BIMBINGAN KLASIKAL
SMP N 3 Lubuk Pakam
Guru BK : Lidya Ardiyan, M.Psi
Kelas IX/Sem. Ganjil
3X Pertemuan @40’
Topik Bahasan:
Bingung Memilih Jurusan
Bidang Bimbingan: Belajar
SKKPD/Internalisasi tujuan (4):
Kematangan Intelektual
TUJUAN
4.1. Tahap Pengenalan
Memilih sekolah lanjutan yang
sesuai
4.2. Tahap Akomodasi
Meyakini pilihan sekolah lanjutan
sudah sesuai
4.3. Tahap Tindakan
Terampil memilih sekolah lanjutan
yang sesuai
Teknik Layanan:
Experiential Learning
Media dan Alat :
LCD, Laptop, video jenis sekolah
lanjutan, pohon karir, tes kunci
karir, WAG, email,
Penilaian :
Penilaian Proses : Penilaian
terhadap keterlibatan unsur-unsur
selama proses kegiatan layanan
Penilaian Hasil : Penilaian terhadap
keefektifan layanan dan hasil yang
dicapai oleh peserta didik/konseli
yang meliputi: pemahaman,
perasan positif, dan rencana yang
akan dilakukan pasca layanan.
Mengetahui
Kepala SMP N 3 Lubuk Pakam
Mhd. Juhum, M.Pd
LANGKAH KEGIATAN
Tahap Awal/Pendahuluan (disetiap pertemuan)
1. Guru BK/konselor mengucapkan salam, berdoa, menyampaikan
tujuan, menjelaskan langkah kegiatan,
2. Guru BK/konselor mengarahkan (konsolidasi) kegiatan
3. Guru BK/konselor melaksanakan tahap peralihan (Transisi)
Kegiatan Inti
Pertemuan Ke-1, Chat Group WA atau aplikasi Zoom
1. Experience (Feeling)
PD/Konseli berkelompok berdiskusi tentang pengetahuan, pengalaman,
persepsi, tentang jenis sekolah lanjutan.
2. Reflective observation (watching)
PD/Konseli mengamati pohon karir dan video jenis sekolah lanjutan
(yang dibagikan guru BK di forum) kemudian merefleksikan persepsi,
pemikiran, perasaan dan judgement tentang jenis-jenis sekolah lanjutan.
mendiskusikan persyaratan masuk di berbagai jenis sekolah lanjutan.
mempresentasikan hasil refleksi dan diskusi.
Pertemuan ke-2, online via WA
3. Process ( Analiyze the experience)
PD/Konseli dibagikan dan mengerjakan “tes kunci karir” (lewat google
form yang sudah dibagi Link nya di grup WA), menganalisis, dan
menemukan pilihan sekolah lanjutan.
4. Generalize ( to Connect the experience to real world examples)
PD dikelompokkan (4org) kembali sesuai jurusan yang diperoleh dari
hasil tes jurusan (kunci Karir) sebelumnya. mendiskusikan syarat-syarat
jurusan dan sekolah. Meyakini pilihan sekolah lanjutan sudah sesuai
dengan keadaan dirinya (group Videocall)
Pertemuan ke-3, tugas mandiri. Bisa dikumpulkan lewat WA / email
5. Active experimentation (doing)
PD/konseli sepakat dengan dirinya untuk melakukan hal-hal yang dapat
mendukung dirinya supaya bisa memenuhi syarat-syarat masuk dalam
jurusan yang akan dipilih. Dan membuat perencanaan.
PD/konseli terampil memilih sekolah lanjutan yang sesuai dengan
dirinya pada saat pendaftaran masuk sekolah lanjutan
C. Kegiatan Penutup: (dalam setiap pertemuan)
1. Merangkum atau meringkas inti pokok layanan
2. Memberikan dorongan psikologis atau sosial kepada PD
3. Memberi petunjuk untuk topic atau bahasan berikutnya
4. Mengadakan evaluasi tentang materi layanan yang baru
diselesaikan (mengisi googleform evaluasi).
Guru BK,
Lidya Ardiyan, M.Psi