RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Nama Mata Kuliah : Perilaku dan Etika Politik

Kode / SKS : ………… / 3
Semester : Ganjil 2020/2021
Dosen Penanggung Jawab : Sartika Dwi Hardiyanti, S.IP., M.Si.
Nama Tim Dosen : -
Program Studi : Ilmu Politik
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
 PROGRAM STUDI ILMU POLITIK

Capaian Pembelajaran Lulusan:

SIKAP:
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius ;
2. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
3. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
4. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
5. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
6. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri;
7. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

PENGETAHUAN:
1. Memiliki pengetahuan dan wawasan tentang perilaku dan etika politik dalam konteks
kehidupan sosial, budaya, ekonomi dan politik.

2. Memiliki kesadaran akan perilaku dan etika politik sebagai landasan etis sebagai alat
control bagi semua pihak dalam melaksanakan kegiatan politik.

KETERAMPILAN UMUM:
1. Mahasiswa memiliki kompetensi dapat menganalisis perkembangan perilaku dan etika
politik dalam kegiatan politik.
2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
 4. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,
sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
5. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja
yang berada di bawah tanggungjawabnya.
6. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data
untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KETERAMPILAN KHUSUS:
1. Mampu menganalisa perilaku dan etika politik yang terjadi dalam kegiatan politik dan
masyarakat politik di Indonesia.
2. Mampu mengaplikasikan perilaku dan etika politik dalam kegiatan politik selama
perkuliahan berlangsung.

DESAIN/ANALISIS KEBUTUHAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Perilaku dan Etika Politik

Capaian Pembelajaran Lulusan

1. Mampu menjelaskan dan menghubungkan Teori Etika Politik

2. Mampu mengidentifikasi dan mengembangkan Makna dan Hakikat Politik
3. Mampu menhubungkan dan menganalisis hubungan konsep dasar etika politik
4. Mampu menganalisis hakikat kekuasaan Negara
5. Mampu menjelaskan mengenai Pemerintahan yang baik
6. Mampu menjelaskan Etika Hubungan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah
7. Mampu menjelaskan dan memberi contoh Partai Politik sebagai Pilar Demokrasi
8. Mampu menguraikan dan mengklasifikasikan Sistem Kepartaian di Indonesia
9. Mampu menganalisa Pemilu Sebagai Sarana Kedaulatan Rakyat.
10. Mampu mengidentifkasi dan menghubungkan Etika Partisipasi Politik Warga Negara
11. Mampu menjelaskan Etika Kehidupan Berbangsa.
Sasaran Belajar/Tujuan Mata Kuliah :
Perilaku Umum
(PLU)

Perilaku Perilaku
Khusus 12 Khusus 4
Struktur
Hirarkial
Perilaku
Khusus 11

Perilaku Perilaku Perilaku Perilaku

Khusus 10 Khusus 1 Khusus 2 Khusus 3

Perilaku Perilaku Perilaku Struktur

Khusus 7 Khusus 8 Khusus 9 Prosedural
Struktur
Pengelompokan Perilaku Perilaku
Khusus 5 Khusus 6 GARIS ENTRY BEHAVIOR

Perilaku
Awal
 RENCANA PEMEBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Politik

Capaian Pembelajaran Lulusan

1. Mampu menjelaskan dan menghubungkan Teori Etika Politik

2. Mampu mengidentifikasi dan mengembangkan Makna dan Hakikat Politik
3. Mampu menhubungkan dan menganalisis hubungan konsep dasar etika politik
4. Mampu menganalisis hakikat kekuasaan Negara
5. Mampu menjelaskan mengenai Pemerintahan yang baik
6. Mampu menjelaskan Etika Hubungan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah
7. Mampu menjelaskan dan memberi contoh Partai Politik sebagai Pilar Demokrasi
8. Mampu menguraikan dan mengklasifikasikan Sistem Kepartaian di Indonesia
9. Mampu menganalisa Pemilu Sebagai Sarana Kedaulatan Rakyat.
10. Mampu mengidentifkasi dan menghubungkan Etika Partisipasi Politik Warga Negara
11. Mampu menjelaskan Etika Kehidupan Berbangsa
Sasaran Belajar/Tujuan Mata Kuliah :

KRITERIA BOBOT
MINGGU SASARAN STRATEGI
MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN NILAI
KE PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR (%)
1 2 3 4 5 6
Pengertian dan Defenisi Perilaku
I Menjelaskan materi-  Perkenalan 4%
dan Etika Politik.  Kontrak Perkuliahan
1. Mengetahui lebih
materi MK. Perilaku
 Disscusion awal materi Perilaku
dan Etika Politik - Pengertian Etika dan
Pengenjelasan lewat dan Etika Politik.
Moralitas
PPT
Menjelaskan Kontrak 2. Mengukur sejauh
- Moral da Moralitas
Perkuliahan. mana pemahaman
- Pengertian Kebebasan dan mahasiswa dalam
Tanggung Jawab mata kuliah
- Hakikat Hak dan Perilaku dan Etika
Kewajiban Politik..

