DAFTAR PUSTAKA

Abdul, M. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Arifin, Muhammad. (1996). Ilmu pendidikan Islam. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Arikunto, S, (2000). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,. Rineka

Cipta, Jakarta. 

Arikunto, S. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara.

Baidlowi. (2016). “Peningkatan Kualitas Pembelajaran PAI Melalui Metode Card

Sort Pada Siswa Kelas III SD Negeri 3 Baturagung Kecamatan Gubug
Kabupaten Grobogan,” DIALOG: Jurnal Refleksi Edukatika, Vol. 6 No.

Darajat, Zakiah dkk. (2000). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Daradjat, Zakiah. (2008). Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: PT.

Bumi Aksara. 

Dede Idawati, (2018). Desain Kurikulum Fungsional Orientasi Mobilitas Sosial

dan Komunikasi Tunanetra Usia 7-8 tahun, h. 64.

Depdiknas, (2001). Kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.

Jakarta: Puskesbank tahunan Depdiknas. hlm. 4.

Dick and Carey. (2005). Komponen Strategi Pembelajaran. Tersedia: http://

Komponen strategi pembelajaran /2005/08/17/. Diakses tanggal 6
Okotober 2016.

Dimyati dan Mujiono. (1999). Belajar dan Membelajarkan. Jakarta: Rineka Cipta.
hlm. 3.

Djamarah. (2008). Guru dan Anak Didik. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.

Hardianti, Siti. (2017). Implementasi Kurikulum 2013 Pada Proses Pembelajaran

Oleh Guru Mata Pelajaran Fisika Tingkat SMAN Di Kabupaten Bone.
Artikel Publikasi. Makasar: Fakultas Tarbiah dan Keguruan, UIN Alauddin
Makasar.

Hidayat, Rahmat, Muhammad Sarbini, and Ali Maulida. (2018) “Peran Guru
Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Membentuk
Kepribadian Siswa SMK Al-Bana Cilebut 798 Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu
Pendidikan Volume 7 No. 2, Juli-Desember 2020 M, Print ISSN: 2338-
4743, Online ISSN: 2477-2992 Bogor. 146–157
Imam Tholkhah dkk, 2009, Media Silaturahmi Guru PAI SMA/SMK, Wawasan
PAIS, Jakarta, Direktorat Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Ditjen
Pendidikan Islam DEPAG RI

Kurniawan, Iwan. (2015). “Implementasi Pendidikan Bagi Siswa Tunanetra Di

Sekolah Dasar Inklusi” . Jurnal Pendidikan Islam , Volume 04.

Kuswoyo, pandi. (2012). Ketuntasan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI
Melalui Metode Kisah. JurnalPendidikan Islam.ISSN 2301-9166.

Lidia Susanti, (2020). Strategi pembelajaran berbasis motivasi (Elek Media

Komputindo). h

Moleong, Lexy, J. (2008) Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:

PT Remaja. Rosdakarya. 

Mujib, Abdul. Dan Mudzakhir, Jusur. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta:
Prenada Media Group.

Muhaimin, (1996). Strategi Belajar Mengajar, Surabaya: Citra media.

Mukhtar. (2003). Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Jakarta:CV.

Misika Anak Galiza, 93-94.

Munawir, (1991). Strategi Belajar Mengajar, Ponorogo: Lembaga Penerbitan

Karya ilmiah STAIN Ponorogo

Mustofa Muslim (1979). Mambait fi al Maudhui, Beirut: Dar Al Qalam.

Nata, Abudin. 2009. Perspektif islam tentang strategi pembelajaran, Jakarta :

Prenadamedia Group.

Ningrum, Epon. 2013. pengembangan strategi pembelajran, Bandung : CV. Putra

Setia.

Nuraini, (2000). Buku pintar Kamus bahasa Indonesia. Surabaya: Karya Ilmu,
hlm. 15.

Nur Hasanah, Arifatun, (2008). Strategi Pembelajaran PAI Meningkatkan. Minat

Belajar Siswa SD Kelas V SDN Umbulharjo Cangkringan. Sleman.

Oemar Hamalik. (2003). Kurikulum dan Pembelajaran, (Jakarta: Bumi Aksara,

hlm. 57.

Oemar, Muhammad al Thoumy Al Syaibany. (1979). Filsafat Pendidikan Islam,

Terjemah Season Langolong, Jakarta: Bulan Bintang.
Ridha M Rasyid. (2008).”Profesionalitas guru pendidikan agama islam dalam
proses pembelajaran: jurnal Tadris”,Vol.3 no 1.

Roestiyah N. K. (1994). Majalah Pengajaran sebagai suatu Sistem, Jakarta:

Rineka Cipta. hlm. 3.

Sanjaya, Wina. (2010). strategi pembelajaran berorientasi standar proses

pendidikan, Jakarta : Prenadamedia group.

Santika Desy Dewi dan Muryantinah Mulyo. (2017).” Psychological Well Being
Pada Siswa Tunanetra: Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan,
Vol. 6, pp. 11-23.

Sholihatin, Etin. 2012. Strategi pembelajaran PPKN. Jakarta : Bumi Aksara.

Soenarwan, (2001). Pendekatan Sistem dalam Pendidikan, Surakarta: University

Press, hlm. 8.

Sriyono. (1992). Teknik Belajar Mengajar dalam CBSA. Jakarta: Rineka Cipta.

Sri Anita dan Nurhadi, (1998). Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Universitas
terbuka.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta Cet VII.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,.

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. 

Syaiful Sagala. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS dan PP RI Tahun 2003, Tentang

Standar Nasional Pendidikan Serta Wajib Belajar,(Bandung: Nuansa
Aulia, 2010), hlm.2

Yusuf, (1995). Metodologi Pengajaran Agama, Jakarta PT. Raja Grafindo

Persada.