Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan mendengarkan contoh dari media PPT yang yang disajikan, siswa
mampu membandingkan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak menggunakan
simbol dengan benar. (C4)
2. Dengan mengamati pola irama yang disajikan di media PPT, siswa memainkan/
menyuarakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak secara benar. (P3)
3. Melalui kegiatan mengamati teks yang yang disajikan pada media PPT, siswa mampu
menguraikan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan
bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
pemahaman) dengan benar (C4)
4. Melalui kegiatan mengamati teks yang yang disajikan pada media PPT, siswa mampu
membuat pengamatan sederhana tentang lingkungan sehat dengan berpedoman pada isi
teks yang telah dibahas dengan tepat (P3)
5. Melalui kegiatan pengamatan sederhana dengan menggunakan metode brainstorming,
siswa mampu menyatakan pendapat tentang lingkungan sehat tentang lingkungan sehat
dengan berpedoman pada isi teks yang telah dibahas dengan tepat. (A3)
Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok
1. ………………………
2. ……………………....
3. …....…………………
4. ………………………
5. ………………………
A. JUDUL :
Membuang sampah dan Rumah yang bersih dan menyenangkan
B. PETUNJUK BELAJAR :
1. Baca dan ikuti setiap langkah kegiatan dalam LKPD ini.
2. Berdiskusilah bersama teman sekolompokmu untuk menyelesaikan setiap
soal dalam LKPD ini.
3. Lembar LKPD ini dikumpul setelah diisi.
4. Tanyakan kepada guru apabila ada yang kurang dipahami.
5. Selamat mengerjakan semoga sukses.
C. ALAT/BAHAN
Notasi lagu membuang sampah dan teks cerita “Rumah yang bersih dan
menyenangkan”
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Kegiatan 1
1. Perhatikan notasi lagu dibawah ini !
Apa arti dari birama 2/4 yang digunakan lagu membuang sampah ?
Jawab :
Kegiatan 2
Lebah : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semut : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lebah : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semut : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lebah : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semut : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lebah : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semut : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. ...................................................
2. ..................................................
3. ...................................................
4. ...................................................
5. ...................................................
4. Bacalah teks bacaan berikut. Kemudian amati lingkungan sekitar dan tuliskan hasil
pengamatanmu dikolom bawah ini !
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
E. DAFTAR PUSTAKA
Faisal.2017.Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013.
Jakarta :Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.Halaman 3-9