II Menjelaskan dan  Ceramah 1. Mahasiswa mampu 6%

Perspektif Ideologi:
menghubungkan  Small group Mampu
teori-teori Etika - Individualisme Disscussion menjelaskan dan
Politik. - Liberalisme menghubungkan
Teori Etika Politik
- Sosialisme
- Marxisme
- Komunisme
- Pragmatisme
IV mendeskripsikan dan - Small group 1. Mahasiswa mampu 5%
- Pengertian Politik. Disscussion
mengembangkan mengidentifikasi dan
makna hakikat politik - Hakikat Masyarakat, - Contextual mengembangkan
Negara, dan Kekuasaan. Instruction Makna dan Hakikat
Politik

V Menganalisis - Small group 3%

- Etika Politik dan Dimensi Disscussion
Mahasiswa mampu
hubungan skonsep Politis Manusia. - Contextual menhubungkan dan
dasar etika politik
Instruction menganalisis hubungan
- Urgensi Etika Politik
konsep dasar etika
- Dimensi Etika Politik politik

VI Memahami konsep- - Konsep demokrasi Mengamati, 1. Mahasiswa mampu 3%

konsep demokrasi - Demokrasi: terimpin, liberal, Mendiskusikan, menjelaskan dan
konstitusional, pancasila Menganalisis demokrasi menganalisa
konsep-konsep
demokrasi

VII Mampu Mengamati, Mahasiswa mampu 6%

- Hakikat kukuasaan Negara
membandingkan dan Mendiskusikan, Menganalisis hakikat
dalam perspektif Plato kekuasaan Negara
mengembangkan Menganalisis demokrasi
Hakikat Kekuasaan - Hakikat Kekuasaaan Negara dan ideoloogi
Negara dalam dalam perspektif Aristoteles
berbagai perspektif - Hakikat Kekuasaan Negara
dalam perspektif Islam.
- Hakikat Kekuasaan Negara
dalam perspektif Pancasila
VIII Mid test UTS Ujian Tertulis Mahasiswa Mampu 20%
menyelesaikan
 soal/kasus dengan baik
menggunakan
pengetahuan yang telah
diberikan oleh dosen
pengampu selama
proses belajar mengajar

IX Mampu - Ceramah. Mahasiswa mampu 3%

- Arti dan Tugas Pokok
mengidentifikasi, - FGD menjelaskan mengenai
Pemerintahan
menjelaskan, Pemerintahan yang baik.
menganalisis - Paradigma Pemerintahan
mengenai - Asas-asas dan etika praktik
Pemerintahan yang pemerintahan
Baik
X Mampu menjelaskan - Ceramah Mahasiswa mampu 6%
- Pemerintah Pusat
Etika Hubungan - Diskusi Interaktif mengetahui dan
Pemerintah Pusat dan - Pemerintah Daerah menjelaskan dengan
Pemerintah Daerah - Hubungan Pemerintaha Pusat argumentasi mengenai
dan Daerah Perilaku dan Etika
Politik.
XI Mampu menjelaskan - Ceramah Mahasiswa mampu 3%
- Pengertian Partai Politik
dan memberi contoh - Diskusi Interaktif menjelaskan dan
Partai Politik sebagai - Syarat Pembentukan, Tujuan, memberi contoh konkrit
Pilar Demokrasi dan Fungsi Partai Politik
tentang Partai Politik
- Tipologi Partai Politik sebagai pilar demokrasi.
- Hak, Kewajiban dan Larangan
Partai Politik
XII Mampu menguraikan - Small group Menguraikan dan 5%
- Klasifikasi Partai Politik - Disscussion Contextual
dan mengklasifikasikan
mengklasifikasikan - Sistem Kepartaian Instruction Sistem Kepartaian
Sistem Kepartaian di Indonesia
 Indonesia
- Perkembangan Partai Politik di
Indonesia
XIII Mampu menganalisa - Small group Mahasiswa mampu 3%
- Pemilu sebagai Sarana Disscussion
Pemilu Sebagai menganalisis Pemilu
Kedaulatan Rakyat. - Contextual Instruction
Sarana Kedaulatan sebagai Sarana
Rakyat. - Arti, Asas, dan Tujuan Pemilu Kedaulatan Rakyat
- Sistem Pemilu
- Sistem Pemilu di Indonesia
- Etika Pemilu
XIV Mampu - Small group Mahasiswa mampu 5%
- Pengertian Partisipasi Politik Disscussion
mengidentifkasi dan Mengidentifkasi dan
menghubungkan - Tipologi dan Bentuk - Problem Based menghubungkan
Partisipasi Politik Learning
Etika Partisipasi masalah Etika
Politik Warga Negara - Motif dan Fungsi Partisipasi Partisipasi Politik
Politik Warga Negara.
.
XV Mampu memahami Mejelaskan semua materi dan  Disscusion 1. Mahasiswa mampu 3%
materi perkuliahan menganalisa semua materi yang  Problem Based Learning memahami materi
Perilaku dan Etika telah dijelaskan dalam pertemuan perkuliahan
Politik perkuliahan. Perilaku dan Etika
Politik

