ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DPK TJKT Naku Kurniawan Susanto,

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

DASAR – DASAR TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI
FASE E

Program Keahlian : Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi

Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Fase : E
Kelas : 10

Alokasi Waktu : 444 Jam Pelajaran

Disusun oleh : Neutrina Nilamsari, S.Pd
Sekolah : SMK Negeri Gudo

A. RASIONAL

Mata pelajaran Konsentrasi Teknik Komputer dan Jaringan berisi kompetensi-kompetensi terkait
penguasaan keahlian teknik komputer dan jaringan. Lingkup materi pada mata pelajaran ini meliputi
perencanaa dan pengalamatan jaringan, teknologi jaringan kabel dan nirkabel, keamanan jaringan,
pemasangan dan konfigurasi perangkat jaringan, administrasi sistem jaringan. Mata pelajaran konsentrasi
Teknik Komputer dan Jaringan berfungsi membekali peserta didik dengan seperangkat pengetahuan,
keterampilan, dan sikap agar memiliki bekal yang cukup untuk masuk ke dalam dunia kerja.

Peserta didik juga dibekali kemampuan melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan
materi pelajaran, melalui berbagai aktivitas proses saintifik sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam
melakukan eksperimen ilmiah. Dengan demikian peserta didik diarahkan untuk memahami dan menerapkan
aspek digital consumer behaviour melalui proses menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan
menemukan nilai-nilai baru secara mandiri.

Mata pelajaran ini juga turut berkontribusi dalam membentuk peserta didik memiliki keahlian pada bidang
Teknik Komputer dan Jaringan, meningkatkan lebih lanjut kemampuan berpikir komputasional, yaitu suatu cara
berpikir yang memungkinkan untuk menguraikan suatu masalah menjadi beberapa bagian yang lebih kecil dan
sederhana, menemukan pola masalah, serta menyusun langkah-langkah memberikan solusi masalah yang
dialami oleh pelanggan. Penguasaan kemampuan berpikir komputasional tersebut secara tidak langsung akan
membiasakan peserta didik bernalar kritis dalam menghadapi permasalahan, bekerja mandiri, serta kreatif
dalam menemukan solusi permasalahan kehidupan sesuai dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DPK TJKT Naku Kurniawan Susanto,

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE E

Pada akhir fase E,peserta didik:akan mendapatkan gambaran yang tepat mengenai program keahlian
yang dipilihnya melalui penguatan Wawasan Dunia Kerja dan Kewirausahaan serta penguasaan elemen-
elemen pembelajaran lainnya, sehingga dapat menumbuhkan passion serta vision yang dapat memotivasi
dalam merencanakan serta melaksanakan aktivitas belajar pada fase ini maupun fase berikutnya. Capaian
Pembelajaran pada elemen-elemen mata pelajaran Dasar - dasar Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi

C. CAPAIAN BERDASARKAN ELEMEN

Elemen Capaian Pembelajaran

Proses bisnis di bidang Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami proses bisnis pada
teknik jaringan komputer bidang teknik komputer dan telekomunikasi, meliputi perencanaan,
dan telekomunikasi analisis kebutuhan pelanggan, strategi implementasi (instalasi dan
konfigurasi), dan perancangan prosedur kepuasan pelanggan termasuk di
dalamnya penerapan budaya mutu.

Perkembangan teknologi di Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami perkembangan
bidang teknik jaringan teknologi pada perangkat teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
komputer dan termasuk 5G, MicrowaveLink, IPV6, teknologi serat optik terkini, sistem
telekomunikasi sensor, IoT, Smart Device,Smart Home, Smart City, Cloud Computing,
serta menganalisis isu-isu implementasi teknologi jaringan dan
telekomunikasi terkini antara lain keamanan informasi, penetrasi internet.

Profesi dan Kewirausahaan Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami jenis-jenis profesi
(job-profile dan kewirausahaan (job-profile dan technopreneurship) serta peluang usaha
technopreneur) di bidang di bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi, untuk
teknik jaringan komputer membangun vision dan passion, dengan melaksanakan pembelajaran
dan telekomunikasi berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan.

