KOMPETENSI 

INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMA/MA/SMK/MAK)

PAKET KEAHLIAN : DESAIN GRAFIKA
MATA PELAJARAN: PERWAJAHAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
Kelas  :  XII
Jumlah Jam Pelajaran  :  204 Jam Pelajaran (6 jp x (18 + 16) Minggu Efektif)

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap   spiritual,   (2)   sikap   sosial,   (3)   pengetahuan,   dan   (4)   keterampilan.
Kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   proses   pembelajaran   intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan   kompetensi   sikap   spiritual   yaitu,   “Menerima   dan
menjalankan   ajaran   agama   yang   dianutnya”.  Sedangkan   rumusan
kompetensi   sikap   sosial   yaitu,   “Menghayati   dan   mengamalkan   perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai),   santun,   responsif   dan   proaktif   dan   menunjukkan   sikap   sebagai
bagian   dari   solusi   atas   berbagai   permasalahan   dalam   berinteraksi   secara
efektif   dengan   lingkungan   sosial   dan  alam   serta   dalam   menempatkan  diri
sebagai   cerminan   bangsa   dalam   pergaulan   dunia”.   Kedua   kompetensi
tersebut   dicapai   melalui   pembelajaran   tidak   langsung   (indirect   teaching)
yaitu   keteladanan,   pembiasaan,   dan   budaya   sekolah,   dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik. 
Penumbuhan   dan   pengembangan   kompetensi   sikap   dilakukan
sepanjang  proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan   guru   dalam   mengembangkan   karakter   peserta   didik   lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan,  4. Mengolah,   menalar,   menyaji,   dan

menganalisis, dan mengevaluasi  mencipta   dalam   ranah   konkret   dan
pengetahuan faktual, konseptual,  ranah   abstrak     terkait   dengan
prosedural, dan metakognitif dalam  pengembangan   dari   yang   dipelajarinya
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,  di sekolah secara mandiri, dan mampu
budaya, dan humaniora dengan  melaksanakan tugas spesifik di bawah
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,  pengawasan langsung.
kenegaraan, dan peradaban terkait 
penyebab fenomena dan kejadian 
dalam bidang kerja yang spesifik 
untuk memecahkan masalah. 

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menentukan cara kerja pembuatan  4.1 Merancang   proyek   pekerjaan   barang

berbagai desain grafis barang cetakan cetakan   (poster/   majalah/   kalender,
dll.)
3.2 Menerapkan perwajahan poster. 4.2 Mencipta perwajahan poster.

3.3 Menerapkan perwajahan cover majalah. 4.3 Mencipta perwajahan cover majalah.

3.4 Menerapkan perwajahan cover novel. 4.4 Mencipta perwajahan cover novel.

3.5 Menerapkan perwajahan cover buku  4.5 Mencipta   perwajahan   cover   buku

pelajaran. pelajaran.
3.6 Menerapkan perwajahan surat kabar. 4.6 Mencipta perwajahan surat kabar.

3.7 Menerapkan perwajahan kalender. 4.7 Mencipta perwajahan kalender.

3.8 Menerapkan perwajahan packaging  4.8 Mencipta   perwajahan   packaging

toiletris (produk perawatan pribadi). toiletris (produk perawatan pribadi).
3.9 Menerapkan perwajahan packaging dos  4.9 Mencipta   perwajahan   packaging   dos
ulang tahun. ulang tahun.
3.10 Menerapkan perwajahan packaging  4.10Mencipta   perwajahan   packaging
produk makanan. produk makanan.