XVI Mampu membuktikan UAS Ujian Tertulis Mahasiswa mampu 25%

kemampuan dalam menjawab pertanyaan
mengaplikasin dengan baik
pemahaman materi menggunakan
yang sudah diperoleh pengetahuan yang
dari pertemuan ke-9 telah diberikan oleh
hingga ke-15 dosen pengampu
selama proses belajar
mengajar
Bobot nilai ditentukan oleh dosen yang bersangkutan sesuai dengan Sasaran Pembelajaran
 MEMILIH STRATEGI PEMBELAJARAN

SEMINAR / LAIN-LAIN
SASARAN PRAKTIKUM / Computer Aided BELAJAR
KULIAH DISKUSI /
PEMBELAJARAN STUDI LAPANGAN Learning MANDIRI
PRESENTASI
1
2&3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
MATA KULIAH : Perilaku dan Etika Politik
SEMESTER : Ganjil 2020/2021 Sks : 3
BIDANG KAJIAN : -
SASARAN PEMBELAJARAN :

1. Mampu menjelaskan dan menghubungkan Teori Etika Politik

2. Mampu mengidentifikasi dan mengembangkan Makna dan Hakikat Politik
3. Mampu menhubungkan dan menganalisis hubungan konsep dasar etika politik
4. Mampu menganalisis hakikat kekuasaan Negara
5. Mampu menjelaskan mengenai Pemerintahan yang baik
6. Mampu menjelaskan Etika Hubungan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah
7. Mampu menjelaskan dan memberi contoh Partai Politik sebagai Pilar Demokrasi
8. Mampu menguraikan dan mengklasifikasikan Sistem Kepartaian di Indonesia
9. Mampu menganalisa Pemilu Sebagai Sarana Kedaulatan Rakyat.
10. Mampu mengidentifkasi dan menghubungkan Etika Partisipasi Politik Warga Negara
11. Mampu menjelaskan Etika Kehidupan Berbangsa
MATERI BAHAN BACAAN:
1. Seldon S. Steinberg dan David T. Austern, 1998, Gonverment Ethich, and
Managers (Terjemahan) , Bandung, Remaja Rosda Karya
2. Wahyudi Kumorotomo, 1999, Etika Administrasi Negara, Jakarta, PT. Raja
Grafindo Persada
3. Dennis F. Thomson, 2000,Etika Politik Pejabat Negara, Jakarta, Yayasan
Obor Indonesia
4. A. W. Widjaja, 1997, Etika Pemerintahan, Jakarta, Bumi Aksara
5. ____________, 1994, Etika Administrasi Negara, Jakarta, Bumi Aksara
6. Franz Magnis Suseno, 1897, Etika Dasar, Yogyakarta, Kanisius
7. _________________, 1994, Etika Politik, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama
8. _________________, 1998, Model Pendekatan Etika, Yogyakarta, Kanisius
9. M. Ryaas Rasyid, 2000, Makna Pemerintahan (tinjauan daru Segi Etika dan
Kepemimpinan),Jakarta, Pt. Mutiara Sumber Widya
10. K. Bertens, 1999, Etika, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama
11. Poedjawijatna, 1982, Etika Filsafat Tingkah Laku,Jakarta, Rineka Cipta
12. Eugene P. Dvorin dan Robert H. Simmons, 2000, Dari Amoral sampai Birokrasi
Humanusme (ter(terjemahan),Jakarta, Prestasi Pustakakarya

Komponen Nilai Kontrak Pembelajaran :

Komponen Persen
Kehadiran (Aktif Forum) 15 %
Tugas (Kelompok & Mandiri) 30%
Kuis Mingguan 10%
UTS / MID 20%
UAS / Final 25%
Total 100%

