RESUME MODUL 1 PEMBARUAN DALAM PEMBELAJARAN

NAMA : GALIH PRASETYA

NIM : 837750626

MODUL1 PENGERTIAN PEMBARUAN (INOVASI) PENDIDIKAN

Pengertian Pembaruan (Inovasi) Pendidikan Pengertian Inovasi/ Pembaruan Inovasi merupakan suatu
ide,hal-hal yg praktis,metode,cara,barang2 buatan manusia yg diamati atau dirasakan sebagai sesuatu
yg baru bagi seseorg atau sekelompok orang (masyarakat). Adanya inovasi tidak terlepa dengan
adanya teknologi dan moderenisasi.Teknolpgi mewujudkan terciptanya inovasi melalui penerapan
ilmu pengetahuan dan moderenisasi yang merupakan wujud penerapan hasil teknologi dan inovasi
tersebut. Karakteristik inovasi menurut Rogers meliputi
keuntungan relative, kompatibel , kompleksitas, trialibilities dan dapat diamati. Inovasi penemuan
diadakan untuk memecahkan masalah guna mencapai tujuan tertentu.Kaitan antara inovasi,teknologi
dan modernisasi ialah diterapkannya inovasi di dalam masyarakat pemakai.

PengertianInovasi Pendidikan Inovasi pendidikan digunakn untuk memecahkan masalah pendidikan

atau untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Inovasi pendidikan di Indonesia dapat dilihat dari 4
aspek,yaitu inovasi terhadap tujuan pendidikan, struktur pendidikan dan pengajaran, isi kurikulum
pengajaran serta perubahan terhadap aspek- aspek pendidikan dan proses. Beberapainovasi
pendidikan pada tingkat sekolah dasar salah satunya yaitu adanya SD Pamong untuk anak terlantar
dan putus sekolah. Latar Belakang Kehadiran Inovasi dalam Bidang Pendidikan Latar belakang
kehadiran inovasi diawali dengan adanya perkembangan masyarakat atau perubahan social.Perubahan
social ini menimbulkan dampak, yaitu adanya perubahan paradigma pendidikan.

Perubahan social menimbulkan adanya perkembangan inovasi pendidikan ditandai dengan

adanya 4 revolusi.Paradigma pendidikan selama ini telah mengalami 3 paradigma yaitu,paradigm
pengajaran (teaching), pembelajaran(instruction), proses belajar( learning).Munculnya cyber
learning sebagai salah satu inovasi dalam pembelajaran di abadke-21merupakan bentuk proses
belajar tanpa batas. Perkembangan Inovasi Pendidikan Proses inovasi adalah serang
kaianaktivitas yang dilakukan individuatau organisasi,mulai sadar atau tahu adanya inovasi
sampai pada menerapkan.Model-model proses inovasi yg berorientasi pada individudi
kemukakan oleh beberapa ahli ,yaitu Lavidge danstainter,Collay,Roger,Robertson,
Shoemaker,Klunglan,Zaltman,dan Brooker. Model-model prosesinovasi pada organisasi
dikemukakan oleh Milo,Sherpad,Hage,danAiken, Wilson,Zaltman,Duncan,Holbek.Model proses
inovasi dalam organisasi menurut Zaltman,Duncan, Holbekmeliputi 2tahap, yaitu,tahap
pearmulaan,dan tahap penerapan(implementasi). Tahap permulaan terdiri dari dualangkah yaitu
pengeahuan,dan kesadaran;langkahpembentukan sikap terhadap inovasi dan langkah pengambilan
keputusan.Tahap penerapan(implementasi )meliputi langkah awal mencoba menerapkan sebagian
inovasi dan langkah kelanjutan pembinaan dan penerapan inovasi.