TUGAS

ELETRONIKA DAYA

“RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)”

MUHAMMAD ILHAM GULULI

E1D118032

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS HALUOELO
 RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Elektronika Daya Semester : 6 SKS : (2)

Program Studi : S1 Teknik Elektro Dosen : 1) Indrayati Galugu, ST.MT

Capaian Pembelajaran Program Studi (CP-PRODI) :

B. Mampu melakukan perancangan, implementasi dan verifikasi komponen, proses atau sistem yang sesuai
dengan bidang keahlian untuk memenuhi spesifikasi atau kebutuhan yang diinginkan dan juga
mempertimbangkan faktor-faktor lain seperti: pengurangan resiko kebencanaan, potensi sumber daya daerah,
ekonomi, lingkungan, sosial, kesehatan, keselamatan, dan keberlanjutan.
C. Memiliki kemampuan praktis untuk melakukan pengujian skala laboratorium terhadap rancangan sistem
keteknikan yang didukung dengan pengambilan dan validasi data menggunakan kaidah-kaidah statistik yang
benar serta hasil pengujiannya diperkuat dengan survei lapangan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK) :

1 Memahami konsep Elektronika Daya
2 Memahami devicies Elektronika Daya
3 Memahami jenis-jenis konverter daya (ac-dc konverter, ac-ac konverter, dc-dc konverter, dan dc-ac konverter)
4 Memahami aplikasi Elektronika Daya
Kriteria Penilaian: Item Penilaian :
Nomor Nilai Angka Nilai Huruf Item %
1 ≥87 A Absensi 5%
2 78 - <87 AB Praktikum & Tugas 40%
3 69 - <78 B Kuis 10%
4 60 - <69 BC UTS 20%
5 51 - <60 C UAS 25%
6 41 - <51 D
7 <41 E Total 100%
JADWAL, URAIAN MATERI DAN KEGIATAN PERKULIAHAN
Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Mahasiswa mampu  Pemaparan Pemaparan materi dan 340 Menit
memahami konsep RPS tanya jawab -
Elektronika Daya  Kontak kuliah
dan penilaian.
 Review materi
dasar yang
mendukung
 Pengenalan
software PSIM
2. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas 2
memahami secara singkat tanya jawab
diveces elektronika tentang konsep
daya-1 teknik
switching.
 Menjelaskan
Diveces dioda
daya, Mosfet,
IGBT,
COOLMOS,
SITs.dll
 Driver Mosfet
dan IGBT
 Simulasi
karakteistik
dengan PSIM
 Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
 Merangkum
perkuliahan
3. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas 2
memahami Diveces tanya jawab
diveces elektronika Thyristor,GTO,
daya-2 MTOs, MCTs,
SITHs, dll.
 Teknik
Komutasi dan
teknik zero
switching
 Contoh
rangkaian
tyhristor
sederhana.
 Simulasi
karakteistik
dan rangkaian
thyristor
dengan PSIM
 Merangkum
perkuliahan
4. Mahasiswa  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas
memahami tentang ac- secara singkat tanya jawab
dc konverter -1 tentang konsep 2
(penyearah dioda ) ac-dc
konverter.
 Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
 Menjelaskan
sistem
penyearah
dioda satu fasa
half bridge dan
full bridge
 Menjelaskan
sistem
penyearah
dioda tiga fasa
half bridge dan
full bridge
 Simulasi
rangkaian
dengan PSIM
 Merangkum
perkuliahan
5. Mahasiswa  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit - Tugas
memahami tentang sistem tanya jawab -Quiz 1-15
tentang ac-dc penyearah menit
konverter -2 Thyristor satu
(penyearah thyristor) fasa half
4
bridge dan full
bridge
 Menjelaskan
sistem
penyearah
 Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
thyristor tiga
fasa half
bridge dan full
bridge
 Simulasi
rangkaian
dengan PSIM
 Merangkum
perkuliahan
6. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas
memahami dc-dc secara singkat tanya jawab
konverter-1 konsep dari dc-
dc konverter
non isolated
dan teknik
PWM.
 Menjelaskan
tentang buck
3
konverter dan
Chopper.
 Menjelaskan
tentang boost
konverter,
buck-boost
konverter, Cuk
konverter dan
Sepic konverter
 Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
 Simulasi
dengan PSIM
 Merangkum
perkuliahan
7. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas
memahami dc-dc secara singkat tanya jawab
konverter-2 konsep dari dc-
dc konverter
isolated.
 Menjelaskan
tentang
Playback
konverter,
Foward
konverter, Full 4
bridge dc
konverter dan
Push full dc
konverter.
 Simulasi
rankaian
dengan dengan
PSIM
 Merangkum
perkuliahan
 Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
8. Mahasiswa mampu  Menjelaskan 340 Menit UTS Benar/Salah 20
mengerjakan soal-soal secara singkat menjawab soal
ujian tengah semester Petunjuk
pengerjaan soal
ujian tengah
semester
9. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas
memahami dc-ac secara singkat tanya jawab
konverter-1 (inverter) konsep inverter
dan teknik
SPWM.
 Menjelaskan
tentang
inverter satu
fasa dan 4
inverter tiga
fasa
 Simulasi
rankaian
dengan dengan
PSIM
 Merangkum
perkuliahan
10. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas
memahami dc-ac secara singkat tanya jawab
4
konverter-2 konsep
(multilevel-inverter multilevel
 Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
dan inverter inverter dan
resonansi) inverter
resonansi.
 Menjelaskan
multilevel
inverter dan
inverter
resonansi.
 Simulasi
rankaian
dengan dengan
PSIM
 Merangkum
perkuliahan
11. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit - Tugas 3
memahami ac-ac secara singkat tanya jawab -Quiz 2- 15
konverter tentang ac-ac menit.
converter
 Sistem kontrol
tegangan ac
satu fasa dan
tiga fasa
 Simulasi
rankaian
dengan dengan
PSIM
 Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
 Merangkum
perkuliahan
12. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas 4
memahami tentang secara singkat tanya jawab
aplikasi Elektronika konsep power
Daya-1 (Mode suplay.
Switching Power  Menjelaskan
supply) topologi
rangkaian
mode
switching
power supply.
 Simulasi
rangkaian
dengan PSIM.
 Merangkum
perkuliahan
13. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas 4
memahami tentang secara singkat tanya jawab
aplikasi Elektronika konsep lampu
Daya-2 (lampu ballast Fluorescent
dan Power Factor dan LED.
Carrection)  Menjelaskan
tentang Ballast
Electronics,
Power Factor
 Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Carrection dan
LED light).
 Simulasi
rankaian
Ballast
Electronics dan
Power Factor
Carrection
dengan PSIM
 Merangkum
perkuliahan
14. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas 4
memahami tentang teknologi tanya jawab
aplikasi Elektronika konversi daya
Daya-3 ( Teknologi dan kontrol
Energi Terbarukan) pada sistem
solar sel
(PLTS), energi
angin (PLTB)
dan PLTMH.
 Simulasi
rankaian
dengan PSIM
 Merangkum
perkuliahan
15. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Pemaparan materi dan 340 Menit Tugas Benar/Salah 25
memahami tentang teknologi tanya jawab menjawab soal
 Strategi Waktu Pengalaman Kriteria Bobot Nilai
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian
Pembelajaran/Metode Belajar Belajar Penilaian (%)
Ke- Yang Diharapkan (Materi Pelajaran)
Pembelajaran (menit) Mahasiswa (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
aplikasi Elektronika konversi daya
Daya-4 ( Electric untuk kontrol
drive & Electric car) kecepatan dan
torsi pada
motor induksi
dan motor dc.
 Menjelaskan
teknologi
konversi daya
untuk kontrol
pada sistem
electric car
 Simulasi
pengaturan
kecepatan dan
torsi pada
motor induksi
dan motor dc
dengan PSIM
 Merangkum
perkuliahan
16. Mahasiswa dapat Ujian Akhir - 100 Benar/Salah 25
menjawab pertanyaan Semester (UAS) menjawab soal
tentang bahasan semua
topik yang diajarkan
TOTAL 100

Sumber Belajar/ Referensi

[1]. Daniel W Hart , Power Electronic . Mc. Graw Hill
[2]. Muhammad H.Rashid, Power Electronic Circuit, Divice and Application, Fourth Edition.
[3]. Issa Batarseh, Power Electronic Circuit.
[4]. Ned Muhan, Tore M. Undeland and William P.Robbins, Power Electronics converters, Application and Design, Third Edition
[5]. Robert W.Erickson and Dragan Maksimovic’, Fudamental of Power Electronics