Format pertanyaan untuk kepala sekolah

1. Menurut bapak bagaimana semangat belajar siswa siswi yang ada disekolah bapak?
2. Menurut bapak apakah tenaga pendidik disekolah bapak sudah memiliki semangat mengajar
yang tinggi?
3. Apakah siswa siswi di sekolah bapak sudah memiliki motivasi yang tinggi dalam belajar?
4. Hal-hal apa saja yang bisa membuat motivasi belajar pada siswa menjadi menurun?
5. Hal-hal apa saja yang bisa membuat motivasi belajar pada siswa menjadi meningkat?
6. Bagaimana upaya bapak untuk meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi yang ada di sekolah?
7. Berdasarkan hasil supervise yang bapak lakukan, apakah guru-guru di sekolah bapak sudah
menerapkan model pembelajaran yang inovatif?
8. Adakah hambatan yang dialami oleh guru-guru didalam menerapkan pembelajaran yang
inovatif?
9. Upaya apa yang telah dilakukan oleh sekolah untuk hambatan tersebut?
10. Apakah guru-guru di sekolah bapak sudah menerapkan pembelajaran berbasis HOTS didalam
proses pembelajaran?
11. Adakah hambatan yang dialami oleh guru-guru didalam menerapkan pembelajaran berbasis
HOTS didalam proses pembelajaran?
12. Upaya apa yang telah dilakukan oleh sekolah untuk hambatan tersebut?
13. Apakah guru-guru di sekolah bapak sudah menerapkan pembelajaran berbasis TIK didalam
proses pembelajaran?
14. Adakah hambatan yang dialami oleh guru-guru didalam menerapkan pembelajaran berbasis TIK
didalam proses pembelajaran?
15. Upaya apa yang telah dilakukan oleh sekolah untuk hambatan tersebut?

Format pertanyaan untuk teman sejawat

1. Bagaimana minat siswa-siswi dalam mengikuti pelajaran biologi di kelas yang bapak ajar?
2. Menurut bapak apakah siswa-siswi di kelas yang bapak ajar sudah memiliki motivasi belajar yang
tinggi?
3. Menurut bapak hal-hal apa saja yang bisa membuat motivasi belajar siswa menjadi menurun?
4. Menurut bapak hal-hal apa saja yang bisa membuat motivasi belajar siswa menjadi meningkat?
5. Bagaimana upaya bapak untuk meningkatkan motivasi siswa-siswi di kelas yang bapak ajar?
6. Apa saja kendala yang bapak hadapi didalam mengajar mata pelajaran biologi khususnya
pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa?
7. Menurut bapak apakah siswa-siswi memiliki kesulitan dalam mengingat atau menyebutkan
istilah-istilah ilmiah yang muncul dalam materi yang bapak ajarkan?
8. Menurut bapak, mengapa siswa-siswi bisa kesulitan dalam mengingat atau menyebutkan istilah-
istilah ilmiah tersebut?
9. Menurut bapak, apakah bapak sudah menggunakan model pembelajaran yang inovatif ketika
mengajar didalam kelas?
 10. Apakah model pembelajaran yang bapak gunakan tersebut sudah sesuai dengan karakteristik
materi dan siswa?
11. Menurut bapak, mengapa guru-guru ada yang belum atau tidak menggunakan pembelajaran
yang inovatif didalam mengajar?
12. Menurut bapak, hal-hal apa saja yang mesti dilakukan oleh guru-guru untuk meningkatkan
kompetensinya didalam mengajar?
13. Apakah bapak sudah menggunakan model pembelajaran berbasis HOTS?
14. Apakah kesulitan yang bapak hadapi ketika menerapkan pembelajaran berbasis HOTS?
15. Apakah didalam mengajar biologi bapak sudah memanfaatkan teknologi dan informasi (TIK)?
16. Apakah menurut bapak pemanfataan Teknologi dan Informasi membantu bapak didalam
mengajar?
17. Apakah kendala yang bapak alami didalam pemanfaatan TIK dalam pembelajaran?

Format pertanyaan untuk pakar

1. Menurut ibu, apakah minat belajar siswa yang pernah ibu temui sudah masuk dalam kategori
baik?
2. Menurut ibu, hal-hal apa saja yang mempengaruhi motivasi belajar pada siswa?
3. Menurut ibu bagamaina cara meningkatkan motivasi belajar pada siswa?
4. Menurut ibu, mengapa siswa bisa mengalami kesulitan didalam belajar khususnya pada mata
pelajaran biologi dengan materi yang dianggap sulit oleh siswa?
5. Menurut ibu, bagaimana cara membuat siswa tertarik mempelajari materi pelajaran yang
mengandung gambar-gambar atau istilah-istilah ilmiah yang sulit?
6. Menurut ibu, apakah penting menjalin hubungan antara orangtua dengan guru?
7. Menurut ibu, apa yang harus dilakukan oleh guru untuk meningkatkan hubungan dengan
orangtua siswa?
8. Menurut ibu, apakah guru-guru yang sering ibu temui sudah menggunakan pembelajaran yang
inovatif?
9. Menurut ibu, apakah penyebab guru-guru belum menggunakan pembelajaran inovatif didalam
kelas?
10. Apa solusi yang bisa dilakukan untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya penggunaan
model pembelajaran inovatif di dalam kelas?
11. Menurut ibu, pembelajaran berbasis HOTS apakah sudah dilaksanakan oleh guru-guru yang
pernah ibu temui?
12. Apa hambatan guru-guru didalam menerapkan pembelajaran berbasis HOTS tersebut?
13. Upaya apa yang mesti dilakukan agar pembelajaran HOTS dalam diterapkan oleh semua guru?
14. Menurut ibu, pembelajaran berbasis TIK apakah sudah dilaksanakan oleh guru-guru yang pernah
ibu temui?
15. Apa hambatan guru-guru didalam menerapkan pembelajaran berbasis TIK tersebut?
16. Upaya apa yang mesti dilakukan agar pembelajaran TIK dalam diterapkan oleh semua guru?