KATA PENGANTAR

Pujisyukurkehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat limpahan rahmat dan karunia-Nya
penulis dapat menyelesaikan tugas Mini Riset sebagai tugas dari mata kuliah Konsep Dasar IPA.
Penulis berterima kasih kepada seluruh pihak yang banyak membantu dalam proses penyusunan
dan penyelesaian makalah ini dari awal hingga akhir. Dan terimakasih yang sebesar-besarnya
penulis sampaikan kepada dosen matakuliah Konsep Dasar IPA Septian Prawijaya, S.Pd.,
M.Pd. yang telah membimbing penulis dalam menyelesaikan tugas ini.

Penulis menyadari bahwa penulisan makalah ini kiranya masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak sangat penulis
harapkan. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan penulis sendiri tentunya.

Tanjungbalai, Desember 2020

Penulis
 BAB 1

PENDAHLUAN

1. Latar Belakang

IPA merupakan mata pelajaran yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi di

alam. Pelajaran IPA di SD memuat materi tentang pengetahuan- pengetahuan alam yang

dekat dengan kehidupan siswa SD. Siswa diharapkan dapat mengenal dan mengetahui

pengetahuan-pengetahuan alam tersebut dalam kehidupan sehari-harinya.

IPA adalah pelajaran yang penting karena ilmunya dapat diterapkan secara

langsung dalam masyarakat. Menurut Srini M. Iskandar (1997: 16) beberapa alasan

pentingnya mata pelajaran IPA yaitu, IPA berguna bagi kehidupan atau pekerjaan anak

dikemudian hari, bagian kebudayaan bangsa, melatih anak berpikir kritis, dan

mempunyai nilai-nilai pendidikan yaitu mempunyai potensi dapat membentuk pribadi

anak secara keseluruhan.

Pendidikan IPA seharusnya dilaksanakan dengan baik dalam proses pembelajaran

di sekolah mengingat pentingnya pelajaran tersebut seperti yang telah diungkapkan di

atas. Pembelajaran IPA dikatakan berhasil apabila semua tujuan pembelajaran yang telah

ditentukan dapat tercapai, yang terungkap dalam hasil belajar IPA. Namun dalam

kenyataannya, masih ada sekolah-sekolah yang memiliki hasil belajar IPA yang rendah

karena belum mencapai standar ketuntasan yang telah ditentukan.

Anak anak cenderung jenuh dan bosan belajar Konsep Dasar Ipa karena

ditemukan di lapangan didasarkan hasil Observasi yang dilaksanakan pada tanggal 19

Desember di SD Negeri 132410 Tanjungbalai pada siswa kelas 1. Hasil Ujian Semester

Ganjil yang sebagian siswanya masih belum mencapai standar Kriteria Ketuntasan

Minimal (KKM).