RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA RPS : KALKULUS I (THE FIRST CALCULUS)

PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA, DAN FISIKA.
SEMESTER : GANJIL
SKS :3
DOSEN PENGAMPU : Sufri, Drs. M.Si.

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN

SETELAH MENGIKUTI PERKULIAHAN, MAHASISWA DIHARAPKAN MENGUASAI :

1. ASPEK SIKAP :
RELIGIUS, JUJUR, DISIPLIN, BERTANGGUNG JAWAB DAN MANDIRI

2. ASPEK PENGETAHUAN :
MEMAHAMI SECARA MENDALAM KONSEP KALKULUS DIFERENSIAL FUNGSI SATU
PEUBAH DAN TERAMPIL MENGAPLIKANNYA DALAM BERBAGAI PROBLEM YANG
RELEVAN.

3. ASPEK KETERAMPILAN :
TERAMPIL MENERAPKAN KONSEP DIFERENSIAL KALKULUS DALAM MEMECAH-
KAN PROBLEM-PROBLEM YANG RELEVAN.

B. PENGALAMAN BELAJAR

TUGAS TERSSTRUKTUR

1. DIBERIKAN DI AKHIR SETIAP PERTEMUAN (CLASS) YANG BERKAITAN

DENGAN SUBSTANSI MATERI PERKULIAHAN.

2. SETIAP SETELAH TIGA KALI PERTEMUAN DILAKUKAN QUIZ YANG

MELIPUTI SEMUA MATERI YANG TELAH DIDISKUSIKAN

TUGAS MANDIRI

MEMBUAT RESUME KESELURUAHAN MATERI PERKULIAHAN YANG DIDASARKAN

KEPADA BERBAGAI REFERENSI YANG RELEVAN DAN DIKUMPULKAN DIAKHIR
SEMESTER.

C. KRITERIA, INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIAN

No Kriteria (KKNI) Indikator Bobo
t (%)
1 Sikap dan Tata Nilai Disiplin, Keaktifa,Kritis, dan Kerjasama 10

Ujian Tengah Semester 15

2 Penguasaan Pengetahuan
Ujian Akhir Semester 25
3 Kemampuan Bidang Kerja Tugas Terstruktur 20
4 Kemampuan Manajerial Tugas Mandiri 20
Jumlah 100
 D. SUMBER REFERENSI

1. E.J. Purcell and Varberg, 2008,Calculus and Geometry Analytic, Ed.VII,Erlangga, Jakarta
2. Grossman, S.I., 1977, Calculus,Academic press, New York
3. Salas and Hille, 1982, Calculus Oneand Several Variables, 4 th ed., John Wiley&Sons, New
York
4. Leithold,1986, Kalkulus danGeometri Analitik, Bina Karya, Jakarta

E. MATERI PERKULIAHAN

Pert. Tujuan Bahan Kajian Metode Waktu No.

Ke Pembelajaran Ref.
1 Memahami konsep Sistim Bilangan real Expositori, 150 1,2,3,4
kalkulus diferensial dan pertidaksamaan Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (Real Numbers sys- Diskusi
dan terampil me tem and Inequalities) kelompok,
nerapkannya da Discovery,
lam berbagai dan
problem yang re Penugasan.
levan.

2 Memahami konsep Nilai Mutlak dan Ekspositori, 150 1,2,3,4

kalkulus diferensial ketidaksamaan Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (Absolute Value Diskusi
dan terampil me and Inequalities). kelompok,
nerapkannya da Discovery,
lam berbagai dan
problem yang re Penugasan.
levan.

3 Memahami konsep Fungsi satu peubah: Ekspositori, 150 1,2,3,

kalkulus diferensial Definisi fungsi,Domain, Demonstrasi, menit 4
fungsi satu peubah Kodomain dan Range Diskusi
dan terampil me dari fungsi, Macam-ma- kelompok,
nerapkannya da cam fungsi Discovery,
lam berbagai dan
problem yang re Penugasan.
levan.

