MERANCANG PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Pemateri : Ade Dwi , S.Pd

P5 merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten dan memiliki karakter sesuai nilai-nilai pancasila.

P5 merupakan pembelajaran lintas disiplin ilmu untuuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap
permasalahan diilingkungan sekitarnya

Pendekatan pembelajaran berbasis projek (PBL) yang berbeda dengan pembelajaran berbasi PBL dalam
program intrakulikuler di dalam kelas. Perbedaanya yaitu:

 Belajar dalam situasi tidak formali

 Interaktif

MERANCANG P5 : TEMA – TOPIK – TUJUAN

Tema nya ada 8 : 1 tema wajib (kebekerjaan), 7 tema pilihan

7 tema pilihan :

1. Kearifan lokal ; SD/SLB-SMA/SMALB/SMK

2. Rekayasa dan teknologi : SD-SMA/SMK
3. Kewirausahaan : SD-SMA/SMK
4. Bhineka tunggal ika : SD-SMA/SMK
5. Gaya hidup berkelanjutan : SD-SMA/SMK
6. Bangunlah jiiwa dan raganya : SD-SMA/SMK
7. Suara demOKRASI l SMP-SMA/SMK

KELAS 10 = 3 Projek, 2 Tema Pilihan, 1 Tema Wajib

KELAS 11 = 2 Projek, 1 Tema Pilihan, 1 Tema Wajib

Kelas 12 = Tema Wajib (kebekerjaan)

PENGEMBANGAN TEMA :

6 DIMENSI = B4MK

1. BERIMAN BERTAQKWA KEPADA TUHAN YME DAN BERAKHLAK MULIA

2. BERGOTONG ROYONG
3. BERKEBHINEKAAN GLOBAL
4. BERNALAR KRITIS
5. MANDIRI
6. KREATIF
Urutanya : dimensi – elemen – sub elemen – alur perkembangan kompetensi profil pelajar pancasila

RUBRIK PENILAIAN:

1. MULAI BERKEMBANG
2. BERKEMBANG
3. BERKEMBANG SESUAI HARAPAN
4. SANGAT BERKEMBANG