PAKET 1 KARTU SOAL UASBN

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL

PG No 1 L1
Mampu memahami pengetahuan tentang hubungan
antar makhluk hidup dengan lingkungannya .
RUMUSAN BUTIR SOAL

1.Hubungan antara kedua makhluk hidup pada gambar di bawah ini yang
membentuk simbiosis parasitisme adalah ….
MATERI

Makhluk hidup dan lingkungannya

A. B. C. D.
(Kelas ...)

KUNCI JAWABAN

INDIKATOR
Siswa dapat memberi contoh gambar yang
menunjukkan hubungan yang erat antar makhluk A.
hidup (simbiosis) .
 PAKET 1 KARTU SOAL UASBN
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL

PG No 2 L1
Mampu memahami pengetahuan tentang
penyesuaian diri makhluk hidup
RUMUSAN BUTIR SOAL

2.Untuk mencegah terjadinya penguapan , tanaman kaktus melakukan penyesuaian

diri terhadap lingkungannya dengan cara ….
MATERI A. menggugurkan daun nya.
B. memanjangkan akar – akarnya.
Penyesuaian diri makhluk hidup C. tumbuh duri di pori-pori batangnya
D. melebarkan bentuk daunnya

KUNCI JAWABAN

C . tumbuh duri di pori-pori batangnya.

INDIKATOR
Siswa dapat menyebutkan cara tanaman
menyesuaikan diri terhadap lingkungannya .
 PAKET 1 KARTU SOAL UASBN
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL

PG No 3 L1
Mampu memahami pengetahuan tentang
pelestarian lingkungan
RUMUSAN BUTIR SOAL

MATERI

Makhluk hidup dan lingkungannya .

3.Akibat yang ditimbulkan oleh aktivitas manusia sesuai gambar diatas adalah ….
A. ikan dan makhluh hidup lainnya akan bertambah banyak .
B. ikan dan makhluk hidup lainnya akan mati
C. ikan dan makhluk hidup lainnya akan menjadi jinak
D. ikan dan makhluk hidup lainnya akan bertambah besar

KUNCI JAWABAN

B. ikan dan makhluk hidup lainnya akan mati

INDIKATOR
Disajikan gambar ,siswa dapat mengidentifikasi
akibat dari kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhi keseimbangan lingkungan sesuai
gambar.

PAKET 1 KARTU SOAL UASBN

 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL

Kognitif L2
Mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang PG No 4
keseimbangan lingkungan.
RUMUSAN BUTIR SOAL

4.Peningkatan penggunaan bahan bakar di negara kita terjadi seiring dengan

meningkatnya jumlah kendaraan bermotor . Hal ini tentu akan memperbesar
MATERI tingkat polusi udara .
Salah satu upaya yang bisa kita lakukan dalam pengurangan penggunaan bahan
Makhluk hidup dan lingkungannya . bakar fosil adalah …
A. menutup dan menghentikan pabrik – pabrik
B. mengembangkan energi dari bahan bakar minyak .
C. menggunakan sepeda/berjalan kaki saat bepergian dengan jarak dekat .
D. mengembangkan energi alternatif dari tanaman dan hewan.

KUNCI JAWABAN

C. menggunakan sepeda/berjalan kaki saat bepergian dengan jarak dekat .

INDIKATOR
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menerapkan
pengetahuan tentang cara menjaga keseimbangan
lingkungan dalam kehidupan sehari-hari .

PAKET 1 KARTU SOAL UASBN

 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL

PG No 5 Kognitif L2
Mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang
keseimbangan lingkungan.
RUMUSAN BUTIR SOAL

5.Perhatikan tabel pernyataan di bawah ini !

MATERI 1. Meledakkan kapal perahu asing. 5. Melakukan reboisasi pada hutan gundul
2. Menanam pohon di setiap rumah. 6. Menangkap ikan dengan racun
Makhluk hidup dan lingkungannya . 3. Mengemudikan motor setiap sore. 7. Bepergian jauh naik kendaraan umum.
4. Menggunakan pestisida untuk 8. Menebang pohon-pohon yang masih
memberantas hama . kecil.
Kegiatan tepat yang mengajak kita menjaga keseimbangan lingkungan adalah …
A. 1 dan 6
B. 3 dan 7
C. 2 dan 7
D. 4 dan 5

KUNCI JAWABAN

C. 2 dan 7
INDIKATOR
Siswa dapat mengelompokkan cara menjaga
keseimbangan lingkungan dalam kehidupan
sehari-hari .

PAKET 1 KARTU SOAL UASBN

 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL

URAIAN No.36 Kognitif L3
Mampu bernalar tentang upaya manusia dalam
menjaga keseimbangan pelestarian lingkungan.
RUMUSAN BUTIR SOAL

36. Ketika musim penghujan tiba , banyak wilayah di Indonesia yang mengalami
peristiwa banjir .
MATERI Bagaimana cara mencegah terjadinya banjir di lingkungan sekitar kita ?

Makhluk hidup dan lingkungannya .

INDIKATOR
Disajikan ilustrasi , siswa dapat menganalisis
cara mencegah terjadinya banjir .
KUNCI JAWABAN
Cara mencegah terjadinya banjir di sekitar kita antara lain :
1.Menjaga lingkungan sungai atau selokan air dari banyaknya sampah.
2.Memperbanyak menanam tanaman pada tanah yang kosong.
3.Menghindari berdirinya pemukiman di pinggir aliran sungai/kali
4.Menyiapkan tanah /lahan untuk penyerapan air
5.Tidak membuang sampah /limbah ke sungai/kali.

