Instrumen Supervisi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Sekolah : ……………………
Nama Guru : ……………………              
NIP/NUPTK : ……………………
Kelas/Semester : …………………...
Tahun Pelajaran : …………………...
Contoh Format
No Komponen RPP Kondisi Skor Ket
Ya Tdk 1 2 3 4
A Identitas Mapel
1 Identitas sekolah,
Identitas mapel
kelas/semester,
materi pokok
alokasi waktu,
pertemuan/pembelajaran
B Perumusan Kompetensi Inti
1 Mencantumkan Rumusan KI, 1, 2, 3, dan 4
C Perumusan KD
1 Kesesuaian Ki dengan KI dan SKL
2 Mencantumkan KD yang sesuai dengan KI 1, KI 2
D Perumusan Indikator
1 Kesesuaian dengan SKL, KI, dan KD
2 Kesesuaian penggunaan KKO dengan kompetensi yang
diukur
3 Kesesuaian dengan aspek sikap, pengetahuan, Ket.
E Pengalokasian waktu
1 Pealokasian waktu sesuai dengan keluasan dan
kedalaman materi
F Perumusan tujuan pembelajaran
1 Sesuai dengan proses dan hasil belajar yang
diharapkan dan mengandung (Audience, behaviour ,
condition , dan degree)
2 Kesesuaian dengan kompetensi dasar
G Pemilihan Materi Ajar
1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
2 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
H Pemilihan Sumber Belajar
1 Kesesuaian dengan KI dan KD
2 Kesesuaiaan dengan Materi pembelajaran dan
pendekatan saintifik
3 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
I Pemilihan Alat dan Media Belajar
1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
2 Kesesuaiaan dengan Materi pembelajaran dan
 pendekatan saintifik
3 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
J Model dan Metode Pembelajaran
1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
2 Kesesuaian dengan pendekatan saintifik
3 Kesesuaian dengan materi ajar
K Pemilihan Sumber Belajar
1 Mencantumkan sumber belajar yang sesuai
2 Menggunakan keragaman sumber pembelajaran
L Langkah-langkah Pembelajaran
1 Menmpilkan waktu kegiatan (Pendahuluan, Inti, dsn
Penutup dengan jelas)
2 Kesesuaian kegiatan dengan pendekatan saintifik
3 Kesesuaian langkah pembelajaran dengan model
pembelajaran
4 Keseuaian langkah pembelajaran dengan metode
pembelajaran
5 Kesesuaian lanngkah pembelajaran dengan alat dan
media pembelajaran
M Penilaian
1 Keseuaian dengan jenis dan teknik penilaian otentik
2 Mencakup penilaian aspek sikap spiritual, sosial,
pengetahuan, dan keterampilan
3 Kesesuaian dengan indicator penilaian pencapaian
kompetensi
4 Kesesuaian kunci jawaban dengan soal
5 Kesesuaian pedoman penskoran dengan rubric
penilaian soal
JUMLAH SKOR
Keterangan :
Skor 4 = Amat Baik
Skor 3 = Baik
Skor 2 = Cukup
Skor 1 = Kurang

Nilai = Skor yang diperoleh x 4 = ……………(………..)

            Skor maksimal
Cataan :
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..............................................................................
......
                                                                 Wonogiri, 2019
Pengawas PAI                                                  Guru PAI,

Ismadi, S.Ag.,M.Pd.I                                               Ma’ruf Bhakti A, S.Pd.I

NIP. 19711108 200003 1 001                                    NIP.

                                     
 Kepala Sekolah

Endang Sunarsih, M.Pd

NIP 19640222 198903 2 011