BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dengan ditetapkannya SMK Negeri 1 Kutalimbaru sebagai salah satu SMK Revitalisasi
pada tahun 2019 pada bidang Technology Aplication telah banyak memberikan kemajuan
yang sangat signifikan terhadap kualitas dan kuantitas proses belajar mengajar pada
kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Pada tahun 2020 ini, SMK Negeri 1
Kutalimbaru akan mengembangkan kualitas belajar mengajar khususnya keterampilan
kejuruan pada kompetensi keahlian Teknik Mekatronika. Kompetensi keahlian Teknik
mekatronika dipilih sebagai skala prioritas karena sesuai dengan perkembangan revolusi
industry 4.0 yang menerapkan prinsip pengalihan kerja dari manual menuju era digitalisasi
yang banyak memanfaatkan kontrol terotomasi dan tersistem. Letak SMK Negeri 1
Kutalimbaru yang berada dekat dengan Kawasan Industri yang berpusat di Jalan Kompos,
Kecamatan Sunggal, Kabupaten Deli Serdang telah membuka peluang bagi sekolah untuk
berkerjasama dan menempatkan siswanya dalam melaksanakan praktek kerja lapangan,
magang ataupun bekerja nantinya dengan kompetensi keahlian yang sesuai dengan
perkembangan IDUKA.
Hal tersebut yang menjadi alasan dipilih kompetensi keahlian Teknik Mekatronika sebagai
skala prioritas pengembangan SMK CoE. Hal ini sejalan dengan Kebijakan Dikmenjur
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi tentang pendidikan kejuruan menjelang tahun 2020
yang dituangkan dalam rencana strategis pendidikan menengah kejuruan (Dikmenjur)
berorientasi pada penyiapan sumber daya manusia yang dapat menjadi aset pemerintah daerah
dalam rangka otonomi daerah dan sekaligus mempersiapkan tenaga kerja yang memiliki
kompetensi dan daya saing. Untuk itu penataan dan pengembangan SMK salah satunya perlu
diarahkan pada program Sekolah yang memenuhi sarana dan prasana yang memadai. Maka
dengan dipilihnya Kompetensi keahlian Teknik Mekatronika sebagai skala prioritas
pengembangan SMK CoE diharapkan dapat menjawab tantangan perkembangan dunia industri
menuju revolusi industri 4.0 dan siswa/i-nya dapat bersaing dalam dunia kerja sebenarnya
dengan sarana dan prasarana pembelajaran yang lengkap dan memadai.

Page | 1
 Sebagai langkah awal, Program keahlian Teknik Mekatronika telah merintis program Kelas
Programming dan Robotik ( kegiatan ekstrakurikuler) dengan menggandeng siswa/siswi
jebolan pelatihan Di PT. Otodidac Lalu Mandiri dan Siswa alumni LKS nasional pada tahun
2017 dan 2019 dengan harapan lulusan kompetensi keahlian Teknik Mekatronika mampu
menjadi lulusan yang siap kerja sesuai dengan standar IDUKA serta mampu membangkitkan
perkembangan ekonomi local pada sektor otomasi/kontrol program robotika pada alat-alat
pertanian dan industri rumah tangga.
Melalui komunikasi yang intens dan dukungan dari berbagai pihak, maka pada tahun ini
PT. INDONESIA EPSON INDUSTRY yang berlokasi di Bekasi, melalui pelaksananya PT.
Otodidac Lalu Mandiri yang berlokasi di Tangerang, telah menetapkan SMK Negeri 1
Kutalimbaru sebagai rekanan melalui program Link and Match : ”The Industrial Robotic
Application System Institute”. Sehubungan dengan hal tersebut diatas, maka pada tahuan 2020
melalui Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, SMK
Negeri 1 Kutalimbaru mengajukan permohonan Bantuan Pemerintah Fasilitasi Sekolah
Menengah Kejuruan Yang Dikembangkan Menjadi Pusat Keunggulan (Center Of Excellence)
Prioritas Sektor Permesinan dan Konstruksi Program Keahlian Teknik Mekatronika, dimana
permohonan bantuan tersebut dimaksudkan untuk meningkatkan kompetensi siswa dan guru
serta meningkatkan kualitas belajar khususnya keterampilan kejuruan di SMK Negeri 1
Kutalimbaru.

B. Tujuan dan Sasaran

1. Tujuan
Adapun tujuan permohonan Bantuan Pemerintah Fasilitasi Sekolah Menengah Kejuruan
Yang Dikembangkan Menjadi Pusat Keunggulan (Center Of Excellence) Prioritas Sektor
Permesinan dan Konstruksi SMK Negeri 1 Kutalimbaru adalah sebagai berikut :
a. Meningkatkan kualitas dan kuantitas belajar mengajar khususnya keterampilan
kejuruan pada kompetensi keahlian Teknik Mekatronika sesuai standar IDUKA;
b. Meningkatkan kompetensi peserta didik/lulusan pada kompetensi keahlian Teknik
Mekatronika yang siap bersaing dalam dunia kerja sesuai dengan standar IDUKA;
c. Meningkatkan kompetensi dan keahlian guru kompetensi keahlian Teknik
Mekatronika melalui pelatihan yang dilaksanakan bekerjasama dengan IDUKA;

Page | 2
 d. Meningkatkan persentase lulusan yang mampu berdaya saing, terserap oleh IDUKA
dan berwirausaha sesuai dengan kompetensi keahlian;
e. Menjadi sekolah penggerak/inisiator imbas ke sekolah lain (sekolah Sekitar)
sehingga sekolah disekitar SMK Negeri 1 Kutalimbaru termotivasi untuk meningkatkan
kualitas belajar mengajar, kompetesi guru dan peserta didik sesuai dengan
perkembangan revolusi industri 4.0.

