DIAGRAM

PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI
Oleh: Santi Marlina
CGP: Angkatan 5 Kota Yogyakarta
Instansi : SD Muhammadiyah
Warungboto Yogyakarta
 Defenisi Ciri-ciri/ Karakteristik

Kegiatan pembelajaran yang Murid merasa nyaman dalam belajar,

berorientasi untuk memenuhi kebutuhan bebas dari tekanan.
belajar murid. Ada usaha dari guru Suasana kelas nyaman, semua saling
untuk menyesuaikan kegiatan menghargai dengan keberagaman.
pembelajaran di kelas dengan Murid melakukan kegiatan belajar
kemapuan siswa yang beragam dengan ceria, karena dia diterima dan
dipenuhi kebutuhan belajarnya.

PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI

Contoh ( Example ) Bukan contoh ( Non Example)

Murid tidak takut untuk bertanya jika belum paham.
Murid berani membuat karya atau pengembangan Proses belajar kaku, tidak berpihak
pemahaman materi melalui produk yang beragam. pada kebutuhan belajar murid.
Semua murid diberi kesempatan untuk terlibat dalam
kegiatan belajar berdasarkan minat mereka.
Keberagaman dianggap suatu
Proses kegiatan belajar beragam, misal menonton keanehan.
video, media gambar, ceramah, kerja kelompok,
Lingkungan belajarnya tidak
presentasi dan lain-lain, dengan harapan semakin
banyak proses yang di lakukan maka semakin terpenuhi membantu murid memecahkan
kebutuhan belajar siswa. masalah belajarnya.