PAKET 2 KARTU SOAL UASBN

 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL

PG No 1 L1
Mampu memahami pengetahuan tentang hubungan
antar makhluk hidup dengan lingkungannya .
RUMUSAN BUTIR SOAL

1. Berikut ini yang merupakan contoh simbiosis parasitisme adalah ….

A. tanaman sirih yang menempel pada pohon lain
MATERI B. tali putri yang menempel pada pohon lain
C. paku tanduk rusa yang menempel pada pohon lain
Makhluk hidup dan lingkungannya D. anggrek yang menempel pada pohon lain

KUNCI JAWABAN

INDIKATOR B. tali putri yang menempel pada pohon lain

Disajikan pernyataan ,siswa dapat memberi
contoh gambar yang menunjukkan hubungan
yang erat antar makhluk hidup (simbiosis) .

PAKET 2 KARTU SOAL UASBN

 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL

PG No 2 L1
Mampu memahami pengetahuan tentang
penyesuaian diri makhluk hidup
RUMUSAN BUTIR SOAL

2. Kelompok hewan yang memiliki persamaan cara penyesuaian diri terhadap

lingkungannya adalah ….
MATERI A. tokek, cicak, dan bunglon
B. kerbau, kambing, dan sapi
Penyesuaian diri makhluk hidup C. kecoa, musang, dan kumbang
D. kalajengking, kelabang, dan ular

KUNCI JAWABAN

C. kecoa, musang, dan kumbang

INDIKATOR
Disajikan pernyataan , siswa dapat menyebutkan
cara beberapa hewan dalam menyesuaikan diri
terhadap lingkungannya .

PAKET 2 KARTU SOAL UASBN

 MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL

PG No 3 L1
Mampu memahami pengetahuan tentang
pelestarian lingkungan
RUMUSAN BUTIR SOAL

3. Air sungai di lingkungan sekitar tempat tinggal Arif berwarna keruh dan
berbau Sehingga mengganggu keseimbangan ekosistem di sungai tersebut . Keadaan
MATERI ini menyebabkan banyak organisme air yang mati . Upaya yang tepat untuk
mengatasi masalah tersebut adalah ….
Makhluk hidup dan lingkungannya . A. membuat tanggul sungai yang tinggi .
B. melakukan pengerukan dasar sungai.
C. melarang pembuangan sampah di sungai.
D. membuat taman – taman di pinggiran sungai

KUNCI JAWABAN

C.melarang pembuangan sampah di sungai.

INDIKATOR
Disajikan gambar ,siswa dapat mengidentifikasi
akibat dari kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhi keseimbangan lingkungan sesuai
gambar.

PAKET 2 KARTU SOAL UASBN

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
 KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL
Kognitif L2
Mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang PG No 4
keseimbangan lingkungan.
RUMUSAN BUTIR SOAL

4. Pembuangan limbah pabrik ke sungai tanpa diolah terlebih dahulu dapat

menyebabkan ....
MATERI A. menghemat biaya pengolahan limbah
B. meracuni ekosistem sungai
Makhluk hidup dan lingkungannya . C. menyuburkan tanaman air
D. menambah kadar oksigen dalam air

KUNCI JAWABAN

B. meracuni ekosistem sungai

INDIKATOR
Disajikan pernyataan ,siswa dapat menerapkan
pengetahuan tentang cara menjaga keseimbangan
lingkungan dalam kehidupan sehari-hari .

PAKET 2 KARTU SOAL UASBN

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
 KOMPETENSI YANG DIUJIKAN Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL
PG No 5 Kognitif L2
Mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang
keseimbangan lingkungan.
RUMUSAN BUTIR SOAL

5.Terumbu karang merupakan kumpulan hewan karang yang menjadi tempat hidup
berbagai ikan dan biota laut lainnya. Selama ini manusia sering mengambil terumbu
MATERI karang secara berlebihan untuk diperjual belikan . Akibat yang ditimbulkan dari
kegiatan tersebut adalah …
Makhluk hidup dan lingkungannya . A. laut menjadi dangkal
B. terjadi pencemaran air laut.
C. musnahnya terumbu karang
D. terganggunya kelestarian biota laut.

KUNCI JAWABAN

D. terganggunya kelestarian biota laut.

INDIKATOR
Disajikan pernyataan ,siswa dapat
membandingkan pengetahuan tentang cara
menjaga keseimbangan lingkungan dalam
kehidupan sehari-hari .

PAKET 2 KARTU SOAL UASBN

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
 KOMPETENSI YANG DIUJIKAN
Mampu bernalar tentang upaya manusia dalam
menjaga keseimbangan pelestarian lingkungan.
MATERI
Makhluk hidup dan lingkungannya .
INDIKATOR
Disajikan gambar asap kebakaran hutan , siswa
dapat menganalisis dampak negatif yang dapat
ditimbulkan dari pencemaran tersebut .
Buku Sumber : NO SOAL LEVEL SOAL
URAIAN No.36 Kognitif L3
RUMUSAN BUTIR SOAL
36. Perhatikan gambar disamping , jelaskan pencemaran apa yang terjadi dan
sebutkan dampak negatif yang ditimbulkan akibat pencemaran tersebut !
KUNCI JAWABAN
Pencemaran yang tampak pada gambar adalah pencemaran udara dari kebakaran
hutan . Asap yang dihasilkan dari pembakaran hutan adalah asap beracun dan
dampak negatif yang dapat ditimbulkan antara lain :
a.terjadinya gangguan pernafasan pada manusia.
b.menimbulkan penyakit yang berhubungan dengan pernafasan (batuk ,asma )
c.pandangan terganggu akibat asap, mengganggu penerbangan.
d.polusi udara mengakibatkan manusia mudah stress.