SK TELOK GADONG Rancangan Mengajar Harian 2022

Tarikh:  15/2/2022 Hari:  SELASA Minggu: 49

Masa: 1.45 PM Bilangan 

Kelas : 3 PROTON 15 Subjek: BAHASA MELAYU PEMULIHAN
hingga: 2.45 PM Murid:

TAJUK KSSR

TEMA KSSR

KEMAHIRAN
31 Kemahiran 31. Membaca dan membina ayat mudah 32 Kemahiran 32. Bacaan dan pemahaman
PEMULIHAN

PENGETAHUAN Menguasai Kemahiran 30. Perkataan huruf konsonan bergabung (digraf) 
Menguasai Kemahiran 31. Membaca dan membina ayat mudah 
SEDIA ADA (Contoh : nganga,nyanyi)

PAK21  Komunikasi Kolaboratif Kreatif - ‐

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Kad bergambar, kad perkataan dan lembaran kerja. Kad bergambar, kad perkataan dan lembaran kerja.
BANTU MENGAJAR

Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid berupaya :

KUMP 1 KUMP 2

√ a. Membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul.  √  a. Membaca petikan mudah dengan sebutan yang betul. 

√  b. Menyusun perkataan menjadi ayat bermakna. √ b. Menyusun perkataan menjadi ayat bermakna. 
 c. Membina dan menulis ayat mudah berdasarkan perkataan /
√ √  c. Membina ayat mudah berdasarkan perkataan / gambar. 
gambar. 
√  d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan ayat. √ d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan ayat / petikan. 
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN  e. Melengkapkan ayat dengan perkataan bermakna berpandukan teks 
√ √  e. Menyalin semula teks bacaan dengan betul dan kemas. 
bacaan 
 f. Melengkapkan ayat dengan perkataan bermakna 
 f. Menulis imlak ayat.  √
berpandukan teks bacaan 
‐    ‐   

‐    ‐   

‐    ‐   

‐    ‐   
*Nota: Pilih PdPc yang sesuai

√  1. Bersoal jawab berpandukan gambar. √ 1. Membaca buku cerita.

√  2. Membina ayat secara lisan berpandukan perkataan dan gambar.
√  3. Menyusun perkataan menjadi  ayat berdasarkan gambar.
√  4. Membaca ayat mudah. 
 5. Mengungkapkan ayat berirama dengan intonasi yang betul. 
(pantun, gurindam, syair, nazam) 
√  6. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang betul.
√ 2. Bersoal jawab berpandukan cerita yang telah dibaca. 
 3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan perkataan yang 
√
betul. 
 4. Menyusun ayat mengikut urutan yang betul berpandukan
gambar bersiri. 
√  5. Membina ayat‐ayat berdasarkan gambar tunggal. 
√ 6. Menyusun perkataan menjadi  ayat yang betul. 

AKTIVITI √  7. Menulis ayat berpandukan gambar atau perkataan. √ 7. Mencantumkan keratan ayat  menjadi ayat yang betul.

PEMBELAJARAN
DAN  ‐  ayat tunggal √ 8. Menjawab soalan pemahaman. 
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)  ‐  ayat majmuk 9. Pertandingan bacaan mekanis 

‐     10.Lakonan/ simulasi/ main peranan berdasarkan situasi.

‐    ‐   

‐    ‐   

‐    ‐   

‐    ‐   

‐    ‐   
REFLEKSI / IMPAK: PdP ditangguhkan kerana:
Mesyuarat / Kursus
…../….. Murid tidak menguasai objektif diberi Latihan Pemulihan Program Sekolah
Guru Pengiring
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif Aktiviti Luar
 ____/____ murid belum mencapai objektif Cuti Rehat / Cuti Sakit
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif Cuti Peristiwa / Cuti Am
 ____/____ murid belum mencapai objektif Cuti Bencana / Cuti Khas
Lain-lain :
TINDAKAN SUSULAN
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-