FORMAT PAPARAN ASESOR

INSTRUMEN PENILAIAN VISITASI SATUAN PAUD

PELATIHAN ASESOR LKP PERALIHAN PAUD
TAHUN 2021

BILHAN A.E. PATTIKAWA

8171201710212187

info@banpaudpnf.or.id banpaudpnf.kemdikbud.go.id
 FORMAT PAPARAN ASESOR INSTRUMEN PENILAIAN VISITASI SATUAN PAUD

1. INSTRUMEN PENILAIAN VISITASI SATUAN PAUD

Instrumen MANUAL

INDIKATOR TEKNIK PENGGALIAN DATA

Guru menstimulasi Indikator pembelajaran dalam Asesor mengamati secara langsung maupun melalui foto/video/dokumen
anak untuk menstimulasi kemampuan motorik lainnya:
menunjukkan halus anak, antara lain:
kemampuan motorik
halus
1. Memindahkan benda dari • Guru menstimulasi motorik halus anak melalui: memindahkan benda dari
tangan satu ke tangan lainnya tangan satu ke tangan lainnya; Mencoretcoret/menggambar/melukis;
2. Mencoret- menyusun balok/puzzle/benda lainnya;
coret/menggambar/melukis Meremas/membentuk/menggunting/merobek; menggunakan alat tulis
3. Menyusun balok/puzzle/benda dengan luwes dan tepat (posisi jempol, telunjuk dan jari tengah
lainnya menggenggam pensil, luwes dan tepat)
4. Meremas/membentuk/menggu • Kemampuan motorik halus anak yang ditunjukan dengan: memindahkan
nting/merobek benda dari tangan satu ke tangan lainnya;
5. Menggunakan alat tulis mencoretcoret/menggambar/melukis; menyusun balok/puzzle/benda
lainnya; Meremas/membentuk/menggunting/merobek; menggunakan alat
tulis dengan luwes dan tepat (posisi jempol, telunjuk dan jari tengah
menggenggam pensil, luwes dan tepat)
 FORMAT PAPARAN ASESOR INSTRUMEN PENILAIAN VISITASI SATUAN PAUD

Dokumen (Foto/Video) Bentuk Simulasi

1. Guru memberikan gambar atau kertas yang telah dilipat membentuk sesuatu;
2. Guru memberikan contoh cara melipat kertas;
3. Guru mengarahkan anak untuk mengikuti Langkah melipat kertas;

Pengembangan Stimulasi

1. Guru mengarahkan anak memilih bentuk yang akan dilipat;

2. Guru mengarahkan agar hasil lipatan itu di dekorasi dengan warna atau tempelan;
 FORMAT PAPARAN ASESOR INSTRUMEN PENILAIAN VISITASI SATUAN PAUD

Dokumen (Foto/Video) Bentuk Simulasi

1. Guru memberikan gambar atau kertas yang telah ditempel membentuk sesuatu;
2. Guru memberikan contoh cara menempel di kertas;
3. Guru mengarahkan anak untuk mengikuti langkah menempel kertas;

Pengembangan Stimulasi

1. Guru mengarahkan anak memilih bentuk yang akan ditempel;

2. Guru mengarahkan agar hasil tempelan itu dapat di dekorasi;
 FORMAT PAPARAN ASESOR INSTRUMEN PENILAIAN VISITASI SATUAN PAUD

Dokumen (Foto/Video) Bentuk Simulasi

1. Guru memberikan contoh menggunakan alat tulis dengan luwes dan tepat (posisi jempol, telunjuk
dan jari tengah menggenggam pensil, luwes dan tepat) ;
2. Guru mengarahkan anak untuk mengikuti langkah menggunakan alat tulis;

Pengembangan Stimulasi

1. Guru mengarahkan anak mencoba menggunakan alat tulis dengan

menggambar/menulis/mencoret apa saja untuk melihat kemampuan
menggunakan alat tulis;
 TERIMA KASIH
info@banpaudpnf.or.id
@banpauddanpnf
0812-9276-5586

BADAN AKREDITASI NASIONAL

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN NONFORMAL
Komplek Direktorat Jenderal Dikdasmen Kemdikbud
Gedung F Lantai 2 Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan
Telepon: (021) 7658424, Faksimili: (021) 7698141