Penentuan Nilai Akhir

NILAI POINT RANGE

A 4 86 – 100
B 3 71 – 85
C 2 56 – 70
D 1 41 – 55
E 0 0 – 40
1. SASARAN TUGAS :
a. Mahasiswa mampu mengerjakan tugas yang ada sesuai dengan instruksi yang
diberikan.
b. Mahasiswa mampu menginterprestasikan tugas yang ada sesuai dengan instruksi yang
diberikan.
c. Mahasiswa mampu memahami tugas yang diberikan

2. URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan :
 Membuat Tugas Berdasarkan Referensi Materi yang telah didapatkan dari
perkuliahan.
 Membuat laporan berdasarkan referensi-referensi yang telah didapat dari buku-
buku atau website dan menyalurkan ide-ide dari masing-masing anggota
untuk Makalah kelompok
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan :
 Tugas yang diberikan dalam bentuk Makalah atau butiran Soal
 Quiz yang diberikan saat perkuliahan
 Ujian Mid dan Ujian Akhir Semester yang diberikan dalam bentuk butiran soal
atau makalah
c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan :
 Setiap Tugas yang diberikan, harus dibuatkan sampul sesuai standar
universitas dan dikerjakan dalam bentuk PDF
 Makalah dikumpul dalam bentuk soft copy dan hard copy, makalah diketik
dengan ukuran kertas kuarto/A4, huruf Times New Roman 12, spasi dua.
Sistematika makalah adalah Sampul, Daftar Isi, Pendahuluan berisi
pendahuluan, kajian literatur, selanjutnya pembahasan, Penutup dan Daftar
Pustaka.
d. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan :
  Ketepatan waktu pengumpulan
 Sistematika penulisan makalah dan kejelasan pembahasan hasil pengambilan
dan pengukuran sampel di lapangan
 Sumber rujukan yang tepat, rasional dan menggambarkan suatu kerangka pikir
yang jelas
 Penguasaan keluasan wawasan, keberanian dan ketepatan memberikan
pendapat

3. KRITERIA PENILAIAN :
Kriteria yang dinilai pada mata kuliah ini sebagai berikut:
1. Kemampuan dan keterampilan mahasiswa memahami setiap materi kuliah dengan tuntas.
2. Memiliki kemampuan untuk mengelaborasi dan mereproduksi lebih lanjut materi-materi
kuliah dalam presentasi makalah dan diskusi.
3. Keaktifan mahasiswa dalam perkuliahan, baik pada saat ceramah interaktif, presentasi,
diskusi, dan penyelesaian tugas kelompok.
4. Kemampuan mahasiswa mengaplikasikan materi perkuliahan dengan survey lapangan.
5. Kemampuan mahasiswa dalam mengemukakan pikiran dan ide yang jelas dan tepat,
sistematis dan menggambarkan sebuah paradigma baru (inovatif)s
6. Kemampuan mahasiswa menyelesaikan sebuah makalah (baik tugas individu maupun
kelompok) tepat waktu, sistematis, kejelasan dan kemutakhiran referensi.
7. Untuk penilaian tugas individu dan kelompok dinilai sampai 35%
8. Khusus penilaian diskusi, point tambahan dikategorikan:
- Moderator : 10 - Ketua kelompok : 10
- Anggota kelompok : 10 - Penanya dan Penanggap : 10
 FORMAT KISI-KISI TES DAN NON TES
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Program Studi : Ilmu Politik

Nama Mata Kuliah : Perilaku dan Etika Politik

Kode Mata Kuliah :

JENJANG KEMAMPUAN YANG DINILAI

No. SASARAN PEMBELAJARAN Kognitif Afektif Psikomotor
C1 C2 C3 C4 C5 C6 A1 A2 A3 A4 A5 P1 P2 P3 P4 P5

Sasbel 1-2 √ √ √ √
Sasbel 3-4 √ √ √ √ √ √ √
Sasbel 5-6 √ √ √ √ √ √
Sasbel 7 √ √ √ √
Sasbel 8 √
Sasbel 9-10 √ √
Sasbel 11-13 √ √ √ √ √
Sasbel 14-15 √ √
Sasbel 16 √ √

Bobot Persentase Penilaian 45 % 20 % 35 %

Keterangan :
C1=Ingatan; C2=Pemahaman; C3=Penerapan; C4=Analisis; C5=Evaluasi;
C6=Berkreasi
A1=Pengenalan; A2=Pemberian Respons; A3=Penghargaan Nilai; A4=Pengorganisasian;
A5=Pengamalan
P1=Meniru; P2=Manipulasi; P3=Ketepatan Gerakan; P4=Artikulasi; P5=Naturalisasi