YAYASAN PENDIDIKAN AMANA SABILURRASYAD

SMK SABILURRASYAD
NPSN : 69948686
Alamat : Jl. KH Abdul Wahab KM. 02 Bojonggede-Ngampel-Kendal- Semarang- Jawa Tengah
Telepon (0294) 383054 kode pos 51357

Satuan Pendidikan : SMK SABILURRASYAD

Alamat : Jl. Kyai H. Abdul Wahab, Banyu urip, Ngampel, Kabupaten Kendal, Jawa Tengah 51357
Kepala Sekolah : Nur Hadiyanto, S.Si.
NIP Kepala Sekolah : -
Guru : Nur Rofiah Sophia, S.Pd.
NIP Guru : -
Kelas/ Semester : X / GASAL
Mapel : English Conversation
Kurikulum : KURIKULUM MERDEKA
Jumlah Soal : 5
Jenis Soal : Uraian
Waktu : 60 menit
Tanggal Pembuatan Kisi-kisi : 24 Agustus 2022
Tujuan Penilaian : Sumatif Tengah Semester Gasal SMK Sabilurrasyad Tahun Ajaran 2022/ 2023
Tahun Ajaran : 2022/ 2023
 FORMAT KARTU PENYEBARAN BUTIR SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER
SMP SABILURRASYAD TAHUN AJARAN 2022/ 2023

JENIS UJIAN : TERTULIS MATA PELAJARAN English Conversation

JUMLAH SOAL : 5 URAIAN KELAS/ SEMESTER X / GASAL

JENIS SOAL
NO. SOAL TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI
PG URAIAN
Menganalisis, menangkap makna,
dan mengevaluasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
1 teks lisan dan tertulis yang Introducing Yourself √
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri
dan hubungan keluarga, secara kritis,
kreatif dan jujur dengan tepat.
Menganalisis, menangkap makna,
dan mengevaluasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
2 teks lisan dan tertulis yang Introducing Yourself √
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri
dan hubungan keluarga, secara kritis,
kreatif dan jujur dengan tepat.
Menganalisis, menangkap makna,
dan mengevaluasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
3 teks lisan dan tertulis yang Introducing Yourself √
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri
dan hubungan keluarga, secara kritis,
kreatif dan jujur dengan tepat.
Menganalisis, menangkap makna,
dan mengevaluasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
4 teks lisan dan tertulis yang Introducing Yourself √
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri
dan hubungan keluarga, secara kritis,
kreatif dan jujur dengan tepat.
Menganalisis, menangkap makna,
dan mengevaluasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
5 teks lisan dan tertulis yang Introducing Yourself √
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri
dan hubungan keluarga, secara kritis,
kreatif dan jujur dengan tepat.

Mengetahui Kendal, 24 Agustus 2022

Kepala Sekolah Penyusun,

Nur hadiyanto, S.Si. Nur Rofiah Sophia, S.Pd.


SATUAN PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN
KELAS / SMT
KURIKULUM
No. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir Fase E, peserta didik
menggunakan bahasa Inggris untuk
berkomunikasi dengan guru, teman
sebaya dan orang lain dalam
1 berbagai macam situasi dan tujuan.
Mereka menggunakan dan merespon
pertanyaan dan menggunakan
strategi untuk memulai dan
mempertahankan percakapan dan
diskusi. Mereka memahami dan
mengidentifikasi ide utama dan
detail relevan dari diskusi atau
presentasi mengenai topik yang
2 unsur kebahasaan teks lisan dan tertulis yang
dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Mereka menggunakan bahasa
Inggris untuk menyampaikan
tindakan yang melibatkan memberi
dan meminta informasi terkait jati
diri. Mereka menggunakan elemen
non-verbal seperti bahasa tubuh,
kecepatan bicara, dan nada suara
3 untuk dapat dipahami dalam
sebagian konteks.
4 unsur kebahasaan teks lisan dan tertulis yang
YAYASAN PENDIDIKAN AMANA SABILURRASYAD
SMK SABILURRASYAD
NPSN : 69948686
Alamat : Jl. KH Abdul Wahab KM. 02 Bojonggede-Ngampel-Kendal- Semarang- Jawa Tengah
Telepon (0294) 383054 kode pos 51357
SMK SABILURRASYAD ALOKASI WAKTU 60 menit
English Conversation JUMLAH SOAL 5
X / GASAL PENULIS Nur Rofiah Sophia, S.Pd.
KURIKULUM MERDEKA JENIS SOAL Uraian
INDIKATOR NO.
TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI INDIKATOR Level Kognitif
ASESMEN SOAL
Menganalisis, menangkap makna, dan Disajikan sebuah teks
mengevaluasi fungsi sosial, struktur teks, dan perkenalan diri, siswa
Menentukan informasi
unsur kebahasaan teks lisan dan tertulis yang Introducing Yourself mampu menentukan 1 C3
rinci
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi dari teks
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, tersebut dengan tepat.
secara kritis, kreatif dan jujur dengan tepat.
Disajikan sebuah dialog
Menganalisis, menangkap makna, dan
tentang perkenalan diri,
mengevaluasi fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi dialog
Introducing Yourself siswa mampu 2 C3
rumpang
melibatkan tindakan memberi dan meminta melengkapi dialog
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, tersebut dengan tepat.
secara kritis, kreatif dan jujur dengan tepat.
Disajikan sebuah situasi,
Menganalisis, menangkap makna, dan siswa mampu membuat
mengevaluasi fungsi sosial, struktur teks, dan Introducing Yourself Membuat perkenalan diri perkenalan berdasarkan 3 C6
unsur kebahasaan teks lisan dan tertulis yang situasi tersebut dengan
melibatkan tindakan memberi dan meminta tepat.
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga,
secara kritis, kreatif dan jujur dengan tepat.
Menganalisis, menangkap makna, dan Disajikan sebuah dialog
mengevaluasi fungsi sosial, struktur teks, dan rumpang, siswa mampu
Menentukan informasi
Introducing Yourself menentukan informasi 4 C3
rinci
melibatkan tindakan memberi dan meminta rinci dari dialog tersebut
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, dengan tepat.
secara kritis, kreatif dan jujur dengan tepat.
 Menganalisis, menangkap makna, dan Disajikan sebuah situasi,
mengevaluasi fungsi sosial, struktur teks, dan siswa mampu membuat
unsur kebahasaan teks lisan dan tertulis yang Membuat
5 Introducing Yourself dialog/percakapan 5 C6
melibatkan tindakan memberi dan meminta dialog/percakapan
berdasarkan situasi yang
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, ada dengan tepat.
secara kritis, kreatif dan jujur dengan tepat.

