Anda di halaman 1dari 2

LK. 1.1.

Identifikasi Masalah

Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi


No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
1 Pedagogik, Motivasi belajar siswa  Beberapa siswa lesu
literasi, dan rendah dan murung dalam
numerasi. belajar
 Beberapa siswa
cenderung pasif dan
tidak mau bertanya
ketika di dalam kelas
Anak-anak belum memiliki  Membaca buku
literasi membaca yang perpustakaan tidak
baik terlalu ramai setiap
harinya
 Terkadang siswa
belum menjawab
tugas dengan baik
padahal semua
jawaban ada di buku
siswa
 Pojok baca terlihat
sepi saat jam istirahat
 Siswa belum
mengikuti semua
petunjuk yang
terpampang di
tembok
2 Kesulitan belajar Ada seorang siswa kelas 4  Membutuhkan waktu
siswa termasuk SD belum lancar membaca yang lama untuk
siswa membaca satu
berkebutuhan kalimat
khusus dan  Membaca tersendat-
masalah sendat
pembelajaran  Terkadang kesulitan
(berdiferensiasi) membaca satu kata
di kelas yang kompleks
berdasarkan
pengalaman
mahasiswa saat
menjadi guru.
3 Membangun Relasi atau hubungan  Jarang melibatkan
relasi/hubungan guru dengan orang tua orang tua dalam
dengan siswa dan terkait pembelajaran pembelajaran di kelas
orang tua siswa. masih terbatas  Orang tua belum
maksimal ikut
membimbing siswa
atau anaknya di
rumah
 3. Orang tua tidak
tahu perkembangan
putra-putrinya yang
berada di sekolah
Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
4 Pemahaman/ Guru belum maksimal  Pembelajaran kurang
pemanfaatan mengimplementasikan bervariasi
model-model model-model pembelajaran  Guru jarang
pembelajaran inovatif menggunakan model
inovatif pembelajaran inovatif
berdasarkan  Pembelajaran inovatif
karakteristik yang
materi dan siswa. diimplementasikan
terkesan masih
kurang
menyenangkan
5 Materi terkait Guru kurang dapat  Guru kesulitan
Literasi menyampaikan materi mengajarkan materi
numerasi, trigonometri dengan baik tersebut
Advanced  Kebingungan ketika
material, mengerjakan soal
miskonsepsi, terkait materi
HOTS. tersebut
6 Pemanfaatan Guru belum maksimal  Tampilan PPT masih
teknologi/inovasi memanfaatkan teknologi sederhana dan
dalam IT dalam melakukan monoton
pembelajaran. pembelajaran  Hanya pakai Google
meet saja
 Guru belum pernah
menggunakan Google
classroom

Anda mungkin juga menyukai