Anda di halaman 1dari 3

JURNAL KEGIATAN PROSES BELAJAR MENGAJAR IPA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023


KELAS: VII. SEMESTER : GANJIL KKM: 74
A TUNTAS REKO- TINDAK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI TGL TM MASALAH
W YA TK MENDASI LANJUT
3.1. Menerapkan konsep pengukuran 3.1.1. Menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan IPA 1. Penyelidikan IPA
berbagai besaran dengan 3.1.2. Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA 2. Mengukur dengan satuan
menggunakan satuan standar 3.1.3. Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA baku dan satuan tidak baku
(baku) 3.1.4. Menjelaskan pengertian pengukuran 3. Besaran dan bukan besaran,
4.1. Menyajikan data hasil 3.1.5. Menyebutkan hal yang dapat diukur (besaran) dan tidak dapat diukur (bukan serta konversi satuan dalam
pengukuran dengan alat ukur besaran) SI
yang sesuai pada diri sendiri, 3.1.6. Membandingkan satuan baku dan tidak baku 4. Besaran pokok panjang,
mahluk hidup lain, dan benda- 3.1.7. Memahami kegunaan satuan baku dalam pengukuran massa, dan waktu
benda di sekitar dengan 3.1.8. Mengkorversi satuan dalam SI (Sistem Internasional) 5. Besaran turunan luas dan
menggunakan satuan tak baku 3.1.9. Menjelaskan pengertian besaran pokok volume
dan satuan baku. 3.1.10. Menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta satuannya 6. Besaran turunan konsentrasi
3.1.11. Menjelaskan pengertian besaran turunan larutan dan laju
3.1.12. Menyebutkan macam-macam besaran turunan beserta satuannya. pertumbuhan tanaman
4.1.1. Menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan mengkomunikasikan hasil
4.1.2. Melakukan pengukuran dengan satuan tidak baku
4.1.3. Melakukan pengukuran besaran-besaran panjang, massa, waktu dengan alat
ukur yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
4.1.4. Melakukan pengukuran besaran-besaran turunan sederhana yang sering
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
3.2. Mengklasifikasikan makhluk 3.2.1. Peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan, mengidentifikasi, dan 1. Mengidentifikasi benda-
hidup dan benda berdasarkan mengkomunikasikan hasil observasinya. benda di sekitar
karakteristik yang diamati 3.2.2. Peserta didik dapat menjelaskan benda-benda di sekitar yang bersifat alamiah 2. Ciri-ciri makhluk hidup
4.2. Menyajikan hasil 3.2.3. Peserta didik dapat menjelaskan benda-benda di sekitar yang bersifat buatan 3. Mengelompokkan tumbuhan
pengklasifikasian makhluk hidup manusia dan hewan
dan benda di lingkungan sekitar 3.2.4. Peserta didik dapat menjelaskan benda-benda yang bersifat kompleks dan 4. Klasifikasi dikotom dan
berdasarkan karakteristik yang bersifat sederhana. kunci determinasi
diamati. 3.2.5. Peserta didik dapat menjelaskan kegunaan dari berbagai jenis benda di 5. Mikroskop
sekitar. 6. Kelompok monera, protista,
3.2.6. Peserta didik dapat melakukan pengamatan terhadap mahluk hidup dan benda dan fungi
tak hidup. 7. Kelompok tumbuhan
3.2.7. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri mahluk hidup. 8. Kelompok hewan
3.2.8. Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan mahluk hidup dengan benda tak 9. Ulangan Harian 1
hidup.
3.2.9. Peserta didik dapat melakukan pengamatan terhadap berbagai mahluk hidup
di sekitarnya.
3.2.10. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri mahluk hidup di sekitarnya.
3.2.11. Peserta didik dapat mengelompokkan mahluk hidup berdasarkan prinsip
klasifikasi.
3.3. Menjelaskan konsep campuran 3.3.4. Menjelaskan sifat fisika dan sifat kimia 1. Karakteristik materi, unsur,
dan zat tunggal (unsur dan 3.3.5. Mendeskripsikan perubahan fisika dan perubahan kimia dan senyawa
senyawa), sifat fisika dan kimia, 2. Campuran dan sifat larutan
perubahan fisika dan kimia asam basa
dalam kehidupan sehari-hari. 3. Filtrasi, sentrifugasi, dan
4.3. Menyajikan hasil penyelidikan kromatografi
atau karya tentang sifat larutan, 4. Destilasi dan submilasi
perubahan fisika dan perubahan 5. Massa jenis zat
kimia, atau pemisahan campuran. 6. Perubahan fisika dan
perubahan kimia

3.4. Menganalisis konsep suhu, 3.4.1. Menjelaskan defenisi Suhu 1. Suhu dan alat ukurnya
pemuaian, kalor, perpindahan 3.4.2. Menjelaskan berbagai jenis termometer 2. Membuat skala termometer
kalor, dan penerapannya dalam 3.4.3. Menentukan skala suhu dengan melakukan pengukuran suhu dengan zat cair
kehidupan sehari-hari termasuk menggunakan termometer 3. Konversi skala suhu
mekanisme menjaga kestabilan 3.4.4. Menentukan skala termometer tak berskala dengan membandingkan 4. Pemuaian panjang, luas, dan
suhu tubuh pada manusia dan termometer berskala. volume pada zat padat
hewan. 3.4.5. Menjelaskan defenisi pemuaian 5. Pemuaian zat cair dan gas
4.4. Melakukan percobaan untuk
menyelidiki pengaruh kalor
terhadap suhu dan wujud benda
serta perpindahan kalor.

3.5. Menganalisis konsep suhu, 3.4.6. Menjelaskan pengertian kalor 1. Konsep kalor
pemuaian, kalor, perpindahan 3.4.7. Mendeskripsikan hubungan kalor dengan suhu dan hubungan kalor dengan 2. Hubungan kalor dengan
kalor, dan penerapannya dalam perubahan wujud. perubahan suhu benda
kehidupan sehari-hari termasuk 3.4.8. Menentukan macam-macam perpindahan kalor. 3. Hubungan kalor dengan
mekanisme menjaga kestabilan perubahan zat benda
suhu tubuh pada manusia dan 4. Konduksi dan konveksi
hewan. 5. Radiasi
4.5. Melakukan percobaan untuk 6. Ulangan Harian 2
menyelidiki pengaruh kalor
terhadap suhu dan wujud benda
serta perpindahan kalor.
3.5. Menganalisis konsep energi, 3.5.1. Menjelaskan 3 konsep energi dan sumber-sumber energi 1. Energi kinetik dan energi
berbagai sumber energi, 3.5.2. Menjelaskan perubahan energi yang terjadi di alam dan dalam tubuh potensial
perubahan bentuk energi, dan 3.5.3. Menjelaskan konsep fotosintesis 2. Sumber-sumber energi
perubahan bentuk energi dalam 4.5.1. Menyajikan hasil pengamatan, inferensi, dan mengomunikasikan hasil terkait 3. Makanan sebagai sumber
kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis energi
fotosintesis. 4. Transformasi energi,
4.5. Menyajikan hasil percobaan metabolisme sel dan
tentang perubahan bentuk energi fotosintesis
termasuk fotosintesis 5. Respirasi
6. Pencernaan karbohidrat dan
protein dalam tubuh
Barombong, Juli 2022
Kepala SMP Negeri 2 Barombong Guru Mata Pelajaran IPA

HJ. NURMI, S.Pd., M.Pd. ERNAWATI , S.Pd.


NIP 196502171989032006 NIP -