Orientasi dasar teknik Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggunakan
jaringan komputer dan peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi
telekomunikasi antara lain komputer, router, manageable switch, OTDR, firewall, server,
dll.

Keselamatan dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya
Kesehatan Kerja kerja industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-
Lingkungan Hidup (K3LH) bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, dan
dan budaya kerja industri penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin),
termasuk pencegahan kecelakaan kerja di tempat tinggi dan prosedur
kerja di tempat tinggi (pemanjatan).

Media dan Jaringan Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami prinsip dasar sistem
Telekomunikasi IPV4/IPV6, TCP IP, Networking Service, sistem keamanan jaringan
telekomunikasi, sistem seluler, sistem microwave, sistem VSAT IP,
sistem Optik, dan sistem WLAN.

Penggunaan Alat Ukur Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggunakan alat ukur,
termasuk pemeliharaan alat ukur untuk seluruh jaringan komputer dan
sistem telekomunikasi.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DPK TJKT Naku Kurniawan Susanto,

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X Sekolah
Mennegah Kejuruan (SMK) bertujuan membekali peserta didik dengan dasar-dasar pengetahuan,
keterampilan, dan sikap (hardskills dan softskills) yang diarahkan untuk mengembangkan kemampuan
sebagai berikut:

Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TKJT)

Elemen 1 : Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu Peserta Didik diharapkan Mampu:
memahami proses bisnis pada bidang teknik 1. Memahami Proses Bisnis pada Bidang
komputer dan telekomunikasi, meliputi Teknik Jaringan Komputer dan
perencanaan, analisis kebutuhan pelanggan, Telekomunikasi
strategi implementasi (instalasi dan konfigurasi), 2. Merencanakan Kebutuhan Bisnis kepada
dan perancangan prosedur kepuasan pelanggan konsumen atau pelanggan Bidang Teknik
termasuk di dalamnya penerapan budaya mutu. Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
3. Menganalisis Strategi Implementasi
(Instalasi dan Konfigurasi Kepuasaan
Pelanggan
4. Memahami Prosedur Kepuasan Pelanggan dan
Budaya Mutu Pada Teknik Jaringan Komputer
dan Telekomunikasi

Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TKJT)

Elemen 2 : Perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami perkembangan teknologi pada
perangkat teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi termasuk 5G, Microwave Link,
IPV6, teknologi serat optik terkini, sistem sensor,
IoT, Smart Device, Smart Home, Smart City ,
Cloud Computing, serta menganalisis isu-isu
implementasi teknologi jaringan dan
telekomunikasi terkini antara lain keamanan
informasi, penetrasi internet.
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik diharapkan Mampu:
1. Memahami Perkembangan Teknologi Pada
Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi 5G
2. Memahami Perkembangan Teknologi Pada
Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi Microwave Link
3. Memahami Perkembangan Teknologi Pada
Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi IPV6
4. Memahami Perkembangan Teknologi Pada
Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi Fiber Optik
5. Memahami Perkembangan Teknologi Pada
Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi Sistem Sensor
6. Memahami Perkembangan Teknologi Pada
Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi IoT
7. Memahami Perkembangan Teknologi Pada
Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi Smart Home, Smart City,
dan Smart Devices

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DPK TJKT Naku Kurniawan Susanto,

 Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
8. Memahami Perkembangan Teknologi Pada
Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi Cloud Computing
9. Mampu menganalisis isu-isu implementasi
teknologi jaringan dan telekomunikasi
terkini antara lain keamanan informasi,
penetrasi internet.

Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TKJT)

Elemen 3 : Profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu Peserta Didik diharapkan Mampu:
memahami proses bisnis pada bidang teknik 1. Memahami jenis-jenis profesi wirausaha
komputer dan telekomunikasi, meliputi (job-profile dan technopreneurship) bidang
perencanaan, analisis kebutuhan pelanggan, Teknik Jaringan Komputer dan
strategi implementasi (instalasi dan konfigurasi), Telekomunikasi.
dan perancangan prosedur kepuasan pelanggan 2. Menganalisis Peluang Usaha Bidang
termasuk di dalamnya penerapan budaya mutu. Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi.
3. Melakukan Pembelajaran Berbasis Proyek
Nyata Sebagai Simulasi Proyek
Kewirausahaan untuk membanguan Vision
dan Passion

Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TKJT)

Elemen 4 : Orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu Peserta Didik diharapkan Mampu:
menggunakan peralatan/teknologi di bidang 1. Memahami cara menggunakan
jaringan komputer dan telekomunikasi antara lain peralatan/teknologi dibidang jaringan computer
komputer, router, manageable switch , OTDR, telekomunikasi Kabel Jaringan
firewall, server, dll. 2. Memahami cara menggunakan
peralatan/teknologi dibidang jaringan computer
telekomunikasi Router
3. Memahami cara menggunakan
peralatan/teknologi dibidang jaringan computer
telekomunikasi Manageable Switch
4. Memahami cara menggunakan
peralatan/teknologi dibidang jaringan computer
telekomunikasi OTDR
5. Memahami cara menggunakan
peralatan/teknologi dibidang jaringan computer
telekomunikasi Firewall
6. Memahami cara menggunakan
peralatan/teknologi dibidang jaringan computer
telekomunikasi Server
7. Memahami cara menggunakan
peralatan/teknologi dibidang jaringan computer
telekomunikasi Acces Point
8. Memahami cara menggunakan

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DPK TJKT Naku Kurniawan Susanto,

 Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
peralatan/teknologi dibidang jaringan computer
telekomunikasi Hub dan Switch
9. Memahami cara menggunakan
peralatan/teknologi dibidang jaringan computer
telekomunikasi NIC

Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TKJT)

Elemen 5 : Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu Peserta Didik diharapkan Mampu:
menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, 1. Menjelaskan K3LH dan budaya kerja industri
antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, 2. Menentukan tujuan K3LH dan budaya kerja
bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur- industri
prosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan 3. Menjelaskan pengertian Praktik-praktik kerja
budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, yang aman
Rawat, Rajin), termasuk pencegahan kecelakaan
4. Mengidentifikasi bahaya-bahaya di tempat
kerja di tempat tinggi dan prosedur kerja di tempat
kerja
tinggi (pemanjatan).
5. Menjelaskan prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat
6. Menerapkan budaya kerja industri
7. Menjelaskan prosedur pencegahan kecelakaan
kerja di tempat tinggi / pemanjatan
8. Menjelaskan P3K
9. Mengidentifikasi jenis obat-obatan P3K
10. Menjelaskan APD

Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TKJT)

Elemen 6 : Media dan Jaringan Telekomunikasi
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami prinsip dasar sistem IPV4/IPV6, TCP
IP, Networking Service, sistem keamanan jaringan
telekomunikasi, sistem seluler, sistem microwave,
sistem VSAT IP, sistem Optik, dan sistem WLAN.
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik diharapkan Mampu:
1. Menjelaskan Prinsip Dasar Sistem TCP
dan IP
2. Menjelaskan Konsep Dasar IPV4, IPV6
3. Menjelaskan Jaringan Sistem
a. Microwave
b. VSAT IP
c. Fiber Optik dan
d. WLAN dan VLAN
4. Menjelaskan Sistem Kemanan Jaringan
Telekomunikasi secara Wired dan Wireless
5. Memahami Prinsip Kerja IPV4/IPV6, TCP
IP, Networking Service, sistem keamanan
jaringan telekomunikasi, sistem seluler,
sistem microwave, sistem VSAT IP, sistem
Optik, dan sistem WLAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DPK TJKT Naku Kurniawan Susanto,

 Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TKJT)
Elemen 7 : Penggunaan Alat Ukur
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik mampu Peserta Didik diharapkan Mampu:
menggunakan alat ukur, termasuk pemeliharaan 1. Mengekplor Jenis jenis alat ukut bidang
alat ukur untuk seluruh jaringan komputer dan Teknik Jaringan Komputer dan
sistem telekomunikasi. Telekomunikasi
2. Menjelaskan Seluruh alat ukur bidang
teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi
3. Menggunakan Alat Ukur Bidang Teknik
Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
4. Maintenance Alat Ukur Bidang Teknik
Jaringan Komputer dan Telekomunikasi

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DPK TJKT Naku Kurniawan Susanto,

E. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
ELEMEN : Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi

PROFIL
CAPAIAN STRATEGI PERKIRAAN
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI PEMUDA MODUL
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN JUMLAH JAM
PANCASILA
Siswa mampu memahami X.PB.1 Memahami Proses Bisnis  Proses Bisnis 1. Bernalar Diskusi (60 JP) Modul 1
proses bisnis pada bidang pada Bidang Teknik kritis Observasi 12 JP TP1
teknik komputer dan Jaringan Komputer dan 2. Kreatif
Penugasan
telekomunikasi, meliputi Telekomunikasi 3. Mandiri
perencanaan, analisis
X.PB.2 Merencanakan 12 JP TP2
kebutuhan pelanggan,
Kebutuhan Bisnis
strategi implementasi
kepada konsumen atau  Perencanaan Bisnis
(instalasi dan konfigurasi),
pelanggan Bidang Teknik
dan perancangan  Macam Bisnis
Jaringan Komputer dan
prosedur kepuasan Telekomunikasi
pelanggan termasuk di
dalamnya penerapan X.PB.3 Menganalisis Strategi 18 JP TP3
budaya mutu. Implementasi (Instalasi
dan Konfigurasi  Strategi Implementasi Bisnis 
Kepuasaan Pelanggan)  Rancangan Strategi
Implementasi Bisnis
 Langkah-langkah Strategi
Implementasi Bisnis
 Masalah yang terjadi dalam
Strategi Implementasi Bisnis
 Analisa Bisnis dengan SWOT

X PB.4 Memahami Prosedur 18 JP TP4

Kepuasan Pelanggan
dan Budaya Mutu Pada  Mengenal Prosedur Kepuasan
Teknik Jaringan Pelanggan

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DPK TJKT Naku Kurniawan Susanto,

 PROFIL
CAPAIAN STRATEGI PERKIRAAN
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI PEMUDA MODUL
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN JUMLAH JAM
PANCASILA
Komputer dan
Telekomunikasi
 Indikator Kepuasan
Pelanggan
 Cara Mengetahui Kepuasan
Pelanggan
 Budaya mutu

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DPK TJKT Naku Kurniawan Susanto,

ELEMEN : Perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi

CAPAIAN PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PEMBELAJARAN PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

Siswa mampu memahami X.PT.1 Perkembangan Teknologi  Perkembangan Teknologi 1. Bernalar kritis 1. Diskusi (60 JP) Modul 2
perkembangan teknologi 5G Pada Teknik Jaringan  Dampak Perkembangan 2. Kreatif 2. Observasi 6 JP TP 5
pada perangkat teknik Komputer dan Teknologi 3. Gotong Royong 3. Penugasan
jaringan komputer dan Telekomunikasi
 Perkembangan Revolusi
telekomunikasi termasuk Industri
5G, MicrowaveLink, IPV6,
 Asal Mula Internet
teknologi serat optik
 Internet Di Indonesia
terkini, sistem sensor, IoT,
Smart Device,Smart  Perkembangan Teknologi 5G
Home, Smart City, Cloud X PT.2 Memahami Perkembangan 6 JP TP 6
Computing, serta Teknologi Pada Teknik
menganalisis isu- isu Jaringan Komputer dan  Microwave Link
Telekomunikasi Microwave  Komponen Microwave Link
implementasi teknologi
Link
jaringan dan
telekomunikasi terkini
antara lain keamanan
informasi, penetrasi
internet.  Saluran Pada Microwave Link

