A. Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi jenis-jenis kebersamaan keberagaman karakteristik
2. Menceritakan kembali teks dongeng binatang yang menggambarkan sikap hidup
rukun
3. Menyajikan pecahan ½,1/3, dan ¼ pada benda konkrit
4. Menampilkan pola sederhana melalui lagu anak-anak
5. Mempraktikkan penggunaan dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam
bentuk permainan dan menjaga keselamatan diri atau orang lain dalam aktivitas air.
B. Metode Pembelajaran
• Pembelajaran jarak jauh dengan membaca buku referensi, tema dan browsing
• Penugasan (Mengerjakan soal).
C. Kegiatan Pembelajaran
• Peserta didik dapat :
1. Mengidentifikasi jenis-jenis kebersamaan keberagaman karakteristik
2. Menceritakan kembali teks dongeng binatang yang menggambarkan sikap hidup
rukun
3. Menyajikan pecahan ½,1/3, dan ¼ pada benda konkrit
4. Menampilkan pola sederhana melalui lagu anak-anak
5. Mempraktikkan penggunaan dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam
bentuk permainan dan menjaga keselamatan diri atau orang lain dalam aktivitas air
• Tugas disampaian pada pertemuan melalui kunjungan dari rumah ke rumah peserta didik.
• Peserta didik mengerjakan tugas di rumah dan mengembalikan kepada guru di
sekolah/dirumah
D. Penilaian
1. Kognitif : soal.
2. Pengumpulan laporan hasil pekerjaan peserta didik.