Nama : Silvania Azzola Rendraduhita, A.Md.

Keb
NDH : 23
NIP : 199611082022032015

UNIT KERJA : UPTD Puskesmas Karya Mukti

IDENTIFIKASI ISU : 1. Kurang optimalnya pelayanan tumbuh kembang pada balita. Di UPTD
Puskesmas Karya Mukti
2. Kurangnya edukasi pada pasien dan keluarga tentang perawatan tali pusat
3. Masih kurangnya minat masyarakat tentang alat kontrasepsi MKJP

ISU YANG DIANGKAT : Kurang optimalnya pelayanan tumbuh kembang pada balita di UPTD Puskesmas Karya Mukti
GAGASAN PEMECAH ISU : Optimalisasi pelayanan tumbuh kembang balita melalui penyusunan SOP SDIDTK di UPTD
Puskesmas Karya Mukti

RENCANA KEGIATAN

1. Melakukan Koordinasi dan meminta persetujuan kepada mentor (Kepala UPTD Puskesmas Karya Mukti).
2. Mencari referensi yang terkait dengan pembahasan
3. Melakukan koordinasi dengan tenaga Kesehatan lainnya
4. Menyiapkan alat dan bahan sesuai SOP
5. Melakukan pelayanan deteksi tumbang pada balita yang dating ke puskesmas dengan dokter dan petugas lain
6. Melakukan evaluasi akhir
NO RENCANA TAHAPAN KEGIATAN OUTPUT/HASIL KEGIATAN KETERKAITAN SUBSTANSI MATA
KEGIATAN PELATIHAN
1. Melakukan 1. Menemui kepala Hasil Kegiatan Berorientasi pelayanan :
Koordinasi dan puskesmas selaku mentor 1. Surat permohonan izin Peserta akan bersikap ramah saat
meminta bertujuan untuk aktualisasi akan berkonsultasi dengan mentor
persetujuan menyampaikan rancangan 2. Lembar persetujuan
kepada mentor kegiatan yang aktualisasi Akuntabel :
(Kepala UPTD akan 3. Lembar konsultasi Peserta akan memberikan rancangan
Puskesmas Karya dilaksanakan kepala puskesmas aktualisasi ini dengan penuh tanggung
Mukti). 2. Meminta izin kepada kepala selaku mentor jawab
puskesmas selaku mentor 4. Foto/video kegiatan
untuk melaksanakan kegiatan Kompeten :
aktualisasi Output Peserta menciptakan komunikasi yang
3. Melakukan konsultasi Mentor menyetujui rancangan efektif dengan mentor sehingga
dengan menjelaskan rencana kegiatan aktualiasi yang akan tercapainya kegiatan yang baik
kegiatan yang akan dilakukan dilakukan di puskesmas
4. Menerima kritik dan saran Harmonis :
atas kegiatan yang akan Peserta melakukan kerja sama yang
dilakukan baik sehingga tercapainya lingkungan
5. Meminta persetujuan dari yang kondusif dan memberikan efek
kepala puskesmas selaku positif bagi kelancaran kegiatan
mentor untuk melaksanakan
kegiatan Loyal :
Peserta berkonsultasi dan melakukan
persetujuan dengan mentor dalam
melakukan rancangan kegiatan

Adaptif :
Dalam berkonsultasi dengan mentor
peserta selalu proaktif dalam kegiatan
 Kolaboratif :
Melakukan bimbingan dan konsultasi
dengan Kerjasama yang baik dalam
kelancaran kegiatan.
2. Mencari referensi 1. Mencari referensi SOP Hasil Kegiatan Berorintasi pelayanan :
yang terkait dengan 2. Melakukan pengetikan SOP dan foto Peserta melakukan pemeriksaan SOP
pembahasan 3. Melakukan print out SOP dengan mentor selalu cekatan bila
4. Melakukan pemeriksaan SOP Output terdapat saran dari mentor
dengan mentor Tersusunnya SOP tentang
5. Melakukan pengesahan SOP SDIDTK Akuntabel :
Peserta bertanggung jawab dalam
mencari referensi pembuatan SOP

Kompeten :
Selalu mencari banyak sumber referensi
di internet agar mendapatkan SOP yang
terbaik

Harmonis :
Saat berkonsultasi mengenai SOP
dengan mentor selalu melakukan
dengan komunikasi yang baik

