KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN, DAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas :X
Alokasi waktu : 3 Jam Pelajaran/Minggu

KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang teori.
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
3.1 Memahami Fungsi Sosiologi untuk  Mengamati gejala sosial di
pengetahuan mengenali gejala sosial masyarakat dari berbagai sumber
dasar Sosiologi di masyarakat pengetahuan
sebagai ilmu  Sosiologi sebagai ilmu  Mengajukan pertanyaan-
pengetahuan sosial pertanyaan tentang apa, mengapa
yang berfungsi dan bagaimana mempraktikkan
 Realitas sosial sebagai
mengkaji gejala obyek kajian pengetahuan Sosiologi dalam
sosial di mengkaji gejala dan memecahkan
masyarakat.  Kehidupan sosial
permasalahan sosial dalam
sebagai objektivitas
4.1 Menalar suatu kehidupan bermasyarakat
gejala sosial di  Gejala sosial (tindakan
 Mengidentifikasi dan menjelaskan
lingkungan individu, tindakan
gejala sosial dalam kehidupan
sekitar dengan kolektif,
bermasyarakat dari berbagai
menggunakan pengelompokkan
sumber pengetahuan dan hasil
pengetahuan sosial, interaksi antar
pengamatan
sosiologis individu dan
kelompok sosial  Memberikan arti (menjelaskan),
dalam kehidupan merumuskan (mengidentifikasi,
masyarakat) menganalisis), dan menyimpulkan
hasil pengamatan untuk
memperdalam pengenalan
terhadap kehidupan sosial untuk
menanamkan sikap jujur dan
terbuka dalam mengahargai
perbedaan sosial di masyarakat
  Menyampaikan hasil pengamatan
dan kesimpulannya dalam diskusi
kelas mengenai fungsi ilmu
sosiologi
3.2. Mengenali dan Individu, kelompok dan  Mengamati berbagai bentuk
mengidentifikasi hubungan sosial hubungan sosial antar individu dan
realitas individu,  Pembentukan identitas : antar kelompok di dalam
kelompok dan bermasyarakat
- Diri/saya/individu
hubungan sosial  Mengkaji hubungan sosial antar
dalam hubungan
di masyarakat. individu dan antar kelompok untuk
dengan orang
4.2 Mengolah lain/kamu/individu memahami kehidupan sosial dalam
realitas individu, lain bermasyarakat
kelompok dan  Mengajukan pertanyaan-pertanyaan
- Hubungan antar
hubungan sosial kritis dan mendiskusikan hasil
individu dalam
sehingga mandiri pengamatan dan kajian tentang
pembentukan
dalam berbagai bentuk hubungan sosial
kelompok (kami/kita)
memposisikan antar individu dan antar kelompok
diri dalam - Hubungan antara
serta proses pembentukan
pergaulan sosial individu dengan
kelompok dengan rumusan
di masyarakat kelompoknya (saya
pertanyaan yang sudah
dan kami/kita)
dikembangkan
- Hubungan antara
 Melakukan wawancara kepada
diri/saya/individu
individu atau kelompok yang ada di
dengan kelompok lain
satuan pendidikan dan lingkungan
(mereka)
sekitar terkait hubungan sosial
- hubungan antar antar individu dan antar kelompok
kelompok (kami/ kita
 Menganalisis hasil wawancara
dan mereka)
mengenai hubungan sosial antar
 perlunya institusi atau individu dan antar kelompok
lembaga sosial untuk dengan menggunakan konsep-
terciptanya tatanan konsep dasar Sosiologi
dan tertib sosial
 Menemukan konsep dasar Sosiologi
berdasarkan hasil pengamatan dan
analisis tentang hubungan sosial
 Menyimpulkan hasil temuan
mengenai konsep dasar Sosiologi
sebagai dasar untuk memahami
hubungan sosial antar individu,
antara individu dan kelompok serta
antar kelompok untuk
menumbuhkan sikap jujur dan
terbuka dalam menghargai
perbedaan sosial di masyarakat
 Memaparkan hasil pengamatan
tentang hubungan sosial dan
mendiskusikannya untuk
mendalami konsep dasar Sosiologi
baik secara individual mau pun
 berkelompok
3.3. Menerapkan Ragam gejala sosial dalam  Mengamati ragam gejala sosial di
konsep-konsep masyarakat masyarakat sekitar
dasar Sosiologi  Mengajukan berbagai pertanyaan
untuk terkait hasil pengamatan berbagai
 Perbedaan sosial,
memahami gejala sosial dalam untuk
perbedaan individu,
ragam gejala memahami hubungan sosial di
perbedaan antar
sosial di masyarakat
kelompok,
masyarakat.
