RPP II Fikih Kelas 10 SEM 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Mata Pelajaran : Fikih Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Materi Pokok : Kepemilikan (Milkiyyah) KD : 3.6 dan 4.6
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi, dan mengkomunikasikan, peserta didik mampu :
 Memahami definisi tentang Kepemilikan (Milkiyyah) dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Kepemilikan (Milkiyyah) dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Kepemilikan (Milkiyyah) dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Kepemilikan (Milkiyyah) dengan baik;
Media Alat / Bahan

 Worksheet atau lembar kerja (siswa)  Penggaris, spidol, papan tulis
 Lembar penilaian  Laptop & infocus
 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-1
Pendahuluan
1. Peserta didik memberi salam, dan membimbing siswa berdoa
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
4. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan KEGIATAN LITERASI
Inti  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Kepemilikan (Milkiyyah)
CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan
ini harus tetap berkaitan dengan materi Kepemilikan (Milkiyyah)
COLLABORATION (KERJASAMA)
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Kepemilikan (Milkiyyah)
COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
CREATIVITY (KREATIVITAS)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Kepemilikan (Milkiyyah). Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami
Penutup
1. Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
2. Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Sikap: Lembar pengamatan
 Penilaian Pengetahuan: LK peserta didik
 Penilaian Keterampilan: Kinerja & observasi diskusi

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi Akad (Transaksi) dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Akad (Transaksi) dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Akad (Transaksi) dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Akad (Transaksi) dengan baik;
Media Alat / Bahan

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-2
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Akad (Transaksi)
ini harus tetap berkaitan dengan materi Akad (Transaksi)
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Akad (Transaksi)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Akad
(Transaksi). Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
Penutup
C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


D. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi tentang Iḥya’ul Mawāt (Membuka Lahan Mati) dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Iḥya’ul Mawāt (Membuka Lahan Mati) dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Iḥya’ul Mawāt (Membuka Lahan Mati) dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Iḥya’ul Mawāt (Membuka Lahan Mati) dengan baik;
Media Alat / Bahan

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-3
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Iḥya’ul Mawāt (Membuka
Lahan Mati)
ini harus tetap berkaitan dengan materi Iḥya’ul Mawāt (Membuka Lahan Mati)
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Iḥya’ul Mawāt (Membuka
Lahan Mati)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Iḥya’ul
Mawāt (Membuka Lahan Mati). Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup
F. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

....., …………………… 20…
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.

Materi Pokok : Transaksi Jual Beli KD : 3.7 dan 4.7
G. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi tentang Jual Beli dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Jual Beli dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Jual Beli dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Jual Beli dengan baik;
Media Alat / Bahan

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-1
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Jual Beli
ini harus tetap berkaitan dengan materi Jual Beli
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Jual Beli
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Jual Beli.
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
Penutup
I. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


J. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi Khiyār dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Khiyār dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Khiyār dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Khiyār dengan baik;
Media Alat / Bahan

K. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-2
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Khiyār
ini harus tetap berkaitan dengan materi Khiyār
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Khiyār
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Khiyār.
dipahami
Penutup
L. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


M. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi tentang Salam dan Al-Hajru dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Salam dan Al-Hajru dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Salam dan Al-Hajru dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Salam dan Al-Hajru dengan baik;
Media Alat / Bahan

N. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-3
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Salam dan Al-Hajru
ini harus tetap berkaitan dengan materi Salam dan Al-Hajru
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Salam dan Al-Hajru
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Salam
dan Al-Hajru. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
Penutup
Pertemuan Ke-3
Pendahuluan
O. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

....., …………………… 20…

Mengetahui,
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.

Materi Pokok : Muamalah Perserikatan KD : 3.8 dan 4.8
P. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi tentang Musaqah, Muzaraah, Mukhobarah, Mudharabah, dan Murabahah serta Syirkah
dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Musaqah, Muzaraah, Mukhobarah, Mudharabah, dan Murabahah serta
Syirkah dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Musaqah, Muzaraah, Mukhobarah, Mudharabah, dan Murabahah
serta Syirkah dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Musaqah, Muzaraah, Mukhobarah, Mudharabah, dan Murabahah serta Syirkah
dengan baik;
Media Alat / Bahan

Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-1
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Musaqah, Muzaraah,
Mukhobarah, Mudharabah, dan Murabahah serta Syirkah
ini harus tetap berkaitan dengan materi Musaqah, Muzaraah, Mukhobarah, Mudharabah, dan
Murabahah serta Syirkah
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Musaqah, Muzaraah,
Mukhobarah, Mudharabah, dan Murabahah serta Syirkah
Pertemuan Ke-1
Pendahuluan
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Musaqah,
Muzaraah, Mukhobarah, Mudharabah, dan Murabahah serta Syirkah. Peserta didik kemudian
diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup
R. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


S. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi Wakalah dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Wakalah dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Wakalah dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Wakalah dengan baik;
Media Alat / Bahan

T. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-2
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Wakalah
ini harus tetap berkaitan dengan materi Wakalah
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Wakalah
Pertemuan Ke-2
Pendahuluan
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Wakalah.
dipahami
Penutup
U. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


V. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi tentang Sulhu dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Sulhu dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Sulhu dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Sulhu dengan baik;
Media Alat / Bahan

W. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-3
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Sulhu
Pertemuan Ke-3
Pendahuluan
ini harus tetap berkaitan dengan materi Sulhu
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Sulhu
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Sulhu.
dipahami
Penutup
X. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


Y. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi tentang Dhamman dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Dhamman dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Dhamman dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Dhamman dengan baik;
Media Alat / Bahan

Z. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-4
Pendahuluan
Pertemuan Ke-4
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Dhamman
ini harus tetap berkaitan dengan materi Dhamman
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Dhamman
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Dhamman. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
Penutup
AA. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


BB.TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi tentang Kafalah dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Kafalah dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Kafalah dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Kafalah dengan baik;
Media Alat / Bahan


CC. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-5
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Kafalah
ini harus tetap berkaitan dengan materi Kafalah
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Kafalah
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Kafalah.
dipahami
Penutup
DD. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

....., …………………… 20…

Mengetahui,
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.

Materi Pokok : Pelepasan dan Perubahan Kepemilikan KD : 3.9 dan 4.9
Harta
EE.TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi tentang Nafaqah dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Nafaqah dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Nafaqah dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Nafaqah dengan baik;
Media Alat / Bahan


Media Alat / Bahan
FF. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Ke-1
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Nafaqah
ini harus tetap berkaitan dengan materi Nafaqah
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Nafaqah
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Nafaqah.
dipahami
Penutup
GG. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


Harta
HH. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Memahami definisi Hibah dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Hibah dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Hibah dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Hibah dengan baik;
Media Alat / Bahan
II. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Ke-2
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Hibah
ini harus tetap berkaitan dengan materi Hibah
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Hibah
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Hibah.
dipahami
Penutup
JJ. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


Harta
KK. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Memahami definisi tentang Shadaqah dan Hadiah dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Shadaqah dan Hadiah dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Shadaqah dan Hadiah dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Shadaqah dan Hadiah dengan baik;
Media Alat / Bahan

LL.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-3
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Shadaqah dan Hadiah
ini harus tetap berkaitan dengan materi Shadaqah dan Hadiah
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Shadaqah dan Hadiah
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Shadaqah
dan Hadiah. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
Penutup
MM. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


Harta
NN. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Memahami definisi tentang Wakaf dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Wakaf dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Wakaf dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Wakaf dengan baik;
Media Alat / Bahan

OO. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Ke-4
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Wakaf
ini harus tetap berkaitan dengan materi Wakaf
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Wakaf
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Wakaf.
dipahami
Penutup
PP. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

....., …………………… 20…

Mengetahui,
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.

Materi Pokok : Riba, Bank dan Asuransi KD : 3.10 dan 4.10
QQ. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi tentang Riba dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Riba dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Riba dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Riba dengan baik;
Media Alat / Bahan

RR. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Ke-1
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Riba
ini harus tetap berkaitan dengan materi Riba
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Riba
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Riba.
dipahami
Penutup
SS. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


TT.TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami definisi Bank dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Bank dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Bank dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Bank dengan baik;
Media Alat / Bahan

UU. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Ke-2
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Bank
ini harus tetap berkaitan dengan materi Bank
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Bank
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Bank.
dipahami
Penutup
VV. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN


WW. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Memahami definisi tentang Asuransi dengan baik;
 Menjelaskan dasar hukum tentang Asuransi dengan baik;
 Menyajikan dalam bentuk peta konsep tentang Asuransi dengan baik;
 Mengomunikasikan tentang Asuransi dengan baik;
Media Alat / Bahan

XX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Ke-3
Pendahuluan
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Asuransi
ini harus tetap berkaitan dengan materi Asuransi
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Asuransi
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Asuransi.
dipahami
Penutup
YY. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

....., …………………… 20…

Mengetahui,
…………………………… ……………………………
NIP. NIP.

RPP II Fikih Kelas 10 SEM 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP II Fikih Kelas 10 SEM 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

F. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

I. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

L. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

O. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

....., …………………… 20…

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

R. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

U. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

X. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :

AA. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MA ...... Kelas/Semester : X / 2 (Genap)

Media Alat / Bahan

 Lembar penilaian  Laptop & infocus

 LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)  Internet :