2. Sasaran
Adapun sasaran permohonan Bantuan Pemerintah Fasilitasi Sekolah Menengah
Kejuruan Yang Dikembangkan Menjadi Pusat Keunggulan (Center Of Excellence)
Prioritas Sektor Permesinan dan Konstruksi adalah :
a. Merancang kurikulum yang dikembangkan bersama IDUKA sector permesinan dan
kostruksi (sinkronisasi kurikulum) yang menekankan pada pembelajaran berbasis
proyek(Project Based Learning) melalui pembelajaran berbasis industry;
b. Meningkatkan jumlah guru kompetensi keahlian Teknik Mekatronika yang
bersertifikasi yang diakui IDUKA sektor Permesinan dan Konstruksi yang menjadi
rekan kerja;
c. Melaksanakan praktek kerja industry (prakerin) dan kegiatan Magang yang
dikembangkan bersama dengan IDUKA Pasangan;
d. Memenuhi sarana dan prasarana yang sesuai dengan standar kebutuhan IDUKA
Sektor Permesinan dan Konstruksi pasangan;
e. Meningkatkan persentase lulusan peserta didil dari kompetensi keahlian Teknik
Mekatronika yang terserap IDUKA minimal 60 %;
f. Mengembangkan SMK Negeri 1 Kutalimbaru sebagai pusat pelatihan Pusat
Keunggulan (Center Of Excellence) Pada Sektor Permesian dan Konstruksi dalam hal
Ini system Robotik secara konsisten dan berkelanjutan.

Page | 3
 BAB II
KOMPETENSI KEAHLIAN DAN DATA SISWA
A. Kompetensi Keahlian yang Dibuka
SMK Negeri 1 Kutalimbaru membuka kompetensi keahlian sebagai berikut :
No. Bidang Keahlian Kompetensi Keahlian Tahun Dibuka Jumlah
Rombel
1. Teknik Kendaraan Ringan 2008 6
Teknologi dan Otomotif
Rekayasa Teknik dan Bisnis Sepeda 2008 6
Motor
Teknik Mekatronika 2014 8
2. Teknologi Teknik Komputer dan Jaringan 2008 9
Informasi dan Rekayasa Perangkat Lunak 2009 9
Komunikasi
Jumlah 38

B. Kompetensi Keahlian yang dijadikan Skala Prioritas

No. Kompetensi Tahun Rombel Keterangan
Keahlian
1. Teknik 2020 8 The Industrial Robotic Application
Mekatronika System Institute

C. Data Siswa dan Data Penerimaan Siswa

Berikut adalah data siswa 3(tiga) tahun terakhir dari tahun 2018 smpai dengan tahun 2020
di SMK Negeri 1 Kutalimbaru. Jumlah rombongan belajar keseluruhan sebanyak 38 rombel
dengan jumlah siswa sebanyak ( ) siswa. Adapun rincian data siswa adalah sebagai berikut :
1. Data siswa saat ini
No. Kompetensi Jumlah Siswa Saat ini Kelas/ Jenis Kelamin Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Pada
Keahlian Tahun Pelajaran
X XI XII XII 2018 2019 2020 Jlh
L P L P L P L P Jlh PSB SISWA PSB SISWA PSB SISWA

1. Teknik
Kendaraan
Ringan
Otomotif
2. Teknik dan
Bisnis Sepeda
Motor
3. Teknik
Mekatronika
4. Teknik

Page | 4
 Komputer dan
Jaringan
5. Rekayasa
Perangkat
Lunak
Jumlah Total

2. Data Penerimaan Siswa

Data proyeksi dan realisasi penerimaan siswa, serta perkembangan jumlah siswa di SMK
Negeri 1 Kutalimbaru dar tahun 2018 sampai dengan tahun 2020 diproyeksikan jumlah
rombongan belajar menjadi 38 rombel dengan jumlah siswa sebanyak 1350 siswa. Adapun
rincian data siswa dan penerimaan siswa sampai dengan tahun 2020 adalah sebagai berikut
No. Kompetensi Proyeksi Penerimaan Peserta Didik Baru Jl Realisasi Penerimaan Peserta Didik Baru Jlh
Keahlian (PPDB) Pada Tahun Pelajaran h (PPDB) Pada Tahun Pelajaran
2018 2019 2020 2018 2019 2020
PSB SISWA PSB SISWA PSB SISWA PSB SISWA PSB SISWA PSB SISWA
1. Teknik
Kendaraan
Ringan
Otomotif
2. Teknik dan
Bisnis
Sepeda
Motor
3. Teknik
Mekatronika
4. Teknik
Komputer
dan Jaringan
5. Rekayasa
Perangkat
Lunak
Total jumlah