 multidimensi identitas  Mendiskusikan berbagai
4.3. Mengaitkan pertanyaan dengan mengaitkan
dalam diri subyek
realitas sosial kecenderungan gejala sosial di
individual maupun
dengan masyarakat sebagai akibat dari
kelompok,
menggunakan hubungan sosial
konsep-konsep  heterogenitas sosial
dalam kehidupan  Melakukan survey di masyarakat
dasar Sosiologi
masyarakat setempat tentang berbagai gejala
untuk mengenali sosial melalui observasi,
berbagai gejala  Penghargaan, atau
wawancara, dan kuesioner dengan
sosial di penghormatan,
menggunakan panduan yang telah
masyarakat. terhadap
dipersiapkan sebelumnya
keanekaragaman atau
hiterogenitas sosial  Menganalisis data dari hasil survei
mengenai ragam gejala sosial di
masyarakat dengan mengaitkan
konsep dasar Sosiologi untuk
memahami hubungan sosial dalam
kehidupan kelompok dan
masyarakat
 Menentukan sikap dalam
mengkritisi berbagai gejala sosial
dan mengajukan pendapat dan
atau jalan keluar atas berbagai
gejala sosial yang ada sebagai
bentuk tanggungjawab sosial
dalam kehidupan kelompok dan
masyarakat dalam rangka
mengembangkan sikap jujur dan
terbuka dalam menghargai
perbedaan sosial di masyarakat
 Mengomunikasikan pendapat
secara individu dan atau kelompok
berdasarkan hasil survey
mengenai berbagai gejala sosial
terkait hubungan sosial dan
pembentukan kelompok di
masyarakat
3.4. Memahami Metode Penelitian Sosial  Melakukan kajian pustaka tentang
berbagai metode metode-metode penelitian sosial
penelitian sosial sebagai persiapan untuk
 Metode penelitian
yang sederhana merancang penelitian sederhana
 untuk mengenali sosial mengenai berbagai gejala sosial
gejala sosial di  Merancang penelitian yang terjadi dalam kehidupan di
masyarakat masyarakat
 Merumuskan
4.4. Melakukan pertanyaan  Mendiskusikan dan merumuskan
penelitian sosial pertanyaan terkait metode
 Teknik pengumpulan
yang sederhana penelitian sosial yang akan
data
untuk mengenali digunakan dalam penelitian
ragam gejala  Mengolah dan sederhana tentang berbagai gejala
sosial dan menganalisis data sosial di masyarakat
hubungan sosial  Merumuskan dan  Menyusun rancangan penelitian
di masyarakat menyajikan hasil sederhana tentang berbagai gejala
penelitian sosial terkait dengan hubungan
sosial dan pembentukan kelompok
dengan mengikuti langkah-
langkah penelitian, yaitu
penetapan topik, latar belakang,
permasalahan, tujuan, metode, dan
instrumen penelitian (pedoman
wawancara, kuesioner, dan
pedoman observasi).
 Melakukan penelitian sederhana
dengan menggunakan teknik
wawancara, kuesioner, observasi,
dan kajian dokumen atau kajian
pustaka tentang ragam gejala
sosial dalam masyarakat
 Menentukan topik penelitian,
metode penelitian, jenis data yang
terkait dengan teknik
pengumpulan data dan analisis
data tentang gejala sosial di
masyarakat
 Mengolah data, menganalisis dan
menyimpulkan data hasil
penelitian tentang berbagai gejala
sosial di masyarakat untuk
memperkuat sikap jujur dan
terbuka dalam menghargai
perbedaan sosial di masyarakat
 Menyusun laporan hasil penelitian
dengan mengikuti sistimatika
penulisan ilmiah
 Menyajikan hasil laporan dalam
berbagai bentuk, seperti
tulisan/artikel, foto, gambar, tabel,
grafik, dan audio-visual dengan
tampilan yang menarik dan mudah
dibaca.