MATAKULIAH
PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI
Mata Kuliah : Manajemen Layanan TI
Dosen : Rahadian Bisma, S.Kom., M.Kom.
Deskripsi Matakuliah
Memberikan Kemampuan mengelola layanan yang dapat mendukung operasi SI dan Proses TI sehingga SI/TI
dapat berlangsung terus menerus dalam memberikan dukungan kepada proses bisnis. Layanan TI diberikan
kedalam 5 tahapan.
Referensi
Pertemuan Ke 1
Kemampuan Akhir : Tata Kelola TI dan Manajemen TI
Indikator :
1. Menjelaskan tentang managemen Governance, dan Ownership
2. Menjelaskan Standart dan kerangka kerja pengelolaan TI
3. Menjelaskan IT Governance VS IT Service Management
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : Mengamati
- Mengamati power point contoh-contoh topik bahasan
Menanya
- Bertanya tentang topik bahasan
Mengumpulkan Informasi
- Mengeksplorasi mengenai topik bahasan
Mengasosiasikan
- Menyusun rangkuman mengenai topik bahasan
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan topik bahasan
Strategi Penilaian : Non Test
Bentuk Penilaian : Lembar pengamatan diskusi
Instrumen Penilaian : Diskusi mengenai topik bahasan
Kriteria Penilaian : Partisipasi = 20%
Tugas = 30%
UTS = 20%
UAS = 30%
NA = ((2xP)+(3xT)+(2xUTS)+(3xUAS))/10
Pertemuan Ke 2
Kemampuan Akhir : Konsep Konsep dasar Manajemen Layanan TI
Indikator :
1. Menjelaskan pengertian layanan
2. Menjelaskan manajemen layanan
3. Menjelaskan pengertian layanan TI
4. Menjelaskan manajemen layanan TI
5. Menjelaskan kategori customer
6. Menjelaskan stakeholders layanan TI
7. Menjelaskan hubungan fucntion, proses, role
8. Menjelaskan Role
9. Menjelaskan function
10. Menjelaskan Proses
Bahan Kajian : pengertian layanan, pengertian layanan TI, manajemen layanan, manajemen
layanan TI,Proses,function, Role, hubungan fucntion, proses, role, stakeholders
layanan TI, kategori customer
Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan:
Strategi Pembelajaran Saintifik
Model:
Kooperatif
Metode:
Diskusi,
Presentasi dan praktikum
Sumber Belajar Media :
1. Susanto,Tony Dwi. 2016. Manajemen Layanan Teknologi Informasi. AISINDO
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : Mengamati
- Mengamati power point contoh-contoh topik bahasan
Menanya
- Bertanya tentang topik bahasan
Mengumpulkan Informasi
- Mengeksplorasi mengenai topik bahasan
Mengasosiasikan
- Menyusun rangkuman mengenai topik bahasan
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan topik bahasan
Strategi Penilaian : Non Test
Bentuk Penilaian : Lembar pengamatan diskusi
Instrumen Penilaian :
Diskusi mengenai topik bahasan
Kriteria Penilaian : Partisipasi = 20%
Tugas = 30%
UTS = 20%
UAS = 30%
NA = ((2xP) (3xT) (2xUTS) (3xUAS))/10
Pertemuan Ke 3
Kemampuan Akhir : Siklus Hidup layanan TI
Indikator : Menjelakan mengenai produk utama dan siklus hidup layanan TI
Bahan Kajian : IT Service Lifecycle
Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan:
Strategi Pembelajaran Saintifik
Model:
Kooperatif
Metode:
Diskusi,
Presentasi dan praktikum
Sumber Belajar Media :
1. Susanto,Tony Dwi. 2016. Manajemen Layanan Teknologi Informasi. AISINDO
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : Mengamati
- Mengamati power point contoh-contoh topik bahasan
Menanya
- Bertanya tentang topik bahasan
Mengumpulkan Informasi
- Mengeksplorasi mengenai topik bahasan
Mengasosiasikan
- Menyusun rangkuman mengenai topik bahasan
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan topik bahasan
Strategi Penilaian : Non Test
Bentuk Penilaian :
Lembar pengamatan diskusi
Instrumen Penilaian :
Diskusi mengenai topik bahasan
Kriteria Penilaian : Partisipasi = 20%
Tugas = 30%
UTS = 20%
UAS = 30%
NA = ((2xP) (3xT) (2xUTS) (3xUAS))/10
Pertemuan Ke 4
Kemampuan Akhir : Struktur & Tugas Fungsi Utama