Page | 5
 BAB III
PROGRAM PENGEMBANGAN SMK CoE SEKTOR PRIORITAS

A. Daftar Sarana dan Prasarana Serta Analisis Benchmarking Kebutuhan Peralatan

dan/atau Sarana Prasarana Kompetensi Keahlian Teknik Mekatronika
Dalam penjelasan pasal 15 Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional dinyatakan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang
mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Dalam rangka
mewujudkan amanat tujuan pendidikan kejuruan tersebut dibutuhkan sarana dan prasarana
khususnya peralatan praktik yang memadai untuk mendukung terlaksananya kegiatan
pembelajaran yang bermutu.
1. Keberadaan Peralatan Praktik Kompetensi Keahlian Teknik Mekatronika
No. Nama Barang Merk/ Asal Tahun Kondi Jumlah Keterangan
Type Perolehan Pengadaan si Barang Harga
(B,K
B,RB)
1 Basic Festo Bantuan 2015 B 1 Set Rp. Lab
Electropneumatic Dikmenjur 110.000. Mikrokontroler,
Training System Pusat 000 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
2 PLC Schneider/ Dana BOS 2015 KB 1 Set Rp. Bengkel listrik.
PL SC-12R 5.000.00 Mesin perkakas
0 tangan dan
elektronika Dasar
3 PLC Schneider/ Dana BOS 2016 KB 1 SET Rp. Lab
Twido 6.500.00 Mikrokontroler,
TWDLCA 0 Mikroprosesor,
A40DRF Programming dan
Sistem Robotik
4 Trainer PLC Schneider/ Dana BOS 2017 B 1 Set Rp. Lab
TM241CE 7.500.00 Mikrokontroler,
40R 0 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
5 Kompressor 1 Lakoni Dana BOS 2017 B 1 Unit Rp. Lab
phasa 1.100.00 Mikrokontroler,
0 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
6 Charger IMAX Dana BOS 2018 KB 1 Unit Rp. Lab
Multifunction B6AC 430.000 Mikrokontroler,
Mikroprosesor,
Programming dan

Page | 6
 Sistem Robotik
7 Set Mesin Bebas Dana BOS 2017 B 3 Unit Rp. Lab
conveyor + Motor 34.500.0 Mikrokontroler,
3 phasa 00 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
8 Tang Kombinasi Xander Dana BOS 2017 B 3 Unit Rp. Bengkel listrik.
135.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
9 PLC OMRON/ Dana BOS 2017 B 1 Unit Rp. Lab
SYSMAC 3.400.00 Mikrokontroler,
CP1E 0 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
10 Robot Line Bebas Dana BOS 2017 B 1 Unit Rp. Lab
Follower 400.000 Mikrokontroler,
Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
11 Set simulasi Bebas Dana BOS 2015 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
Running Text 400.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
12 Solder tangan Dekho/DX Dana BOS 2017 B 2 Unit Rp. Bengkel listrik.
Listrik Serries 93 60.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
13 Obeng (-) Tekiro Dana BOS 2017 B 9 Unit Rp. Bengkel listrik.
135.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
14 Obeng (+) panjang Ruike/7640 Dana BOS 2017 B 2 Unit Rp. Bengkel listrik.
70.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
15 Obeng (+) Pendek Bebas Dana BOS 2016 B 3 unit Rp. Bengkel listrik.
45.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
16 Tang Potong Sellery/ Dana BOS 2017 B 3 Unit Rp. Bengkel listrik.
88328 135.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
17 Tang Potong F.I.T Dana BOS 2016 B 2 unit Rp. Bengkel listrik.
No.101016 80.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
18 Tang kombinasi OUYATO Dana BOS 2017 B 4 Unit Rp. Bengkel listrik.
OLS 160.000 Mesin perkakas

Page | 7
 tangan dan
elektronika Dasar
19 Tang Lancip Sellery Dana BOS 2017 B 4 Unit Rp. Bengkel listrik.
160.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
20 Tang Pengupas WINNER Dana BOS 2017 B 2 Unit Rp. Bengkel listrik.
kabel TL-9300 120.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
21 Multimeter analog Multi/MT- Dana BOS 2017 KB 5 Unit Rp. Bengkel listrik.
360 TRN 550.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
22 Multimeter analog Sunway/ Dana BOS 2016 KB 2 Unit Rp. Bengkel listrik.
SW360TR 220.000 Mesin perkakas
N tangan dan
elektronika Dasar
23 Penyedot Timah TB Dana BOS 2017 KB 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
15.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
24 Obeng Positif Dana BOS 2017 B 5 Unit Rp. Bengkel listrik.
Pendek 60.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
25 Test pen Sinseki Dana BOS 2017 B 4 Unit Rp. Bengkel listrik.
50.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
26 Tang Kombinasi Xander Dana BOS 2017 B 3 Unit Rp. Bengkel listrik.
150.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
27 Tang Potong FIT Dana BOS 2017 B 2 Unit Rp. Bengkel listrik.
70.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
28 Tang kupas kabel / Krisbow Dana BOS 2017 B 2 Unit Rp. Bengkel listrik.
crimping 220.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
29 Solder tembak Rayden Dana BOS 2017 B 3 Unit Rp. Bengkel listrik.
listrik 150.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
30 Tang Pengupas DEKKO Dana BOS 2017 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
kabel SW 11 N 120.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar

