Anda di halaman 1dari 3

KATA PENGANTAR

Pujisyukurkehadirat Allah SWT atassegala limpahan Rahmat, Hidayah, dan Inayah-


Nya, kami masihdiberinikmat Iman, Islam, danSehat, sehingga mampu menyelesaikan
Kurikulum SMP Negeri 2 Cikedung Kabupaten Indramayu Tahun Ajaran 2020/2021.
Kurikulum SMP Negeri 2 Cikedung merupakan jantung sekolah yang memiliki fungsi
mengatur segala sesuatu kegiatan/program yang akan dilaksanakan sekolah dalam jangka
pendek maupun jangka panjangbaik di dalam maupun di luar sekolah.

Kurikulum SMP Negeri 2 Cikedungpada tahun Ajaran 2020/2021 menggunakan


acuan kurikulum 2013 berdasarkan pada Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan ,Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 87
Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter, PeraturanMenteri Pendidikan
Nasional RI nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah, nomor 23 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan
Dasardan Menengah, dan 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional RI nomor 22 dan 23 tahun 2006, Permendikbud No. 54 Tahun 2013
tentang SKL Pendidikan Dasar dan Menengah, Permendikbud No. 64 Tahun 2013 tentang
Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah, Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang
Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, Permendikbud No. 66 Tahun 2013
tentang Standar Penilaian Pendidikan, Permendikbud No. 68 Tahun 2013 tentang Kerangka
Dasar dan Struktur Kurikulum SMP/MTs, Permendikbud No. 81A Tahun 2013 tentang
Implementasi Kurikulum, Peraturan Gubernur Jawa Barat No. 69 Tahun 2013 tentang
Pembelajaraan Muatan Lokal Bahasa dan Sastra Daerah Pada Jenjang Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah, Peraturan Daerah kabupaten Indramayu No. 18 tahun 2007 tentang
Pendidikan, serta Rapat Dewan Guru dan TAS (Tenaga Administrasi Sekolah) serta Komite
Sekolah tanggal 22 Juni 2020 tentangpembentukan Tim Pengembang Kurikulum SMP
Negeri 2 Cikedung tahun Ajaran 2020/2021, ditambah dengan perundang udangan terkait
masa pandemic covid 19 dan penyesuaiannya.

Kurikulum SMP Negeri 2 Cikedung tahun Ajaran 2019/2020 mencakup visi, misi,
tujuan, sasaran program, kerangka dasar kurikulum, struktur program kurikulum sampai
dengan penetapan kalender pendidikan yang mengandung pendidikan karakter, kompetensi
abad 21 , HOTS ( higher other thinking skills ) , literasi . Hal ini dimaksudkan member
penjelasan yang mencakup unsur-unsur yang dijadikan pedoman pelaksanaan pengelolaan
sekolah, sehingga jelas dan memiliki arah yang pasti.

Kami menyadari bahwa dalam penyusunan Kurikulum SMP Negeri 2 Cikedung tahun
Ajaran2020/2021 ini masih banyak kekurangan, mengingat keterbatasan yang kami miliki.
Untuk itu saran, pendapat, revisi, dan kritik yang bersifat membangun dari semua pihak,
khususnya para pejabat dan unsur sekolah yang terkait dan umumnya pengguna dan
pelaksana sangat kami harapkan dalam upaya penyempurnaan di masa mendatang.

Indramayu, 3 Juli 2020


Ketua Tim PengembangKurikulum
SMP Negeri 2 Cikedung

i
ADE NOORDIN, S.Pd,I,. M.Si
NIP. 19710401 199403 1 004
DAFTAR ISI

Halaman
Lembar Penetapan......................................................................................... i
Lembar Pengesahan...................................................................................... ii
Kata Pengantar............................................................................................... iii
Daftar Isi......................................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN................................................................................. 1
A. Rasional............................................................................................... 1
1. Latar Belakang............................................................................... 2
a. Kondisi Nyata............................................................................ 3
b. Kondisi Ideal............................................................................. 6
c. Potensi dan Karakteristik Satuan Pendidikan........................... 6
2. Dasar Hukum................................................................................. 7
B. Visi Satuan Pendidikan....................................................................... 9
C. Misi Satuan Pendidikan....................................................................... 9
D. Tujuan Satuan Pendidikan.................................................................. 10

BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM TINGKAT


SATUAN PENDIDIKAN...................................................................... 11
A. Struktur Kurikulum Satuan Pendidikan............................................... 11
B. Program Muatan Lokal........................................................................ 21
C. Kegiatan Pengembangan Diri/Ko-kurikuler/Ekstrakurikuler................ 26
D. Pengaturan Beban Belajar.................................................................. 33
E. Ketuntasan Belajar.............................................................................. 34
1. Kenaikan Kelas.............................................................................. 37
2. Kelulusan....................................................................................... 40
F. Pendidikan Kecakapan Hidup dan Pendidikan Berbasis
Keunggulan Lokal................................................................................ 46

BAB III KALENDER PENDIDIKAN............................................................... 49


A. Kalender Pendidikan........................................................................... 50
B. Pekan Efektif....................................................................................... 51
C. Pembelajaran Efektif........................................................................... 53
D. Waktu Libur......................................................................................... 54

BAB IV PENUTUP......................................................................................... 56
A. Kesimpulan.......................................................................................... 56
B. Saran................................................................................................... 57

TABEL
Tabel 1 Data Siswa 8 Tahun Terakhir............................................................ 3
ii
Tabel 2 Data Analisis SWOT................................................................................. 5
Tabel 3 kompetensi inti................................................................................ 12
Tabel 4 Struktur kurikulum SMPN 2 Cikedung........................................... 13
Tabel 5 pengaturan minggu efektif............................................................. 15
Tabel 6 Strategi muatan lokal..................................................................... 17
Tabel 7 mata pelajaran bahasa daerah....................................................... 17
Tabel 8 Ekstrakurikuler wajib....................................................................... 22
Tabel 9 Ekstrakurikuler pilihan..................................................................... 23
Tabel 10.Sistempaket = SKS......................................................................29
Tabel11. KBM..............................................................................................29
Tabel 12 Kualifikasi Kemampuan..................................................................35
Tabel 13 pekan efektif.................................................................................... 45
Tabel 14 Keterangan Pekan Efektif KBM Guru.................................................46
Tabel 15. Alokasi Waktu Pembelajaran Efektif..................................................47
Tabel16Hari Libur Umum, Keagamaan, dan Hari besar Nasional...................... 47
LAMPIRAN...................................................................................................

iii

Anda mungkin juga menyukai