Anda di halaman 1dari 2

JUDUL : Menumbuhkan Task Commitment Siswa melalui Pemberian Reward dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Matematika siswa

Kelas VII D SMP N 19 Kota Jambi Petunjuk pengisian Bacalah semu pernyataan dengan teliti, kemudian kemukakan pendapat anda secara jujurdengan memberi tanda ( ) pada salah satu kolom jawaban dari pilihan yang paling sesuai dengan yang anda alami. Adapun keterangan dari awaban yang dapat anda pilih adalah sejbagai berikut: SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju Anda Jujur akan Sangat Bermanfaat bagi Anda Sendiri Identitas Responden Nama : Kelas : No. Pernyataan SS S TS STS 1. Jika saya memperoleh nilai ulangan jelek, saya bertekad untuk memperbaikinya pada ulangan berikutnya dengan belajar yang lebih giat lagi 2. Saya mempelajari kembali jawaban yang benar dari setiap jawaban saya yang salah dalam ulangan 3. Saya tetap optimis hasil pekerjaan saya benar meskipun berbeda dengan pekerjaan teman 4. Tugas atau PR matematika lebih baik saya kerjakan sendiri ( tidak menyalin pekeerjaan teman) karena saya ingin mengetahui tingkat penguasaan matematika saya 5. Saya akan bertanya pada orang yang saya anggap lebih mengerti jika saya mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas ataupun PR 6. Jika ada tugas individual sebisa mungkin saya mengerjakan tugas dengan tidak bertanya pada teman 7. Setelah belajar Matematika, saya mengerjakan contoh soal-soal meskipun tidak diperintah guru 8. Saya tidak pernah merasa mengantuk saat mengikuti proses belajar matematika di kelas 9. Selama belajar Matematika, saya tidak ingin pelajaran ini cepat selesai 10. Saya tidak suka bekerja sama dan memberi jaaban pada teman saat ulangan 11. Jika akan ada ulangan Matematika saya belajar sungguh-sungguh karena tidak ingin tergantung pada teman dengan mengharapka bantuan 12. Dalam mengerjakan soal ulangan matematika saya tidak mau minta bantuan siapapun Karenna ingin mengukur kemampun saya 13. Jika saya kurang memahami sebuah pokok bahasan matematika di sekolah, saya mempelajari lagi di rumah 14. Saya merasa perlu bertanya pada teman saya yang lebih pandai jika menemui kesulitan dalam belajar Matematika 15. Dalam belajar Matematika, saya tidak sekedar membaca saja, tapi juga bertekad untuk paham 16. Saya berusaha menyusun catatan Matematika yang rapi dan lengkap untuk memudahkan saya mempelajarinya

17. Meskipun tidak ada tugas, saya selalu mengerjakan soal untuk mengasah kemampuan saya 18. Saya banyak mengerjakan soal matematika sebagai latihan, apalagi saat akan menghadapi ulangan 19. Dalam menghafal rumus-rumus Matematikua, saya berusaha menciptakan suatu cara untuk memudahkan saya dalam mengngatnya 20. Saya merasa puas jika berhasil menyelesaikan soal Mtematika yang tergolong sulit 21. Meskipun belum yakin bisa, saya selalu merasa tertantang untuk mengerjakan soal matematika yang sulit , dengan berfikir secara ekstra 22. Sebelum suatu pokok bahasan matematika disampaikan oleh guru, saya pasti sudah membacanya sendiri di rumah 23. Bila guru mengajarkan bab baru dalam Matematika, saya bersemangat untuk memperhatikan dengan sungguh-sungguh 24. Sewaktu menerima pelajaran Matematika konsentrasi saya mudah terganggu jika teman teman say dari kela lain melakukan kegiatan di luar kelas dan terlihat dari tempat duduk saya 25. Saya tetap bisa menghafal pelajaran atau rumus rumus matematika meskipun keadaan ribut 26. Jika nilai ulangan Matematika saya bagus, saya akan lebih semangat lagi belajaragar nilai saya tetap bagus 27. Saya belajar dengan sungguh-sungguh karena tidak ingin gagal atau mendapat nilai yang lebih jelek dari teman saya 28. Dalam mengerjakan soal ulangan Matematika, saya tidak asal menjawab karena bagi saya nilai bagus dalam ulangan Matematika sangat berarti 29. Dalam mengerjakan soal ulangan Matematika, jika saya menemukan soal yang sulit, saya tidak akan membiarkan jawaban saya kosong, karena saya berusaha untuk mndapatkan nilai tertinggi