Page | 8
31 1 set kunci L Matsu Dana BOS 2017 B 1 Set Rp. Bengkel listrik.
145.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
32 Adaptor Rolinson/ Dana BOS 2017 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
RL 2009 75.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
33 Adaptor Sanly/SY- Dana BOS 2017 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
500 50.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
34 Drone SYMA/ Dana BOS 2017 B 1 Unit Rp. Lab
X8SW 2.300.00 Mikrokontroler,
0 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
35 Kamera Drone Bcare X3 Dana BOS 2017 B 1 Unit Rp. Lab
1.000.00 Mikrokontroler,
0 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
36 HMI (Interactive OMRON Dana BOS 2017 B 1 Unit Rp. Lab
Display) NB7W – 1.300.00 Mikrokontroler,
TW00B 0 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
37 Kabel Timah Gloria Dana BOS 2016 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
alloy 60/40 105.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
38 Kunci Inggris FUKUNG Dana BOS 2016 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
8” 35.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
39 AC ( Air LG / 1 PK Dana BOS 2016 B 2 Unit Rp. Lab
Conditioner) 8.000.00 Mikrokontroler,
0 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
40 Dispenser Maspion Dana BOS 2016 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
180.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
41 Tang Potong Tekiro Dana BOS 2018 B 5 Unit Rp. Bengkel listrik.
(besar) 27.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
42 Tang Buaya Tekiro Dana BOS 2018 B 5 Unit Rp. Bengkel listrik.
(besar) 27.000 Mesin perkakas

Page | 9
 tangan dan
elektronika Dasar
43 Tang Potong Tekiro Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
(Kecil) 24.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
44 Tang Buaya Tekiro Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
(Kecil) 24.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
45 Tespen Himawan Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
10.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
46 Project Board GL-12 Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
45.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
47 Multitester Winner Dana BOS 2018 B 2 Unit Rp. Bengkel listrik.
155.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
48 Solder Dekko 40 Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
W 35.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
49 Solder Tembak Dekko Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
100.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar
50 Tripleks Project Bebas Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Bengkel listrik.
Board Listrik 350.000 Mesin perkakas
Instalasi tangan dan
elektronika Dasar
51 One Follower Arduino Dana BOS 2018 B 2 Unit Rp. Lab
(Robot pecah) 550.000 Mikrokontroler,
Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
52 Robot Line Dariyan Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Lab
Follower dengan 8 2.350.00 Mikrokontroler,
sensor + List 0 Mikroprosesor,
Program Programming dan
Sistem Robotik
53 Robot Line Dariyan Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Lab
Follower II Tipe D 2.050.00 Mikrokontroler,
0 Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
54 Robot TrAnspotter Dariyan Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Lab

Page | 10
 II Tipe D 680.000 Mikrokontroler,
Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
55 Obeng Kecil Tekiro Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Lab
35.000 Mikrokontroler,
Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
56 37 in 1 Sensor Kit Arduino Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Lab
For Arduino High 450.000 Mikrokontroler,
Quality Sensor Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
57 Arduino Uno R3 Arduino Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Lab
Atmega 328 DIP 35.000 Mikrokontroler,
We Mos di Mikroprosesor,
Upgrade Wifi Programming dan
Arduino Uno Sistem Robotik
58 TTP 229 Touch Arduino Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Lab
Sensor Module 163.000 Mikrokontroler,
Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
59 Arduino Uno R3 Arduino Dana BOS 2018 B 1 Unit Rp. Lab
Built-In For Wifi 540.000 Mikrokontroler,
ESP 8266 32 MB Mikroprosesor,
Programming dan
Sistem Robotik
60. Bor Duduk Tekiro-Ryu Dana Bos 2018 KB 1 Unit Rp.1.45 Bengkel listrik.
RBD 13 0.000 Mesin perkakas
tangan dan
elektronika Dasar

B. Bangunan yang Akan Dibangun/Direhabilitasi

Kompetensi Keahlian Teknik Mekatronika telah memilik 2 lab/bengkel yang terdiri atas :
1. Lab Mikrokontroler, Mikroprosesor, Programming dan Sistem Robotik;
2. Bengkel listrik. Mesin perkakas tangan dan elektronika Dasar.
Sejalan dengan rencana pihak Jurusan disamping ingin memenuhi kebutuhan sarana-
prasarana dengan melengkapi alat praktik yang dirasa masih kurang memadai namun tetap
ingin membuat terobosan/inovasi sebagai prioritas di Kompetensi keahlian Teknik
Mekatronika yaitu dengan membuka “The Industrial Robotic Application System Institute”.
Institute ini sendiri nantinya akan menggandeng PT.Indonesia Epson Industry dan akan
dijalankan pelaksanaannya oleh PT. Otodidac Lalu Mandiri. Diharapkan dengan dibukanya

Page | 11
 institute tersebut, akan sejalan dengan keinginan Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi untuk mengembangkan SMK Menjadi Pusat
Keunggulan (Center Of Excellence) Prioritas Sektor Permesinan dan Konstruksi yang dapat
menjalin kerjasama yang aktif dan harmonis dengan IDUKA untuk meningkatkan dan
mencapai tujuan sekolah yaitu Tercapainya sekolah sebagai tempat belajar yang kondusif dan
pengembangan diri siswa dengan program pendidikan sesuai dengan perkembangan dunia
revolusi industry 4.0 dan tercapainya kompetensi siswa melalui pendidikan berkarakter dan
pelatihan yang terstruktur sesuai dengan kompetensi bidang keahlian Teknik Mekatronika.
Untuk pembukaan Institute itu sendiri pihak jurusan membutuhkan sebuah ruangan yang
dapat mengakomodir proses pembelajaran yang kondusif, nyaman dan dapat meningkatkan
motivasi belajar siswa. Untuk hal tersebut, maka pihak sekolah akan membuat ruang praktek
sekolah (RPS) kompetensi keahlian Teknik Mekatronika yang telah ada agar sesuai dengan
kriteria industry 4.0 .
Adapun Gedung yang rencananya akan berada dibagian depan lokasi sekolah yang dekat
dengan ruang Tata Usaha.

