Scaning Ketidak Berdayaan
Scaning Ketidak Berdayaan
FAKTOR PREDISPOSISI
4
FAKTOR PREDISPOSISI (Lanjutan)
5
FAKTOR PREDISPOSISI (Lanjutan)
7
FAKTOR PREDISPOSISI (Lanjutan)
8
FAKTOR PRESIPITASI
9
FAKTOR PRESIPITASI (Lanjutan)
10
FAKTOR PRESIPITASI (Lanjutan)
2. Faktor-faktor Psikologis
Pertahanan psikologi : Kebiasaan koping adaptif, merasa nyaman dengan
pasangan hidup
Self control : mampu menahan diri terhadap dorongan yang kurang positif,
melakukan hal-hal positif
3. Faktor-faktor Sosiobudaya
Pendidikan : mempunyai latar belakang pendidikan formal maupun non
formal yang adekuat untuk dirinya.
Pendapatan : mempunyai pendapatan / status ekonomi yang stabil.
Pekerjaan : puas dengan pekerjaan yang dimiliki
Status social : Terlibat dalam kehidupan masyarakat, Perhatian dan peduli
dengan orang lain
Budaya : Tidak memiliki nilai budaya yang bertentangan dengan nilai
kesehatan
Agama dan keyakinan : Memiliki religi dan nilai yang baik dalam hidupnya,
Menjalankan ibadah sesuai agamanya
Keikutsertaan dalam politik : Berpartisipasi dalam kegiatan politik secara
sehat dan sportif.
Pengalaman social : Berpartisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan
Peran social : Memperhatikan keluarga, Mempersiapkan generasi
penerusnya dengan arif dan bijaksana.
11
PENILAIAN TERHADAP STRESSOR
• FISIOLOGIS
HYPOTHALAMUS
Stimulates the
Stimulates involuntary anterior pituitary
muscles, internal glands
organ, especially the
medulla of the adrenal
glands
Releases ACTH into
bloodstream to
adrenal, thyroid &
Releases adrenalin & other glands, wich
noradrenalin into produce
bloodstream corticosteroid
EFFECT
Increases in BP, HR, Levels of O2,
glucose, cholestrol in Blood, BMR
Decrese Eosinophyl
Shift in blood flow, brain electrical
activity
12
SUMBER KOPING
13
MEKANISME KOPING
KONSTRUKTIF DESTRUKTIF
14
PENILAIAN KEMAMPUAN INDIVIDU DEWASA DAN KELUARGA
DALAM MEMFASILITASI PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL
USIA DEWASA
Nama individu / KK:…………………………/……………………………………..
Petunjuk pengisian:
1. Berilah tanda ( v ) jika klien dan keluarga mampu melakukan kemampuan di bawah ini.
2. Tuliskan tanggal setiap di lakukan supervisi.
3. Bila prilaku di bawah tidak di temukan maka tuliskan NA ( Not Approprate )
No PRILAKU TANGGAL
A DEWASA ......... ........... ......... ..............
1 Menerima adanya proses penuaan
2 Merasa nyaman dan menghargai dirinya
3 Menikmati kebebasan dan kemandirian
4 Menerima adanya perubahan peran dalam keluarga
5 Berinteraksi dengan baik dan berbagi aktivitas rumah tangga pasangannya
6 Memperluas dan memperbaharui minat dan kesenangan
7 Menigkatkan aktifitas yang bermanfaat
8 Mempuyai falsafah kehidupan yang bermakna
B KELUARGA
1 Memfasilitasi perubahan dalam pekerjaan atau kehidupannya
2 Mendukung keputusan bersama
3 Membantu mecapai tujuan jangka panjang
4 Menjadi teman diskusi individu
PENILAI
15
.............................................................
Nama perawat:...........................................
Petunjuk pengisian:
1.Berilah tanda ( v ) jika klien dan keluarga mampu melakukan kemampuan di bawah ini.
2.Tuliskan tanggal setiap di lakukan supervisi.
3.Bila prilaku di bawah tidak di temukan maka tuliskan NA ( Not Approprate )
No KEMAMPUAN TANGGAL
A Asuhan keperawatan pada orang dewasa .......... .............. ...........
