No. penyebab masalah masalah penyebab masalah 1 Motivasi belajar peserta didik rendah 1. Kurangnya minat Siswa kurang tertarik Penyampaian materi belajar siswa dengan materi yang oleh guru belum 2. Siswa terlena dengan disampaikan kontekstual sehingga penggunaan gawai, sulit untuk dipahami oleh siswa sehingga tidur terlalu malam dan malas sekolah. 3. Guru belum berperan sebagai motivator bagi Siswa,
2 Kurangnya minat literasi
peserta didik dalam belajar
1. Budaya literasi Bahan ajar yang Guru belum kreatif
disekolah belum kurang menarik menyiapkan bahan optimal ajar yang dapat 2. Siswa terbiasa menarik minat siswa. mendengarkan penjelasan dari guru dibandingkan dengan mencari informasi sendiri. 3 Kurangnya penerapan model-model pembelajaran inovatif oleh guru
1. Dalam pembelajaran Pembelajaran masih Guru belum belum
guru masih berpusat pada guru optimal menerapkan menggunakan metode (Teacher centered pendekatan yang ceramah approaches) berpusat pada siswa 2. Guru merasa cukup (Student centered kesulitan mengatur approaches) waktu atau mengoptimalkan waktu pada saat menggunakan model pembelajaran 3. Guru kesulitan dalam menentukan model pembelajaran yang tepat sesuai dengan materi pembelajaran
4 Peserta didik mengalami
kesulitan mengerjakan soal HOTS
1. Tingkat berpikir siswa Siswa belum mampu Setelah kegiatan
belum kritis menganalisis soal pembelajaran guru 2. Kemapuan literasi HOTS belum efektif peserta didik masih melibatkan Soal kurang HOTS dalam evaluasi 3. Peserta didik belum pembelajaran terbiasa dalam pengerjaan soal HOTS
5 Belum optimal nya
pemanfaatan teknologi/inovasi dalam pembelajaran.
1. Sebagian guru Kurangnya Guru belum
memiliki pemahaman pemahaman dalam meningkatkan bahwa mengajar menerapkan TIK kompentsi diri dalam cukup menggunakan sebagai media penerapan TIK buku sumber yang pembelajaran sebagai media ada pembelajaran 2. Belum terbiasa melibatkan teknologi dalam penyampaian materi