C. Pengadaan/Revitalisasi Peralatan Praktik SMK

a. Ketersediaan Alat Praktik Kompetensi Keahlian Teknik Mekatronika
No Nama Peralatan KONDISI Keterangan
.
Kekurangan
Kebutuhan

Yang ada

TEKNIK MEKATRONIKA
1. Basic Electropneumatic Training System 3 1 2 1 Rusak Sedang
2. Trainer PLC 6 2 4
3. Kompressor 1 phasa 3 1 2
4. Set Mesin conveyor + Motor 3 phasa 6 3 3 2 Rusak
5. HMI (Interactive Display) OMRON 6 1 5 1 Rusak
6. Tripleks Project Board Listrik Instalasi 6 1 5 1 Rusak

Page | 12
7. Laptop Acer 12 2 10 2 Rusak
8. Printer Epson E 360 2 0 2
9. Set MPS Distributing Station 1 0 1
10. Set MPS Packaging Station : Complex Mechanical 1 0 1
Handling Processes
11. Basic Electro Hydraulic Training System 2 0 2
12. Proximity Sensor Training Set 2 0 2
13. MPS Joining Station- Industrial Ethernet and IO- Link 1 0 1
Communication
14. Software CAD, Electricity 2 0 2
15. Microcontroller Trainer 2 0 2
16. Electronika dan Digital Trainer 1 0 1
17. Aplikasi Programmable Logic Control (PLC) dan Human 2 0 2
Machine Interface (HMI)
18. Double Acting Cylinder Festo Kode 152888 2 1 1
19. Festo Lab Furniture kode 540670 1 0 1
20. Panel Controller Industrial Automation 2 0 2
21. Mesin CNC Milling 4060 1 0 1
22. Tool Kit Set 186 Pcs Kode 36-1932-1866 2 0 2
23. Infokus 3 1 2
24. Trainer Electropneumatic With HMI 1 0 1

b. Rencana Pemenuhan Kebutuhan Peralatan Praktik Keterampilan Kejuruan

1. Peralatan Praktek Teknik Mekatronika
No. Nama Alat dan Merk / Type Jumlah Harga Jumlah Harga
Spesifikasi ( Buah/Unit/Set) Satuan (Rp.) (Rp.)
1. Basic Electropneumatic Festo 2 224,125,455 448,250,910
Training System
2. Trainer PLC Met Supplier 4 14,500,000 58,000,000
3. Kompressor 3 phasa NLG/BAC- 2 13,888,000 27,776,000

Page | 13
 N1530
4. Set Mesin conveyor + General 3 26,500,000 79,500,000
Motor 3 phasa
5. Tripleks Project Board Optional 5 9,500,000 47,500,000
Listrik Instalasi
6. Laptop Asus/A409FJ i5 10 13,720,000 137,200,000
7. Printer Epson/L360 2 2,750,000 5,500,000
8. Basic Electro Hydraulic Festo 2 377,119,244 377,119,244
Training System
9. Proximity Sensor Festo 2 121,945,295 243,890,590
Training Set
10. Software CAD, Festo 2 13,000,000 26,000,000
Electricity
11. Microcontroller Trainer Festo 2 119,000,000 119,000,000
12. Electronika dan Digital Festo 1 139,000,000 139,000,000
Trainer

13. Double Acting Cylinder Festo/152888 1 7,686,250 7,686,250

Festo Kode 152888

14. Lab Furniture kode Festo/540670 1 21,002,800 21,002,800

540670

15. Panel Controller General 2 16,800,000 33,600,000

Industrial Automation

16. Infokus Epson/EB-X450 2 9,150,000 18,300,000

17. Mesin CNC Milling 4060 1 30,000,000 30,000,000

Page | 14
 TOTAL HARGA (Rp.) 1,819,325,794

2. Peralatan Praktik/tools Kelas Programmer For Robotic Institute

No. ITEM IMAGE Qty @ Total
1. HMI (Interactive Omron/NB10W- 5 9,000,000 45,000,000
Display) OMRON TW01B
2. Set MPS Festo 1 373,900,000 373,900,000
Distributing Station
3. Set MPS Packaging Festo 1 579,000,000 579,000,000
Station : Complex
Mechanical Handling
Processes
4. Arm Robot Industri Epson 2 176,000,000 352,000,000
5. Aplikasi Otodidac Store 2 33,000,000 66,000,000
Programmable Logic
Control (PLC) dan
Human Machine
Interface (HMI)
6. Tool Kit Set 186 Pcs Wipro/36-1932-1866 2 2,714,000 5,428,000
7. Trainer No Brand 1 75,192,000 75,192,000
Electropneumatic With
HMI
TOTAL HARGA(Rp.) 1,144,520,000
Rencana Pengembangan Sebanyak 1(satu) Paket

3. Rencana Pemenuhan Ruang Kelas Programmer For Robotic Institute

No. Rencana Pemenuhan Kelas Programmer Jumlah (Unit) Biaya (Rp.)
For Robotic Institute
1. Renovasi Ruang Praktek Mekatronika 1 700,000,000
2. Penataan Ruang Praktek Kelas Programmer 1 200,000,000