Mengetahui, Kendal, 24 Agustus 2022

Kepala Sekolah, Penyusun,

Nur Hadiyanto, S.Si. Nur Rofiah Sophia, S.Pd.

 KARTU PENULISAN SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AJARAN 2022/ 2023

SATUAN PENDIDIKAN SMK SABILURRASYAD ALOKASI WAKTU 60 menit

MATA PELAJARAN English Conversation JUMLAH SOAL 5
KELAS / SMT X / GASAL PENULIS Nur Rofiah Sophia, S.Pd.
KURIKULUM KURIKULUM MERDEKA JENIS SOAL Uraian

Capaian Pembelajaran: Buku Sumber :

Pada akhir Fase E, peserta didik menggunakan bahasa Inggris
untuk berkomunikasi dengan guru, teman sebaya dan orang No. Soal Rumusan Butir Soal :
lain dalam berbagai macam situasi dan tujuan. Mereka
menggunakan dan merespon pertanyaan dan menggunakan
strategi untuk memulai dan mempertahankan percakapan dan
diskusi. Mereka memahami dan mengidentifikasi ide utama
dan detail relevan dari diskusi atau presentasi mengenai topik
yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Mereka
menggunakan bahasa Inggris untuk menyampaikan tindakan
yang melibatkan memberi dan meminta informasi terkait jati
diri. Mereka menggunakan elemen non-verbal seperti bahasa 1
tubuh, kecepatan bicara, dan nada suara untuk dapat dipahami
dalam sebagian konteks.

Tujuan Pembelajaran:
Menganalisis, menangkap makna, dan mengevaluasi fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks lisan dan
tertulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, secara kritis,
kreatif dan jujur dengan tepat.

Materi : Kunci Jawaban :

Introducing Yourself a. Arie is 16 years old. B. Arie loves his hobby because his hobbies entertain and make him happy.

Indikator Soal :

Disajikan sebuah teks perkenalan diri, siswa mampu

menentukan informasi dari teks tersebut dengan tepat.

Jumlah Tingkat Daya Proporsi Pemilih Tanda Tangan

No Digunakan Untuk Tanggal
Siswa Kesukaran Pembeda A B C D Penelaah
 Sumatif Tengah Semester Gasal SMK
1 C3
Sabilurrasyad Tahun Ajaran 2022/ 2023
 PEDOMAN PENSKORAN
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AJARAN 2022/ 2023

SATUAN PENDIDIKAN SMK SABILURRASYAD ALOKASI WAKTU 60 menit

MATA PELAJARAN English Conversation JUMLAH SOAL 5
KELAS / SMT X / GASAL PENULIS Nur Rofiah Sophia, S.Pd.
KURIKULUM KURIKULUM MERDEKA JENIS SOAL Uraian

Butir Pertanyaan Bobot Soal 0 2 5-8 10

Pertanyaan Nomor 1 20
Pertanyaan Nomor 2 20
Pertanyaan Nomor 3 20
Pertanyaan Nomor 4 20
Pertanyaan Nomor 5 20
Skor Maksimal 100
Keterangan :
1. Jika menjawab benar, lengkap, dan tepat mendapatkan skor 10
2. Jika menjawab benar tapi kurang lengkap mendapatkan skor kisaran 5-8
3. Jika menjawab salah mendapat skor 2
4. Jika tidak menjawab mendapat skor 0

100
Nilai Akhir = ----------------------------------- x 100
100

Mengetahui, Kendal, 24 Agustus 2022

Kepala Sekolah, Penyusun,

Nur Hadiyanto, S.Si. Nur Rofiah Sophia, S.Pd.