Indikator : 1. Menjelaskan Functions Utama
2. Menjelaskan Role Utama Layanan TI
3. Menjelaskan RACI Model
Bahan Kajian : pengertian layanan, pengertian layanan TI, manajemen layanan, manajemen
layanan TI,Proses,function, Role, hubungan fucntion, proses, role, stakeholders
layanan TI, kategori customer
Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan:
Strategi Pembelajaran Saintifik
Model:
Kooperatif
Metode:
Diskusi,
Presentasi dan praktikum
Sumber Belajar Media :
1. Susanto,Tony Dwi. 2016. Manajemen Layanan Teknologi Informasi. AISINDO
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : Mengamati
- Mengamati power point contoh-contoh topik bahasan
Menanya
- Bertanya tentang topik bahasan
Mengumpulkan Informasi
- Mengeksplorasi mengenai topik bahasan
Mengasosiasikan
- Menyusun rangkuman mengenai topik bahasan
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan topik bahasan
Strategi Penilaian :
Non Test
Bentuk Penilaian : Lembar pengamatan diskusi
Instrumen Penilaian : Diskusi mengenai topik bahasan
Kriteria Penilaian : Partisipasi = 20%
Tugas = 30%
UTS = 20%
UAS = 30%
NA = ((2xP) (3xT) (2xUTS) (3xUAS))/10
Pertemuan Ke 5 dan 6
Kemampuan Akhir : Service Strategy
Indikator : 1. Menjelaskan Strategy
2. Menjelaskan Tujuan dan Cakupan Service Strategy
3. Menjelaskan Service Portofolio
4. Menjelaskan Proses-Proses Service Strategy
5. Menjelaskan Peran-Peran (Roles) dalam Service Strategy
Bahan Kajian : Service strategy, produk utama service strategy, service portofolio, pola aktifitas
bisnis, user profiles, cost model, busines case, proses proses service strategy
Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan:
Strategi Pembelajaran Saintifik
Model:
Kooperatif
Metode:
Diskusi,
Presentasi dan praktikum
Sumber Belajar Media :
1. Susanto,Tony Dwi. 2016. Manajemen Layanan Teknologi Informasi. AISINDO
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : Mengamati
- Mengamati power point contoh-contoh topik bahasan
Menanya
- Bertanya tentang topik bahasan
Mengumpulkan Informasi
- Mengeksplorasi mengenai topik bahasan
Mengasosiasikan
- Menyusun rangkuman mengenai topik bahasan
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan topik bahasan
Strategi Penilaian : Non Test
Bentuk Penilaian :
Lembar pengamatan diskusi
Instrumen Penilaian : Diskusi mengenai topik bahasan
Kriteria Penilaian : Partisipasi = 20%
Tugas = 30%
UTS = 20%
UAS = 30%
NA = ((2xP) (3xT) (2xUTS) (3xUAS))/10
Pertemuan Ke 7 dan 8
Kemampuan Akhir : Service Design
Indikator : 1.Menjelaskan service design,
2.Menjelaskan aspek utama service design
3.Menjelaskan kunci utama service design
4.Manfaaf service design
5.Menjelaskan service catalog
6.Menjelaskan SLR, SLA, OLA, UC
Bahan Kajian : Service design, aspek utama service design, kunci utama service design, service
catalog, SLR, SLA, OLA, UC
Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan:
Strategi Pembelajaran Saintifik
Model:
Kooperatif
Metode:
Diskusi,
Presentasi, Latihan Penugasan dan praktikum
Sumber Belajar Media :
1. Susanto,Tony Dwi. 2016. Manajemen Layanan Teknologi Informasi. AISINDO
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : Mengamati
- Mengamati power point contoh-contoh topik bahasan
Menanya
- Bertanya tentang topik bahasan
Mengumpulkan Informasi
- Mengeksplorasi mengenai topik bahasan
Mengasosiasikan
- Menyusun rangkuman mengenai topik bahasan
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan topik bahasan
Strategi Penilaian : Non Test
Bentuk Penilaian : Lembar pengamatan diskusi
Instrumen Penilaian : Diskusi mengenai topik bahasan
Kriteria Penilaian : Partisipasi = 20%
Tugas = 30%
UTS = 20%
UAS = 30%
NA = ((2xP) (3xT) (2xUTS) (3xUAS))/10
Pertemuan Ke 9
Kemampuan Akhir : Mahasiswa mampu menjawab soal UTS Manajemen Layanan Teknologi Informasi