Page | 15
 For Robotic Institute
TOTAL HARGA (Rp.) 900,000,000
4. Peralatan Praktek Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
N HARGA
NAMA BAHAN KODE BAHAN GAMBAR
O BAHAN

CAR TRAINING TOYOTA SA-

1 CST-023 Rp102,800,000
FE

SEMI AUTOMATIC TYRE

2 ALVA TC-20 Rp24,640,000
CHAGER MACHINE

3 DIESEL ENGINE TRAINER EST-013 Rp45,590,000

4 ENGINE TRAINER 5A/4A-FE EST-001 NT Rp36,800,000

Central Lock, Alarm and

5 PWT-020 Rp21,670,000
Power Window Trainer

CAR TRAINING TOYOTA 7K-

6 ACT-022TK Rp72,973,000
E

Page | 16
7 Electrical Body System Car BES-007AD Rp20,400,000

TRAINING STAND –
8 ESTI -009 Rp33,900,000
INJECTION

9 Simulator Body Electrical BET-CRV Rp83,750,000

Trainer anti lock brake system

10 ABS-025 Rp25,900,000
(ABS)

BRAKE SYSTEM
11 CHBS-045 Rp16,700,000
SIMULATION

12 TREKER KLEP 31-1080 UKURAN 8 Rp466,100

13 TREKER KLEP 31-1079 UKURAN 10" Rp708,000

Page | 17
 Combination Wrench
14 Rp2,813,820
W26414S

16 Pcs 3/8" DR. 1000V

15 Rp6,000,000
Insulated Socket Kit

TOOL KIT SET 7 SUSUN -

16 65-3312-0007 Rp16,100,000
143PCS

128 Pcs 1/2" & 1/4" DR. Tool

17 Rp13,570,000
Kit

18 MECHANIC CREEPER PVC 28-6454 Rp737,500

8 Pcs 1000V Insulated Pliers &

19 Rp2,335,000
Screwdrivers Set

TIMING LIGHT-TL122
20 Rp690,000
TRISCO

Page | 18
 TOOL CABINET TROLLEY 6
21 65-3303-0007 Rp8,614,000
DRAWER

BOR LISTRIK IMPACT SDS -

22 Rp2,360,000
W 6262

SKATEMATE DIGITAL -
23 49-1526-0150 Rp472,000
BLACK (WP 150 B)

TOOLS CABINET 220 PCS

24 LUMOS TX-7 Rp16,720,000
TOOLS

SCAN TOOLS EFI

25 LAUNCH X-431 PRO Rp30,800,000
UNIVERSAL

26 TORSIMETER w/ DIAL 72-3037-200 WIPRO Rp4,687,500

ENGINE TRAINER
27 Rp51,800,000
GASOLINE i-VTEC

TORSIMETER - SONJACK
28 72-51200250 Rp3,750,000
WIPRO

Page | 19
 DIESEL HIGH PRESSURE
29 RKN-002INV Rp166,550,000
COMMONRAIL ENGINE

30 TRAINER DISC BRAKE TDB-002 Rp12,900,000

ENGINE TRAINER
31 RKN-001INV Rp95,950,000
GASOLINE innova VVTi

1/2" Heavy Duty Air Rachet

32 Rp3,281,500
Wrench Kit

Life Diesel Engine stand with

33 EST-015 Rp45,590,000
inline Fuel injection pump

DOHC Engine
34 assembly/disassembly EST-001 Rp28,850,000
Training System

35 CAR TRAINING AVANZAWTi CT-AVZ K3 Rp114,800,000

Page | 20
36 30L WASTE OIL DRINER AE300105 Rp6,481,055

DONGKRAK BUAYA
37 PANJANG HEAVY DUTY 28-3251-1510 Rp21,850,000
10 TON

38 CIRCULAR SAW - W 9235 13-9235-0000 WIPRO Rp3,640,000

KUNCI IMPACT
39 W 6112 Rp6,490,000
CORDLESS

BATTERY CHARGER +
40
STARTER WIPRO
36-3200-450 Rp5,610,000

5. Ketersediaan dan Status Kepemilikan Lahan

Luas Tanah : ± 20.000 M2
Status Kepemilikan : Inventaris Pemerintah Kabupaten Deli Serdang
Nomor : 593.1/128/SKT/XII/2012
Tanggal : 03 Desember 2012
Jalan : Pasar IX
Desa : Sawit Rejo

Page | 21
 Kecamatan : Kutalimbaru
Daerah Tk.II KAbupaten : Deli Serdang
Atas Nama : SMK Negeri 1 Kutalimbaru

