruh perkembangan teknologi
informasi terhadap proses audit.
2. Khusus : Dapat menjelaskan dampak atau pengaruh perkembangan teknologi
informasi terhadap proses audit yang dilakukan.

B. Pokok Bahasan : Dampak Teknologi Informasi Terhadap Proses Audit

C. Sub Pokok Bahasan : Teknologi Informasi mempengaruhi Pengendalian Intern

 Penilaian Risiko Terhadap Teknologi Informasi
 Dampak Teknologi Informasi Terhadap Proses Audit
 Isu-isu Atas Lingkungan Teknologi Informasi Yang Berbeda.
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan bagaimana Teknologi  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
Informasi mempengaruhi Pengendalian latihan soal SAP, Layar LCD
Intern.
 Menjelaskan Penilaian Risiko Terhadap  Diskusi akan kasus/lati-
Teknologi Informasi. Diskusi kelompok/ peer
han soal
 Menjelaskan secara garis Dampak teaching
Teknologi Informasi Terhadap Proses
 Presentasi hasil analisa
Audit. kasus
 Menjelaskan secara ringkas mengenai Isu-
isu Atas Lingkungan Teknologi Informasi
Yang Berbeda
Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnva. Tanya jawab
 Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva

E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 12 dan resume Ch 12 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan : Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated

Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 12
 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I

Kode/SKS : EKA 118/3 SKS
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 14 (Empatbelas)

A. Tujuan Instruksional
Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh
gambaran umum tentang perancangan program audit menyeluruh.

Khusus : Memahami metodologi perancangan program audit menyeluruh dan

jenis-jenis pengujian audit yang digunakan untuk menentukan kecukupan
dan kompensasi bahan bukti. Dapat mengintegrasikan tahap proses audit.

B. Rencana
Pokok Bahasan
Audit dan Prog Program Audit Menyeluruh
C. Sub Pokok Bahasan :  Jenis-jenis Pengujian Audit.
 Hubungan Antara Jenis Pengujian dan Bahan Bukti..
 Metodologi Perancangan Program Audit.
 Ikhtisar Proses Audit.
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Kegiatan Mahasiswa Metode Media

Tahap Kegiatan Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus
dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa  Mendengarkan dan Reciprocal teaching GBPP,Kontrak dan
memberi respon (tanya jawab) SAP, Layar LCD

 Mendengarkan dan Ceramah dan diskusi

memberi respon

 Mendengarkan dan Ceramah

memberi respon

Penyajian  Menjelaskan Jenis-jenis Pengujian Audit.  Mengerjakan Kasus/ Diskusi kelas GBPP,Kontrak dan
 Menjelaskan Hubungan Antara Jenis latihan soal SAP, Layar LCD
Pengujian dan Bahan Bukti.
 Menjelaskan Metodologi Perancangan  Diskusi akan kasus/lati-
Program Audit. han soal Diskusi kelompok/ peer
 Menjelaskan secara ringkas mengenai
 Presentasi hasil analisa teaching
Ikhtisar Proses Audit.
kasus

Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini. Mendengarkan dan memberi Diskusi GBPP,Kontrak dan
 Memberi gambaran singkat tentang kuliah respon SAP, Layar LCD
berikutnva. Tanya jawab
 Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva

E. Evaluasi & Penugasan : Jawaban PR Ch 13 dan resume Ch 13 Auditing (Arens).

F. Sumber Kepustakaan : Arens. Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing: An Integrated

Approach, 7th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 13