PROGRAM TAHUNAN

NAMA MADRASAH :
MATA PELAJARAN :
KELAS / PROGARAM :
NAMA GURU :
NIP :

1. JUMLAH MINGGU DALAM SATU TUHAN

N JUMLAH
BULAN
O MINGGU
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
JUMLAH

2. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF

N JUMLAH
JENIS KEGIATAN
O MINGGU
1
2
3
4
5
6
7
JUMLAH

JUMLAH MINGGU EFEKTIF RILL :

JUMLAH MINGGU EFEKTIF 1 TAHUN PELAJARAN RILL :

Diketahui Oleh : Pematang Bandar,

Kepala MAN Pematang Bandar Guru Mata Pelajaran

SITI RAHIMAH, S.Ag

NIP. 197210192007012014
 PROGRAM TAHUNAN

NAMA MADRASAH :
MATA PELAJARAN :
KELAS / PROGARAM :
NAMA GURU :
NIP :

ALOKASI
KOMPETENSI
WAKTU
Mengamalkan hadis-hadis tentang toleransi dan etika pergaulan

Mengamalkan sikap santun, renponsif, proaktif dan responsif dalam pergaulan sehari-
hari

Menganalisis hadis-hadis tentang toleransi dan etika dalam pergaulan

yang diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas

Mendemonstrasikan hafalan dan terjemahan hadis tentang toleransi dan etika dalam
pergaulan Mengorganisasi fakta sosial tentang sikap toleransi dalam kehidupan yang
multicultural untuk menjaga Bhinneka Tunggal Eka

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong,

kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Ulangan harian
Mid semester
Cadangan waktu
Ulangan semester ganjil

Diketahui Oleh : Pematang Bandar,

Kepala MAN Pematang Bandar Guru Mata Pelajaran

SITI RAHIMAH, S.Ag

NIP. 197210192007012014

SEMESTER GANJIL
NAMA MADRASAH :
MATA PELAJARAN :
KELAS / PROGARAM :
NAMA GURU :
NIP :

1. JUMLAH MINGGU SEMSTER GANJIL

N JUMLAH
BULAN
O MINGGU
1
2
3
4
5
6
JUMLAH

2. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF

N JUMLAH
BULAN
O MINGGU
1
2
3
JUMLAH