INYATA:LATAR BELAKANG Menurut KHO bermain merupakan kodrat\anak, maka berikanlah kemerdekaan anak melalui permainan anak, Germain merupakan kegiatan yang menarik dan menyenangkan. Bermain sesuai dengan kodrat 2tam anak, sifat aluri yang ada pada kehidupan anak. Dilakukan secara sukarcia tanpa jada paksaan dari pihak manapun. Perkembangan zaman revolusi +.0 dan perkembangan IPTEK sesuai kodrat zaman, banyak perubahan pola fikir t ma dalam penggunaan media sosial bagi an Seorang guru harus bisa mel: pembelajaran dengan memper alam dan kodrat za yang ada pada diri anak. Membentuk ii i jaran yang berpusat pada anak, ri hal hal baru yang positif.TUJUAN © Muri ne i global don viloi-nilai. seréay prof © clr Pare Pancasila. |Perasaan sclama melakukan perubahan di Kelas Perasaan saya selama melakukan perubahan dikelas sangat bersemangat dan kan, Karena mulai dari pembelajaran daring menjadi pembelajaran-tatap S moka, tentunya memiliki kelemahan serta kelebihannya masing - masing O Dalam pembetajaran daring, tidak semua murid memiliki perangkat untuk mengakses internet yang digunakan untuk pribadi, murid masih menggunakan perahgkat milik orang tua atau kakaknya, sehingga pembelajaran dengan menggunakan video conference yang diakses secara real time tidak memungkinkan untuk dilakukan. 4 Maka disepakati Google Classroom sebagai media yang paling bisa digunakan oleh hampir semua murid untuk pembelajaran daring selain WhastsApp Group. a tmengakses Google Classroom. = Dan ketika proses pembelajaran dilakukan secara tatap muka, Tentunya sikap go froyong antara guru, murid, dan orang tua murid sangat dibUtuhkan, demi tmerdeka belajar yang sesungguhnya.mewujudkan merdeka belajar yang berpihak pada>murid, dengan perasaan yang senang dan gembira~tentunya | gat penting. Maka dari itu, membiasakan hal-hal yang positif, mengucapkan terima kasi serta pujian, slay v dik oses pembelajaran. /DIMENSI PROFIL PELAJAR Profil pelajar pancasila, menggambarkan karakteristik pelajar yang diharapkan } akan terbangun seiring dengan perkembangan dan kemajuan proses pendidikan setiap individyMewujudkan Murid yang Berkarakter Pancasila‘terhadap Tuhan Yang Maha sawl Profil Petajar Pancasila Aksi nyata di ruang kelas KREATIF Bermain sambil belajar ye gga =Profil Pelajar Pancasila BERGORONG ROYONG, BERNALAR KRITIS DAN MANDIRICoy ALHAMDULIILAH > SELESAI >