PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMPN 9 Malang

Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII

Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
Pengukuran
hasil percobaan. 3 x 5 JP
dan Besaran
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan
satuan standar (baku)
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri
sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan
menggunakan satuan tak baku dan satuan baku
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek Klasifikasi 3 x 5 JP
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam Makhluk
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang Hidup
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan.
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik
yang diamati
4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk hidup dan benda di
lingkungan sekitar berdasarkan karakteristik yang diamati
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan. Campuran
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas dan Zat 3 x 5 JP
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan Tunggal
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.3 Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat
fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari

4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan
fisika dan perubahan kimia, atau pemisahan campuran

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek 3 x 5 JP

fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud Suhu dan
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan Kalor
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga
kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan
4.4. Melakukan percobaan untuk menyelidiki pengaruh kalor terhadap suhu
dan wujud benda serta perpindahan kalor

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek

fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
Energi 3 x 5 JP
hasil percobaan.
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.5 Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk
energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis
4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang perubahan bentuk energi, termasuk
fotosintesis
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek Sistem 3 x 5 JP
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam Organisasi
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang Kehidupan
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan.
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai
organisme dan komposisi utama penyusun sel
4.6 Membuat model struktur sel tumbuhan/hewan
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
Interaksi
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
Makhluk 3 x 5 JP
hasil percobaan.
Hidup
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta
dinamika populasi akibat interaksi tersebut
4.7 Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari Pencemaran
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan Lingkungan
3 x 5 JP
hasil percobaan. dan
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas Dampaknya
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi
ekosistem
4.8 Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di
lingkungannya berdasarkan hasil pengamatan
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek Perubahan 2 x 5 JP
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam Iklim dan
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan.
Dampaknya
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/penanggulangan masalah
perubahan iklim
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi Lapisan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari bumi,
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan Gunung Api,
hasil percobaan. Gempa Bumi 3 x 5 JP
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas dan
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan Pengurangan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh. resiko
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari bencana
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.10 Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, gempa bumi, dan tindakan
pengurangan resiko sebelum, pada saat, dan pasca bencana sesuai ancaman
bencana di daerahnya
4.10 Mengomunikasikan upaya pengurangan resiko dan dampak bencana alam
serta tindakan penyelamatan diri pada saat terjadi bencana sesuai dengan
jenis ancaman bencana di daerahnya
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek Tata Surya 4 x 5 JP
fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam
lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan.
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih makanan dan
minuman yang menyehatkan dan tidak merusak tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual
makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya
3.11 Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi
bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi
4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi dan revolusi bumi dan bulan
bagi kehidupan di bumi, berdasarkan hasil pengamatan atau penelusuran
berbagai sumber informasi

Mengetahui, Malang, 20 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPA

SRI MAHMURA, M.Pd ATIKA FIRDA, S.Pd

NIP. 19601015 198403 2 009