D. Program Penguatan Proses Pembelajaran Berbasis Industri

No. Program/Kegiatan Indikator Program Target Capaian
A. Mengembangkan Kualitas Pembelajaran Berdasarkan Potensi, Minat, Bakat dan Kebutuhan
Peserta Didik
1. Merefleksikan tentang pentingnya Berfikir Reflektif tentang  Adanya
pengembangan pembelajaran pentingnya Pengembangan pembelajaran
berbasis potensi peserta didik Pembelajaran Berbasis Potensi individual dan
2. Mengidentifikasi tentang Potensi, a. Mengidentifikasi Minat, berkelompok
Minat, Bakat, dan Kebutuhan Bakat, dan Kebutuhan  Adanya kelompok
Peserta Didik Peserta Didik peserta didik
b. Menyusun instrumen berdasarkan
penyusunan minat dan friendshipgrouping,
bakat peserta didik achievement
c. Menganalisis potensi, grouping, aptitude
minat, bakat dan grouping, attention or
kebutuhan khusus interest grouping, dan
peserta didik intelligence grouping
d. Mengidentifikasi  Adanya organisasi
motivasi berprestasi peserta didik di
pada peserta didik sekolah
3. Menganalisis hasil identifikasi Menganalisis potensi, minat,  Adanya kegiatan
potensi, minat, bakan dan bakat dan kebutuhan khusus pengembangan bakat,
kebutuhan khusus peserta didik peserta didik minat, kreativitas dan
4. Mengidentifikasi kondisi motivasi Mengidentifikasi motivasi kemampuan peserta
berprestasi peserta didik berprestasi pada peserta didik didik
5. Menyusun program pengembangan Penyusunan program  Adanya kegiatan
pembelajaran yang bekerja sama pengembangan pembelajaran pengembangan diri

Page | 22
 dengan IDUKA berdasarkan peserta didik dengan
potensi, minat, bakat dan kebutuhan mengikuti pelatihan
peserta didik dyang bekerja sama
dengan IDUKA
 Adanya program
peningkatan prestasi
peserta didik melalui
perlombaan berskala
lokal dan nasional
No
B. Meningkatkan Kompetensi Pedagogis Pendidikan dalam Pembelajaran
1. Merefleksi tentang Kompetensi Merefleksikan tentang  Adanya pendekatan
Pedagogis pendidik dalam Kompetensi Pedagogis pendidik pembelajaran yang
pembelajaran dalam penguasaan pembelajaran berpusat pada peserta
2. Menganalisis permasalahan Menganalisis Permasalahan didik (student-
pembelajaran melalui studi kasus pembelajaran (studi kasus) centered approach)
3. Mengkaji kasus tentang a. Merumuskan target dan pendekatan
Pemanfaatan teknologi capaian kegiatan dan pembelajaran saintifik
Programming dan Sistem robotik kunci keberhasilan (Scientific approach)
dalam pembelajaran b. Memfasilitasi guru  Adanya penerapan
dalam merancang model model pembelajaran
pembelajaran berbasis berbasis Proyek
ICT (Project Based
c. Memfasilitasi guru Learning), model
dalam mengevaluasi pembelajaran berbasis
model pembelajaran masalah (problem
berbasis ICT based learning),
4. Mengidentifikasi kemampuan dan Mengidentifikasi kemampuan model pembelajaran
kegiatan peningkatan kompetensi dan kegiatan peningkatan Penemuan
Pedagogik pendidik kompetensi pedagogic pendidik ( Discovery
dalam pengembangan Learning), model

Page | 23
 pembelajaran PAIKEM
5. Mengidentifikasi pengembangan Mengidentifikasi perkembangan  Adanya penerapan
Kompetensi Pedagogik pendidik kompetensi pedagogic metode/strategi
dalam penguasaan pembelajaran pembelajaran
yang efektif ceramah,
6. Merencanakan pengembangan a. Merencanakan demonstrasi, diskusi,
Kompetensi Pedagogik pendidik pengembangan simulasi,
dalam penguasaan pembelajaran kompetensi pedagogik laboratorium,
Efektif pendidik dalam pengalaman
penguasaan lapangan,
pembelajaran efektif Brainstorming, debat,
b. Monitoring dan evaluasi simposium dan
kegiatan peningkatan sebagainya
kompetensi tenaga  Adanya penerapan
pendidik teknik dan taktik
pembelajaran yang
kreatif dari pendidik
yang telah mengikuti
pelatihan dengan
IDUKA
 Adanya penerapan
penilaian autentik
 Guru memiliki media
pembelajaran berbasis
ICT dan IDUKA
 Guru menggunakan
Teknologi
Programming sebagai
pendukung
pembelajaran seperti
memanfaatkan LMS (

Page | 24
 Learning
Management System)
untuk pembalajaran
jarak jauh
 Adanya kegiatan
Reskilling dan
Upskilling guru
produktif dan bekerja
sama dengan IDUKA

C. Memberdayakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Pendayagunaan Unit Layanan Khusus
sebagai Fasilitas dan Sumber Belajar yang Berkualitas
1. Mengidentifikasi unit Mengidentifikasi ragam layanan  Adanya perpustakaan
layanan khusus khusus di Sekolah sekolah yang
2. Mengidentifikasi tentang Mengidentifikasi perencanaan representative
perencanaan kegiatan Unit pemberdayaan Unit Layanan  Adanya Unit Bimbingan
Layanan Khusus Khusus Untuk Optimalisasi dan Konseling
berdasarkan potensi peserta Kualitas Pembelajaran  Adanya UKS (Usaha
didik Kesehatan Sekolah)
3. Menganalisis hasil Mengidentifikasi dan  Adanya Laboratorium/
identifikasi pemanfaatan Menganalisis Unit Layanan ruang praktikum yang
Unit Khusus di Sekolah memadai
. 4. Menyusun rencana Merencanakan pendayagunaan  Adanya Industrial Robotic
pendayagunaan Unit Unit layanan khusus untuk Application System
layanan khusus berdasarkan optimalisasi kualitas pembelajaran Institute
hasil analisis Potensi  Adanya kantin
5. Mensupervisi pelaksanaan a. Mengidentifikasi kriteria sekolah/kafetaria yang
layanan khusus aspek pengamatan unit nyaman dan kondusif
layanan khusus di sekolah  Adanya Koperasi Sekolah
b. Memodifikasi Instrumen  Adanya Unit produksi
Supervisi Unit Layanan maupun Teaching Factory

