lain yang diperiksa RPP Bahan Ajar Presensi Jurnal Mengajar Catatan penilai terhadap dokumen dan/ atau keterangan guru 1. Penilai melakukan wawancara dengan guru. 2. Guru menunjukkan Silabus mata pelajaran yang diampu. 3. Guru menunjukkan RPP yang telah dimodifikasi untuk pembelajaran daring. 4. Guru menunjukkan bahan ajar yang telah dipersiapkan untuk pembelajaran daring. 5. Penilai memeriksa silabus, RPP, dan bahan ajar. 6. Silabus dan RPP sesuai dengan format yang diberikan sekolah. 7. Bahan ajar berupa UKBM (Unit Kegiatan Belajar Mandiri) yang dikembangkan oleh guru dan telah disesuaikan untuk pembelajaran daring. 8. Guru menjelaskan media pembelajaran yang digunakan. Pada saat pengamatan guru berencana menggunakan media telegram, google meet, google classroom, dll (diisi sesuai media yang digunakan guru). 9. Guru menunjukkan daftar presensi peserta didik. Penilai dapat mencermati banyaknya peserta didik yang tidak mengikuti pembelajaran dari mata pelajaran (diisi sesuai mata pelajaran yang dinilai) yang diampu oleh (diisi sesuai dengan guru yang dinilai). 10. Guru menunjukkan jurnal mengajar. Penilai dapat mencermati sejauh mana materi yang telah diajarkan oleh guru. 11. Guru menyampaikan materi pembelajaran saat penilaian. Materi sesuai dengan RPP yang telah ditunjukkan. 12. Guru menjelaskan karakteristik peserta didik pada kelas yang akan diajar. 13. Guru menjelaskan dalam kelas tersebut ada beberapa kelompok dengan capaian yang berbeda. 14. Guru menjelaskan masalah yang pernah terjadi ketika mengajar dan solusi yang telah dilaksanakan. 15. Penilai menyampaikan tujuan pengamatan. Tindak lanjut yang diperlukan : CATATAN FAKTA SELAMA PENGAMATAN
Tanggal
Dokumen dan bahan RPP
lain yang diperiksa Kegiatan/ aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan : 1. Guru membuka KBM dengan salam pada telegram kelas. 2. Peserta didik merespon salam dari guru. 3. Guru menanyakan kesiapan siswa untuk materi yang akan diberikan yang ada kaitannya dengan materi sebelumnya. 4. Guru memberikan polling tentang materi yang telah dipelajari (diisi dengan materi yang disampaikan guru) dan berkaitan dengan materi yang akan diberikan hari ini (diisi dengan materi yang hari ini dipelajari). 5. Peserta didik diwajibkan mengisi polling tersebut sampai batas waktu yang telah ditentukan sebagai presensi awal KBM daring. 6. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada telegram kelas (jika file materi diberikan melalui telegram). 7. Guru meminta peserta didik memantau google classroom kelasnya. 8. Guru mengunggah materi yang akan dipelajari pada forum di classroom (no 6 dan 7 jika materi pembelajaran dibagikan melalui GC). 9. Peserta didik mecermati materi yang telah diberikan guru. 10. Guru melaksanakan kegiatan inti melalui google meet. 11. Guru membagikan link google meet kepada peserta didik melalui telegram. 12. Peserta didik bergabung di google meet dengan link yang telah diberikan guru. 13. Guru memulai KBM di google meet. 14. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari hari ini. 15. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. 16. Guru menyampaikan (diisi sesuai dengan materi apersepsi yang diberikan guru) sebagai apersepsi. 17. Peserta didik telah memahami (diisi sesuai dengan materi apersepsi yang diberikan guru) sehingga guru melanjutkan menyampaikan (diisi dengan materi inti yang dipelajari hari ini). 18. Guru menjelaskan (diisi dengan materi inti yang dipelajari hari ini) dengan PPT bahan ajar yang dibuat guru / ebook / file UKBM / menulis langsung di google canvas / dokumen lain yang telah disesuaikan (pilih salah satu atau isikan bentuk bahan ajar yang digunakan guru). 19. Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang (diisi dengan pertanyaan yang diajukan peserta didik, jika ada). 20. Guru merespon pertanyaan peserta didik dengan baik. 21. Guru dan peserta didik aktif berkomunikasi selama guru menjelaskan materi inti. 22. Guru memberikan pertanyaan – pertanyaan yang dapat membuat peserta didik aktif selama pembelajaran. 23. Guru menutup mengakhiri penjelasan materi hari ini dengan terlebih dulu memastikan peserta didik sudah tidak ada pertanyaan lagi dan peserta didik memahami apa yang diajarkan. 24. Guru mengakhiri google meet dan kembali memberikan instruksi di telegram. 25. Guru memberikan kuis / polling / posttest (pilih salah satu sesuai yang dilakukan guru). 26. (Tulis media yang digunakan guru untuk penilaian tersebut). 27. Guru meminta salah satu peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini. 28. Guru memberikan penugasan melalui google classroom (tulis jika dilakukan) 29. Guru mengakhiri KBM dengan salam. Tindak lanjut yang diperlukan : CATATAN FAKTA SETELAH PENGAMATAN
Tanggal
Dokumen dan bahan RPP
lain yang diperiksa Daftar nilai Setelah pengamatan : tanggapan penilai terhadap dokumen dan/ atau keterangan guru 1. Guru berharap lebih banyak lagi peserta didik yang aktif dalam KBM daring. 2. Guru berharap peserta didik tidak terlambat dalam KBM daring. 3. Guru menuliskan hasil kuis / polling / posttest pada daftar nilai. 4. Guru mencatat peserta didik yang aktif pada KBM hari ini. 5. Guru mengisi presensi peserta didik baik presensi untuk dokumen guru maupun presensi untuk sekolah https://bit.ly/xxxxxsiswasman1demak . 6. Guru mengisi jurnal pembelajaran baik untuk dokumen guru maupun jurnal pembelajaran sekolah : https://bit.ly/xxxxxsman1demak dan jurnal pembelajaran dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah : https://siadik.pdkjateng.go.id/rs/jguru Tindak lanjut yang diperlukan : JURNAL MONITORING PENILAIAN KINERJA GURU
Nama Guru yang Dinilai : ……………………………………..
Tulis monitoring selama Penilaian Kinerja Guru pada kolom berikut :
Kegiatan / aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan :
1. Guru menjalankan ibadah tepat waktu 2. Guru membantu teman sejawat jika mengalami permasalahan 3. Guru membuat media pembelajaran 4. Dan lain – lain sesuai aktivitas guru