4 Memahami konsep Composition and invers Ekspositori, 150 1,2,3,4

kalkulus diferensial of function. Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (Fungsi komposisi dan Diskusi
dan terampil me invers fungsi) kelompok,
nerapkannya da Discovery,
lam berbagai dan
problem yang re Penugasan.
levan.
5 Memahami konsep Implicit and Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4
kalkulus diferensial Trigonometric function Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah Diskusi
dan terampil me kelompok,
nerapkannya da Discovery,
lam berbagai dan
problem yang re Penugasan.
levan.

6 Memahami konsep Limit, kekontinuan dan Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4

kalkulus diferensial teorema-teorem limit Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (Limit, continuity,and Diskusi
dan terampil mene limit theorems) kelompok,
rapkannya dalam Discovery,
berbagai problem dan
yang relevan Penugasan.

7 Memahami konsep Counting of Limit Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4

kalkulus diferensial function. Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (Menghitung Diskusi
dan terampil mene Limit fungsi) kelompok,
rapkannya dalam Discovery,
berbagai problem dan
yang relevan. Penugasan

8 Evaluasi terhadap UJIAN TENGAH ESSAY TEST 3 x 50 1,2,3,4

proses pembelaja- SEMESTER menit
ran, dan untuk (SEMESTER MIDDLE
mengetahui kemam- TEST)
puan mahasiswa ten
tang substansi per-
kuliahan.

9 Memahami konsep Turunan Fungsi: Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4

kalkulus dferensial Definisi dari turunan, Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah Turunan dari fungsi-fung Diskusi
si aljabar,Turunan dari kelompok,
dan terampil mene
fungsi trigonometri Discovery, dan
rapkannya dalam
The definition of Penugasan.
berbagai problem
yang relevan. .
10 Memahami konsep Teorema L’ Hospital dan Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4
kalkulus dferensial keterdiferensialan Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (L'Hospital theorem and Diskusi
dan terampil mene Differentiability) kelompok,
rapkannya dalam Discovery, dan
berbagai problem Penugasan.
yang relevan.

11 Memahami konsep Aturan rantai untuk turu- Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4

kalkulus dferensial nan fungsi komposisi. Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (Chain rule for differenti- Diskusi
dan terampil mene ation of composite func- kelompok,
rapkannya dalam tion) Discovery, dan
berbagai problem Penugasan
yang relevan.

12 Memahami konsep Diffeensiasi fungsi impli- Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4

kalkulus dferensial sit. Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (Differentiation of Implicit Diskusi
dan terampil mene Function) kelompok,
rapkannya dalam Discovery, dan
berbagai problem Penugasan
yang relevan.

13 Memahami konsep Differensiasi dan aprok- Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4

kalkulus dferensial simasi. Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (Diffrentiation and Diskusi
dan terampil mene Approximation) kelompok,
rapkannya dalam Discovery, dan
berbagai problem Penugasan.
yang relevan.

14 Memahami konsep Penerapan dari Turunan Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4

kalkulus dferensial Nilai Maksimum, Mini- Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah mum, stasioner, dan titik Diskusi
dan terampil mene belok kelompok,
rapkannya dalam Discovery, dan
(Application of Derivative
berbagai problem Penugasan
(Maxima and Minima,
yang relevan. stationer, and inflection
point)
15 Memahami konsep Penerapan Turunan da- Ekspositori, 3 x 50 1,2,3,4
kalkulus dferensial lam masalah nyata. Demonstrasi, menit
fungsi satu peubah (Application of derivati- Diskusi
dan terampil mene ve in real problems) kelompok,
rapkannya dalam Discovery,
berbagai problem dan
yang relevan. Penugasan.
16 Evaluasi secara me- UJIAN AKHIR ESSAY TEST 2 x 60 1,2,3,4
nyeluruh terhadap SEMESTER menit
proses pembelajaran (SEMESTER FINAL
Dan untuk mengeta- EXAMINATION)
hui kemampuan ma-
hasiswa dalam me-
nyerap materi per-
kuliahan