Loyal :
Selalu menghargai saran dari atasan
tentang pembuatan SOP

Adaptif :
Selalu proaktif dalam mengusulkan dan
pembuatan SOP kepada mentor
 Kolaboratif :
Berkoaborasi dengan mentor untuk
mendapatkan SOP yang baik
3 Melakukan Koordinasi dengan petugas di Hasil kegiatan Berorientasi pelayanan :
koordinasi dengan ruang MTBS dan dokter dalam 1. Koordinasi dengan petugas Dalam melakukan koordinasi peserta
tenaga Kesehatan perencanaan melakukan di MTBS dan dokter ramah dan sopan terhadap petugas
lainnya pendeteksian dini tumbang pada menjelaskan rencana yang lain
balita yang datang ke puskesmas kegiatan yang
akan dilakukan
2. Foto kegiatan Akuntabel :
Menjelaskan dengan Tenaga
Output Kesehatan lainnya apa saja yang akan
Petugas MTBS dan dokter di lakukan tanpa ditutupi
menyetujui rencana kegiatan
tersebut Kompeten :
Menjelaskan rancangan kegiatan
dengan baik kepada dokter dan
petugas lain

Harmonis :
Melakukan komunikasi yang baik
terhadap petugas dan dokter saat
menjelaskan rancangan kegiatan

Loyal :
Memberikan informasi yang benar
sesuai dengan SOP yang telah dibuat

Adaptif :
Bersikap proaktif dalam menjelaskan
 dan menjawab pertanyaan dari
petugas dan dokter

Kolaboratif :
Melakukan kerja sama demi mencapai
kegiatan yang baik
4. Menyiapkan alat 1. Menyiapkan buku panduan Hasil Kegiatan : Berorintasi Pelayanan :
dan bahan dalam pemeriksaan tumbang 1. Buku Pandiuan SDIDTK Meminta ijin dengan sopan saat akan
balita diruang MTBS 2. Alat SDIDTK menempatkan aalt dan bahan
2. Menyiapkan bahan SDIDTK di
ruang MTBS Output : Akuntabel :
Terdapat buku panduan Bertanggung jawab atas barang yang
SDIDTK dan alat2 untuk diberikan untuk digunakan dalam
melakukan SDIDTK melakukan kegiatan

Kompeten:
Menyiapkan alat dan bahan dengan rapi
diruangan

Harmonis :
Meletakkan alat dan bahan ditempat
yang ditunjukan oleh petugas yang ada
diruangan

Loyal :
Menyiapkan alat dan bahan yang sesuai
dengan SOP yang berlaku
 Adaptif :
Bersikap antusias dalam menyiapkan
alat dan bahan apabila terjadi perbahan
tempat

Kolaboratif :
Melalukan kerja sama dengan petugas
dalam menempatkan dan menyiapkan
alat dan bahan

5. Melakukan 1. Melakukan pemeriksaan Hasil Kegiatan Beorientasi Pelayanan :

pelayanan deteksi sesuai SOP dengan dokter dan 1. Foto Kegiatan Peserta dan petugas melayani dengan
tumbang pada balita petugas yang lain 2. Hasil dari SDIDTK ramah dan sopan serta bersikap
yang dating ke 2. Menyimpulkan deteksi tanggap kepada klien yang dating ke
puskesmas dengan tumbang balita yang telah di Output puskesmas
dokter dan petugas periksa Terlaksanaanya SDIDTK pada
lain 3. Melaporkan pada petugas yang balita yang datang ke pusksmas Akuntabel :
menyangkut laporan tumbang Melakukan pelayanan dengan penuh
balita tanggung jawab serta cermat dalam
melakukan deteksi dini tumbag

Kompeten :
Melakukan pelayanan sesuai dengan
SOP yang telah disetujui

Harmonis :
Melakukan kerja sama dengan dokter
dan petugas yang lain dalam
memberikan pelayanan deteksi
tumbang
 Loyal :
Ikut berkontribusi dalam melakukan
Kesehatan anak

Adaptif :
Selalu antusias dalam melakukan
pelayanan terhadap balita

Kolaboratif
Melakukan kolaborasi dengan dokter
dan petugas lain dalam melakukan
pelayanan
6.. Melakukan evaluasi 1. Menghitung jumlah balita Hasil Kegiatan Berorientasi pelayanan :
hasil yang melakukan deteksi Daftar Peserta balita Melakukan konsultasi dan
tumbang di Puskesmas mendengarkan setiap saran dari
2. Konsultasi dengan mentor Output mentor
tentang hasil yang didapatkan Jumlah balita yang ,melakukan
SDIDTK dan hasil dari deteksi Akuntabel :
tersebut Jujur dalam memberikan informasi
kepada mentor

Kompeten :
Telah melakukan kegiatan dengan
memberikan kinerja yang prima saat
melakukan pelayanan

Harmonis :
Melakukan komunikasi yang baik
terhadap mentor
Loyal :
Mengumpulkan hasil data balita yang
melakukan deteksi tumbang dengan
baik

Adaptif :
Siap dalam menerima perubahan saat
berkonsultasi mengenai hasil

Kolaboratif :
Berkonsultasi dengan mentor untuk
meberikan hasil kinerja yang terbaik.