X.PT.3 Memahami Perkembangan 6 JP TP 7

Teknologi Pada Teknik
Jaringan Komputer dan  IP Address
Telekomunikasi IPV6  IP Address Versi 4 (IPv4)
 Subnetting IPv4
 IP Address Versi 6 (IPv6)
 Perbedaan IPV4 dan IPV6
 CAPAIAN
PEMBELAJARAN
Siswa mampu memahami
perkembangan teknologi
pada perangkat teknik
jaringan komputer dan
telekomunikasi termasuk
5G, MicrowaveLink, IPV6,
teknologi serat optik
terkini, sistem sensor, IoT,
Smart Device,Smart
Home, Smart City, Cloud
Computing, serta
menganalisis isu- isu
implementasi teknologi
jaringan dan
telekomunikasi terkini
antara lain keamanan
informasi, penetrasi
internet.
PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM
X.PT.4 Memahami Perkembangan 6 JP TP 8
Teknologi Pada Teknik
Jaringan Komputer dan  Teknologi Fiber Optik
Telekomunikasi Fiber Optik  Kabel Fiber Optik
 Kelebihan dan Kekurangan
Fiber Optik
 Fungsi Fiber Optik
 Cara Kerja Fiber Optik
 Peralatan Pada Fiber Optik
X.PT.5 Memahami Perkembangan 1. Bernalar kritis 1. Diskusi 6 JP TP 9
Teknologi Pada Teknik 2. Kreatif 2. Observasi
Jaringan Komputer dan  Pengertian Sensor 3. Gotong Royong 3. Penugasan
Telekomunikasi Sistem
 Klasifikasi Sensor
Sensor
 Jenis-Jenis Sensor
X.PT.6 Memahami Perkembangan  IoT 6 JP TP 10
Teknologi Pada Teknik  Kemampuan dari IoT
Jaringan Komputer dan  Cara Kerja IoT
Telekomunikasi IoT  Unsur Pembentuk IoT
 Penerapan IoT
X.PT.7 Memahami Perkembangan  Smart Home 6 JP TP 11
Teknologi Pada Teknik  Kelebihan dan Kekurangan
Jaringan Komputer dan Smart Home
Telekomunikasi Smart  Smart City
Home, Smart City, dan
 Indikator Smart City
Smart Devices
 Smart Device
 CAPAIAN PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PEMBELAJARAN PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

 Jenis Smart Device

X.PT.8 Memahami Perkembangan  Cloud Computing 6 JP TP 12
Teknologi Pada Teknik  Jenis Cloud Computing
Jaringan Komputer dan  Struktur Komputasi Awal
Telekomunikasi Cloud  Cara Kerja
Computing
 Manfaat

X.PT.9 Mampu menganalisis isu- 6 JP TP 13

isu implementasi teknologi
jaringan dan  Isu-isu implementasi teknologi
telekomunikasi terkini jaringan
antara lain keamanan
informasi, penetrasi
internet.

ELEMEN: Profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi

CAPAIAN PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PEMBELAJARAN PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

Siswa mampu memahami
jenis-jenis profesi
kewirausahaan (job-profile
dan technopreneurship)
serta peluang usaha di
bidang Teknik Jaringan
Komputer dan
Telekomunikasi, untuk
membangun vision dan
passion, dengan
melaksanakan
X.PK.1 Memahami jenis-jenis  Karier Diskusi (54 JP) Modul 3
profesi wirausaha (job-  Job Profile Observasi
Penugasan 12 JP TP 14
profile dan  Sertifikasi Profesi 1. Bernalar kritis
technopreneurship) bidang  Skema LSP Telekomunikasi 2. Mandiri
Teknik Jaringan Komputer 3. Kreatif
 Skema LSP Komputer
dan Telekomunikasi.
X.PK.2 Menganalisis Peluang  Peluang Usaha 18 JP TP 15
Usaha Bidang Teknik  Macam Peluang Usaha
Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi.
 CAPAIAN PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PEMBELAJARAN PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

pembelajaran berbasis X.PK.3 Melakukan  RT RW Net 24 JP TP 16

proyek nyata sebagai Pembelajaran  Perangkat RT RW Net
simulasi proyek Berbasis Proyek
kewirausahaan. Nyata Sebagai
Simulasi Proyek
Kewirausahaan untuk
membanguan Vision
dan Passion
 ELEMEN : Orientasi dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi

CAPAIAN PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PEMBELAJARAN PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

Siswa didik mampu X.OD.1 Memahami cara Peralatan/teknologi Kabel 1. Mandiri, 1. Diskusi (54 JP) Modul 4
menggunakan menggunakan Jaringan 2. Bernalar kritis, 2. Observasi 6 JP
peralatan/teknologi TP 17
peralatan/teknologi di 3. Kreatif 3. Penugasan
bidang jaringan komputer dibidang jaringan computer 4. Bergotong
dan telekomunikasi telekomunikasi Kabel royong
antara lain komputer, Jaringan
router, manageable X.OD.2 Memahami cara Peralatan/teknologi Router 6 JP TP 18
switch, OTDR, firewall, menggunakan
server, dll. peralatan/teknologi
dibidang jaringan computer
telekomunikasi Router

X.OD.3 Memahami cara Peralatan/teknologi Switch 6 JP TP 19

menggunakan Manageable
peralatan/teknolo
gi dibidang
jaringan computer
telekomunikasi
Manageable
Switch

X.OD.4 Memahami cara Peralatan/teknologi OTDR 6 JP TP 20

menggunakan
peralatan/teknologi dibidang
jaringan computer
telekomunikasi OTDR

Siswa didik mampu X.OD.5 Memahami cara Peralatan/teknologi Firewall 1. Mandiri, 1. Diskusi 6 JP TP 21
menggunakan menggunakan 2. Bernalar kritis, 2. Observasi

Neutrina Nilamsari, S.Pd

 CAPAIAN PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PEMBELAJARAN PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

peralatan/teknologi di peralatan/teknologi dibidang 3. Kreatif 3. Penugasan

bidang jaringan komputer jaringan computer 4. Bergotong
dan telekomunikasi antara telekomunikasi Firewall royong
lain komputer, router,
manageable switch, OTDR, X.OD.6 Memahami cara Peralatan/teknologi Server 6 JP TP 22
firewall, server, dll. menggunakan
peralatan/teknologi dibidang
jaringan computer
telekomunikasi Server

X.OD.7 Memahami cara Peralatan/teknologi Acces Point 6 JP TP 23

menggunakan
peralatan/teknologi dibidang
jaringan computer
telekomunikasi Acces Point

X.OD.8 Memahami cara Peralatan/teknologi Hub dan Switch 6 JP TP 24

menggunakan
peralatan/teknologi dibidang
jaringan computer
telekomunikasi Hub dan
Switch

X.OD.9 Memahami cara Peralatan/teknologi NIC 6 JP TP 25

menggunakan
peralatan/teknologi dibidang
jaringan computer
telekomunikasi NIC

Neutrina Nilamsari, S.Pd

 ELEMEN: Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri

CAPAIAN PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PEMBELAJARAN PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

Siswa mampu X.K3LH.1 Menjelaskan K3LH dan K3LH Diskusi (48 JP) Modul 5
menerapkan K3LH dan budaya kerja industri Observasi 3 JP TP 26
budaya kerja industri, X.K3LH.2 Tujuan K3LH 1. Mandiri Penugasan 3 JP TP 27
Menentukan tujuan
antara lain: praktik- K3LH dan budaya 2. Kreatif
praktik kerja yang kerja industri
aman, bahaya-bahaya
di tempat kerja, X.K3LH.3 Menjelaskan pengertian Prosedur Praktik kerja yang aman 3 JP TP 28
prosedur-prosedur Praktik-praktik kerja yang
dalam keadaan darurat, aman 3. Bergotong
dan penerapan budaya X.K3LH.4 Bahaya- bahaya ditempat kerja Royong
Mengidentifikasi bahaya- 3 JP TP 29
kerja industri (Ringkas, bahaya di tempat kerja
Rapi, Resik, Rawat,
Rajin), termasuk X.K3LH.5 Menjelaskan prosedur- Prosedur dalam keadaan darurat 6 JP TP 30
pencegahan kecelakaan prosedur dalam keadaan
kerja di tempat tinggi darurat
dan prosedur kerja di
X.K3LH.6 Menerapkan budaya kerja Budaya Kerja Industri (5R) 6 JP TP 31
tempat tinggi industri
(pemanjatan).
X.K3LH.7 Menjelaskan prosedur Prosedur Pencegahan Kecelakaan 6 JP TP 32
pencegahan kecelakaan
kerja di tempat tinggi /
pemanjatan

