Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
1. Menurut Anda, faktor apa sajakah yang menjadi penyebab rendahnya hasil belajar peserta
didik?
2. Menurut Anda, faktor apa sajakah yang menjadi penyebab rendahnya motivasi belajar peserta
didik?
3. Menurut Anda, faktor apa sajakah yang menjadi penyebab peserta didik tidak aktif/antusias
ketika proses pembelajaran berlangsung?
4. Menurut Anda, pentingkah penggunaan model pembelajaran inovatif di kelas?. Jika iya,
mengapa guru harus menggunakan model pembelajaran di kelas?
5. Dalam penggunaan model pembelajaran, apakah guru harus menggunakan model pembelajaran
yang sesuai dengan materi pembelajaran ?. Jika iya, apa alasannya?
6. Dalam penggunaan model pembelajaran, apakah guru harus menggunakan model pembelajaran
yang sesuai dengan karakteristik peserta didik ?. Jika iya, jelaskan alasan Anda.
7. Menurut Anda, faktor apa saja yang menjadi penyebab guru tidak menggunakan model
pembelajaran inovatif di kelas?
8. Menurut Anda, pentingkah guru menggunakan Teknologi Informasi dalam pembelajaran di kelas
?. Jika iya, jelaskan alasan Anda.
9. Apa dampaknya jika guru tidak menggunakan Teknologi Informasi pembelajaran ?
10. Menurut Anda, faktor apa saja yang menyebabkan guru tidak menggunakan Teknologi informasi
dalam pembelajaran?
11. Menurut Anda, apa yang menyebabkan miskonsepsi peserta didik dalam pembelajaran IPS?
12. Apakah ada hubungan bahan ajar yang digunakan dengan miskonsepsi peserta didik ?
13. Apa yang seharusnya dilakukan oleh guru untuk mengatasi miskonsepsi tersebut ?
14. Menurut Anda, pentingkah guru menjalin komunikasi dengan orang tua peserta didik?. Jika iya,
jelaskan alasannya.
15. Apa yang menjadi penyebab rendahnya hubungan komunikasi guru dengan orang tua?
Belum terbentuknya manajemen hubungan komunikasi antara guru dan orang tua peserta didik
1. Sa
2. Sa
3. Sa
Guru belum menggunakan model pembelajaran inovatif yang sesuai dengan materi dan
karakteristik peserta didik
1. Cscs
2. Cscs
3. Vds
Masih ada miskonsepsi dalam bahan ajar yang digunakan, khususnya pada materi interaksi
sosial
1. Vdds
2. Vds
3. S