Page | 25
 Khusus  Adanya Bursa Kerja
6. Menelaah Evaluasi Menelaah evaluasi Pelaksanaan Khusus ( BKK) berbasis
Pelaksanaan Unit layanan Unit layanan khusus di Sekolah Job Matching)

E. Pengembangan Roadmap Kompetensi Keahlian Teknik Mekatronika di SMK

Negeri 1 Kutalimbaru Menjadi Pusat Keunggulan Sektor Permesinan dan
Kostruksi
Kompetensi keahlian Teknik Mekatronika berdiri sejak bualn Juni 2014 atau tepatnya
setelah 6 tahun SMK Negeri 1 Kutalimbaru diberdiri. Alasan utama Kompetensi keahlian ini
dibuka adalah untuk menjawab tantangan dari Kementerian Pendidikan Nasional dalam hal ini
Dinas Pendidikan Propinsi tentang perlunya peremajaan kompetensi-kompetensi keahlian
tertentu dan prediksi kompetensi keahlian yang menjadi favorit dimasa yang akan datang
sejalan dengan perkembangan teknologi global yang sangat pesat dan sangat dinamis
menyebabkan SMK harus bisa memutar pemikiran dan berani melakukan perubahan dengan
membuka jurusan yang mungkin pada saar itu kurang diminati atau bukan jurusan yang favorit
namun dimasa yang akan datang akan menjadi jurusan yang layak diperhitungkan. Dari sekian
banyak kompetensi keahlian maka terpilihlah Kompetensi Keahlian Teknik Mekatronika yang
dianggap memiliki kelebihan tersendiri dan pengaplikasian ilmunya dapat dimanfaatkan pada
banyak peralatan industri manufaktur yang nantinya akan menerapkan otomasi dan
pengontrolan tersendiri untuk setiap proses kerjanya. Kejuruan Teknik Mekatronika juga telah
mengikuti Lomba Keterampilan Siswa (LKS) tingkat nasional sejak tahun 2016 Sampai 2019.
Diharapkan dengan mengikuti kegiatan perlombaan tersebut pemahaman dan kompetensi siswa
dan bisa diterapkan disekolah nantinya. Kompetensi Keahlian Teknik Mekatronika ini juga
diharapkan dapat menjadi prioritas pengembangan sekolah Coe sector permesinan dan
konstruksi.

ROADMAP KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK MEKATRONIKA MENJADI

PUSAT KEUNGGULAN SEKOLAH CoE

Page | 26
 Tempat Pelatihan, Fasilitas Kegiatan Teaching Factory
Uji Kompetensi, Bersama sebagai
Kompetensi Keahlian
Produk, Jasa dan Fasilitas
Teknik Mekatronika
Tampilan Peningkatan
Kompetensi
Keahlian dan
Penguatan Softskill
Guru, siswa dan
SMK Lainnya Pada
Pusat Sumber Belajar :
Bidang 1. Modul dari
Programming dan pelatihan
The Industrial Controlling System 2. Bahan ajar di
Robotic Application Server
System Institute 3. Akses internet
(Smart Workshop) 4. Perpustakaan
untuk mendukung
advance training
bagi siswa

Bengkel Kerja Produktif Standar Teknik Mekatronika yang memiliki Sarana dan
Prasarana yang Memadai

F. Rencana Anggaran Biaya

Page | 27
 BAB IV
PENDANAAN

Rencana Pembiayaan Peralatan Praktik Keterampilan Kejuruan SMK Yang

Dikembangkan Menjadi SMK CoE Prioritas Teknik Permesinan dan Konstruksi
Secara Keseluruhan Serta Sumber Pembiayaannya.

Rencana pembiayaan Bantuan Pemerintah Fasilitasi Sekolah Menengah Kejuruan

Yang Dikembangkan Menjadi Pusat Keunggulan (Center Of Excellence) Prioritas Sektor
Permesinan dan Konstruksi SMK Negeri 1 Kutalimbaru Tahun 2020 diharapkan dari dana
Bantuan Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan Melalui DIPA Satuan Kerja Direktorat
SMK Nomor SP DIPA – 023.18.1.690440/2020 tanggal 05 Mei 2020.

Page | 28
 BAB V
PENUTUP

Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas, sangat tergantung pada

kesiapan sistem dan sarana prasarana yang ada. Peningkatan kualitas pendidikan
diharapkan berjalan dengan baik, sehingga produk dari dunia pendidikan tersebut (lulusan)
dapat bersaing dan beradaptasi dengan perkembangan industri 4.0 yang sesuai standar
IDUKA di era globalisasi sekarang ini.
Peningkatan kompetensi pendidik, siswa dan pemenuhan sarana dan prasarana
memang sangat mutlak diperlukan sesuai dengan tuntutan program yang telah disusun
berdasarkan skala prioritas dan alokasi dana yang diberikan pemerintah pusat maupun
daerah.

Page | 29