X.K3LH.8 Menjelaskan P3K P3K 6 JP TP 33

X.K3LH.9 Mengidentifikasi jenis Jenis Obat P3K 6 JP TP 34

obat-obatan P3K
X.K3LH.10 Menjelaskan APD APD 6 JP TP 35

Neutrina Nilamsari, S.Pd

 ELEMEN: Media dan Jaringan Telekomunikasi

CAPAIAN PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PEMBELAJARAN PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

Siswa mampu memahami X.MJT.1 Memahami prinsip dasar Prinsip dasar IPv4 dan IPv6 1. Mandiri Diskusi (108 JP) Modul 6
prinsip dasar sistem system IPV4/IPV6 Pengalamatan IPv4 dan IPv6 4. Kreatif Observasi TP 36
5. Bergotong Penugasan 12 JP
IPV4/IPV6, TCP IP, Cara menghitung IPv4 dan IPv6
Royong
Networking Service, X.MJT.2 Memahami prinsip dasar TCP IP 18 JP TP 37
sistem keamanan jaringan system TCP IP Karakteristik TCP IP
telekomunikasi, sistem Format IP
seluler, sistem microwave,
X.MJT.3 Memahami prinsip dasar Network 12 JP TP 38
sistem VSAT IP, sistem
system Networking Jaringan Komputer
Optik, dan sistem WLAN.
Service Topologi

X.MJT.4 Memahami prinsip dasar Keamanan Jaringan 18 JP TP 39

system keamanan Telekomunikasi
jaringan telekomunikasi
X.MJT.5 Memahami prinsip dasar Sistem seluler 12 JP TP 40
system system seluler

X.MJT.6 Memahami prinsip dasar Sistem VSAT IP 12 JP TP 41

system VSAT IP
X.MJT.7 Memahami prinsip dasar Sistem Optik 12 JP TP 42
system Optik
X.MJT.8 Memahami prinsip dasar Sistem WLAN 12 JP TP 43
system WLAN

Neutrina Nilamsari, S.Pd

 ELEMEN: Penggunaan Alat Ukur

CAPAIAN PROFIL PEMUDA STRATEGI PERKIRAAN

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONTEN MATERI MODUL
PEMBELAJARAN PANCASILA PEMBELAJARAN JUMLAH JAM

Siswa  Fluke 1. Mandiri 1. Diskusi (60 JP) Modul 7

mampumenggunakan Menggunakan alat ukur  Lan Tester 2. Kreatif 2. Observasi 18 JP TP 44
X.PAU.1  OPM 3. Bergotong 3. Penugasan
alat ukur, termasuk jaringan komputer
 OTDR Royong
pemeliharaan alat ukur
untuk seluruh jaringan  Pemeliharaan 18 JP TP 45
komputer dan sistem  Fluke
Melakukan pemeliharaan
telekomunikasi. X.PAU.2 alat ukur jaringan computer  Lan Tester
 OPM
 OTDR

Menggunakan alat ukur  Multimeter 12 JP TP 46

X.PAU.3  Osciloscop
system telekomunikasi
 Pemeliharaan 12 JP TP 47
Melakukan pemeliharaan  Multimeter
X.PAU.4 alat ukur system
 Osciloscop
telekomunikasi

Neutrina Nilamsari, S.Pd

F. GRAFT ALUR AKTIVITAS

Neutrina Nilamsari, S.Pd

ATP

Tp47 Tp48

Neutrina Nilamsari, S.Pd