SP 1
1 Mendiskusikan kemampuan individu
2 Mendiskusikan hal-hal yang berkaitan dengan pekerjaan atau kemanusiaan
3 Mendiskusikan tujuan jangka panjang
4 Maendiskusikan prestasi pribadi yang di miliki
5 Memotivasi untuk hidup mandiri dan mempuyai anak
NILAI SP1
B Asuhan keperawatan kepada keluarga
SP1
1 Menjelaskan perkembangan orang dewasa yang normal dan menyimpang
2 Menjelaskan cara memfasilitasi perkembangan orang dewasa
NILAI SP1
SP2
1 Mendemontrasikan dan melatih cara menstimulasi perkembangan yang normal
2 Menyusun rencana untuk menstimulasi perkembangan anak
NILAI SP 2 ......... ................ ...........
NILAI TOTAL SP .......... ................ ...........
RATA-RATA: ......... ................ ..........
PENILAI
16
....................................................
17
APA YANG DIMAKSUD DENGAN Menerima perubahan fisik dan BAGAIMANA CARA AGAR
PERKEMBANGAN DEWASA TENGAH psikologis yang terjadi DEWASA TENGAH DAPAT
(USIA 35 - 65 TAHUN) BERKEMBANG NORMAL?
Merupakan tahap dimana 4.Membimbing dan menyiapkan
individu mampu terlibat dalam generasi dibawah usianya secara 1. Menerima proses
kehidupan keluarga, arif dan bijaksana penuaan
masyarakat, pekerjaan, dan
5. Menyesuaikan diri dengan 2. Menikmati kebebasan dan
mampu membimbing anaknya.
orangtuanya yang sudah lansia
Individu harus menyadari hal kemandiria
ini, apabila kondisi tersebut 6. Kreatif : mempunyai inisiatif dan 3.Berinteraksi dengan baik,
tidak terpenuhi dapat ide-ide melakukan sesuatu yang
menyebabkan ketergantungan bermanfaat berbagi dengan pasangan
7. Produktif : mampu menghasilkan
dalam pekerjaan dan keuangan 4.Menyalurkan minat dan bakat
sesuatu yang berarti bagi dirinya
dan orang lain, mengisi waktu 5.Memperluas kemampuan minat
luang dengan hal yang positif
APA CIRI PERKEMBANGAN
dan bermanfaat dan kesenangan
DEWASA TENGAH YANG
8. Perhatian dan peduli dengan
NORMAL?
orang lain : memperhatikan
Menilai pencapaian tujuan
kebutuhan orang lain
hidup
Merasa nyaman dengan 9. Mengembangkan minat dan hobby
pasangan hidup
18
APA CIRI PENYIMPANGAN APA YANG DAPAT DILAKUKAN
PERKEMBANGAN DEWASA KELUARGA BILA TERJADI
TENGAH ? PENYIMPANGAN PERKEMBANGAN STIMULASI PERKEMBANGAN
? PSIKOSOSIAL
Tidak kreatif : kurang memiliki
Menganjurkan individu membuka DEWASA TENGAH
keinginan untuk melakukan sesuatu diri, menjalin hubungan dengan (USIA 35-65 TAHUN)
yang bermanfaat orang lain
Bertindak sesuka hati, tidak peduli Membantu menentukan pedoman
dan nilai-nilai kehidupan serta
dengan orang lain
konsep diri yang jelas
Tidak mempunyai hubungan akrab, Program Magister
Tetap menjalin hubungan baik
kurang berminat bekerja dan dengan individu yang bermasalah Keperawatan FIK-UI
berkeluarga (kriminal, tindak asusila, narkoba)
Tidak mempunyai komitmen pribadi sambil terus membimbingnya
Memfasilitasi individu untuk
yang jelas
mengikuti kegiatan sosial di
Tidak memiliki pekerjaan dan profesi masyarakat
yang tetap sehingga tidak dapat Menganjurkan individu
mandiri secara keuangan dan sosial mengembangkan minat, bakat dan
kemampuan yang dimilikinya
Berperilaku antisosial (kriminal, tindak
asusila, narkoba)
Tidak bertanggungjawab terhadap
keluarga
19
20