Indikator :
Bahan Kajian :
Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar :
Strategi Penilaian :
Bentuk Penilaian :
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :
Pertemuan Ke 10 dan 11
Kemampuan Akhir : Service Transition
Indikator : 1. Menjelaskan Tujuan dan Cakupan Service Transition
2. Menjelaskan Proses-Proses Service Transition
3. Menjelaskan Peran-Peran (Roles) dalam Service Transtion
Bahan Kajian : Serivce transition, proses service transition, roles dalam service transtion
Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan:
Strategi Pembelajaran Saintifik
Model:
Kooperatif
Metode:
Diskusi,
Presentasi, Latihan Penugasan dan praktikum
Sumber Belajar Media :
1. Susanto,Tony Dwi. 2016. Manajemen Layanan Teknologi Informasi. AISINDO
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : Mengamati
- Mengamati power point contoh-contoh topik bahasan
Menanya
- Bertanya tentang topik bahasan
Mengumpulkan Informasi
- Mengeksplorasi mengenai topik bahasan
Mengasosiasikan
- Menyusun rangkuman mengenai topik bahasan
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan topik bahasan
Strategi Penilaian : Non Test
Bentuk Penilaian :
Lembar pengamatan diskusi
Instrumen Penilaian : Diskusi mengenai topik bahasan
Kriteria Penilaian : Partisipasi = 20%
Tugas = 30%
UTS = 20%
UAS = 30%
NA = ((2xP) (3xT) (2xUTS) (3xUAS))/10
Pertemuan Ke 12 dan 13
Kemampuan Akhir : Service Operation
Indikator : 1. Menjelaskan Tujuan dan Cakupan Service Operation
2. Menjelaskan Proses-Proses Service Operation
3. Menjelaskan Peran-Peran (Roles) dalam Service Operation
4. Menjelaskan Teknologi Penunjang (Tools) Service Operation
Bahan Kajian : Serivce operation, proses service operation, roles dalam service operation, tools
service operation
Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan:
Strategi Pembelajaran Saintifik
Model:
Kooperatif
Metode:
Diskusi, Presentasi,
Latihan Penugasan dan praktikum
Sumber Belajar Media :
1. Susanto,Tony Dwi. 2016. Manajemen Layanan Teknologi Informasi. AISINDO
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : Mengamati
- Mengamati power point contoh-contoh topik bahasan
Menanya
- Bertanya tentang topik bahasan
Mengumpulkan Informasi
- Mengeksplorasi mengenai topik bahasan
Mengasosiasikan
- Menyusun rangkuman mengenai topik bahasan
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan topik bahasan
Strategi Penilaian : Non Test
Bentuk Penilaian : Lembar pengamatan diskusi
Instrumen Penilaian : Diskusi mengenai topik bahasan
Kriteria Penilaian : Partisipasi = 20%
Tugas = 30%
UTS = 20%
UAS = 30%
NA = ((2xP) (3xT) (2xUTS) (3xUAS))/10
Pertemuan Ke 14 dan 15
Kemampuan Akhir : continual service improvement
Indikator : 1. Menjelaskan Tujuan dan Cakupan CSI
2. Menjelaskan Pengukuran Pencapaian TI
3. Menjelaskan Metode Implementasi CSI
4. Menjelaskan Peran-Peran (Roles) di Tahapan CSI
Bahan Kajian : Continual service improvement, pengukuran capaian TI, implementasi CSI, role
dan tahapan CSI
Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan:
Strategi Pembelajaran Saintifik
Model:
Kooperatif
Metode:
Diskusi, presentasi,
Presentasi/Penugasan dan praktikum
Sumber Belajar Media :
1. Susanto,Tony Dwi. 2016. Manajemen Layanan Teknologi Informasi. AISINDO
Waktu : 1 X 1
Pengalaman Belajar : Mengamati
- Mengamati power point
Menanya
- Bertanya tentang bahan kajian
Mengumpulkan Informasi
- Mengeksplorasi pembuatan bahan kajian
Mengasosiasikan
- Menyusun bahan kajian
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan hasil pembuatan bahan kajian
Strategi Penilaian : Diskusi topik bahasan
Bentuk Penilaian : Non test
Instrumen Penilaian : Lembar diskusi
Kriteria Penilaian : Partisipasi = 20%
Tugas = 30%
UTS = 20%
UAS = 30%
NA = ((2xP) (3xT) (2xUTS) (3xUAS))/10