Tugas Individu
Ibu Wati, guru kelas IV SDN 1 Sukasari merasa gundah ketika Kepala Sekolah melihat nilai
IPA siswa dalam 3 kali ulangan rata- rata kelasnya hanya mencapai 56 hanya 6 siswa dari 30
siswa yang mencapai ketuntasan belajar mencapai KKM 70. Kepala Sekolah meminta agar
ibu Wati memperbaiki cara mengajarnya. Ia mulai mengingat- ingat dalam setiap mengajar
tidak pernah menggunakan alat peraga, ceramah dilakukan di awal sampai akhir
pembelajaran.
Jawaban
2. Analisis Masalah
Tidak menggunakan alat peraga dan metode yang digunakan tidak sesuai dengan materi yang
disampaikan.
4. Rumusan Masalah
Apakah penggunaan alat peraga dan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN 1 Sukasari ?
a. Perencanaan
perencanaanya sebagai berikut:
Melihat kondisi awal siswa.
Menyiapkan bahan ajar ( Silabus dan RPP ) sebagai acuan agar pembelajaran lebih terarah
dan berjalan efektif dan efisien sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
Menyiapkan alat peraga dan metode eksperimen dalam menyampaikan maateri.
Menyiapkan instrument penilaian yang akan digunakan untuk mengetahui pemahan siswa.
b.Pelaksanaan
Dalam tahapan pelaksanaan ini guru mulai melakukan proses pembelajaran yang dimulai dari
menjelaskan maksud dari pembelajaran itu, kemudian melihat kesiapan siswa dalam
mengikuti pelajaran dengan melakukan pre-tes. Selanjutnya mulai melakukan pembahasan
materi dengan menggunakan alat peraga dan metode eksperimen.
c. Refleksi
Refleksi temuan sebagai berikut :
Menganalisa data perolehan dari hasil observasi dengan melakukan diskusi dengan teman
sejawat dan konsultasi dengan guru.
Merencanakan perbaikan pembelajaran dengan usaha meningkatkan pemberian penguatan
pada siswa.
Mencetak data perolehan siswa dari hasil perbaikan pembelajaran I kemudian dianalisis.
Membuat rencana perbaikan pembelajaran selanjutnya berdasarkan perolehan pembelajaran I.