Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.88

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem10.53%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem44.74%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem44.74%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema0%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa65.38
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 62.27
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 66.18
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 63.25
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl62.86
A.2 Kemampuan numerasi 1.75
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 7.89%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 26.32%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 65.79%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem0%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan49.48
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 48.1
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr49.2
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan51.05
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 47.88
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 50.73
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 52.38
A.3 Karakter 2.09
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2
A.3.2 Gotong Royong 2
A.3.3 Kreativitas 2.35
A.3.4 Nalar Kritis 2.4
A.3.5 Kebinekaan global 2
A.3.6 Kemandirian 2
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 11.11%
C.2 Proporsi GTK penggerak 0%
C.2.1 % guru penggerak 0
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak 0
C.2.3 % pengawas penggerak Data Terbaru Belum Tersedia
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 3.33
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 0%
C.3.2 Pedagogi 0%
C.3.3 Manajerial 10%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 56.87
C.5.1 Kompetensi pedagogik 55.33
C.5.2 Kompetensi profesional 58.4
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru Data Terbaru Belum Tersedia
D.1 Kualitas pembelajaran 2.02
D.1.1 Manajemen kelas 1.81
D.1.2 Dukungan afektif 2.38
D.1.3 Aktivasi kognitif 1.87
D.1.4 Pembelajaran praktik vs teori 2
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 2
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 48.2
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 52.13
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 54.42
D.3 Kepemimpinan instruksional 1.67
D.3.1 Visi-misi sekolah 50.41
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 48.11
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 49.56
D.4 Iklim keamanan sekolah 2.26
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2
D.4.3 Perundungan 2.5
D.4.4 Hukuman fisik 2.63
D.4.5 Kekerasan seksual 2
D.4.6 Narkoba 2.38
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.25
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2
D.8.2 Sikap Inklusif 2
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 2.18
D.10.1 Layanan disabilitas 2.1
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda2.1
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2.33
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 2
E.1.1 Partisipasi orang tua 66.08
E.1.2 Partisipasi murid 72.09
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya28.46%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata1.32%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person27.13%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa0
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s0%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Mencapai kompetensi mininum 1.79 1.86
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 60.69 62.42
Belum Tersedia 57.22 59.28
Belum Tersedia 61.95 63.29
Belum Tersedia 57.88 59.69
Belum Tersedia 58.86 59.97
Di bawah kompetensi minimum 1.67 1.72
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 49.57 50.75
Belum Tersedia 48.24 49.44
Belum Tersedia 48.65 49.38
Belum Tersedia 49.78 50.7
Belum Tersedia 47.76 49.2
Belum Tersedia 49.29 50.26
Belum Tersedia 50.73 51.56
Berkembang 2.12 2.16
Berkembang 2.13 2.16
Berkembang 2.12 2.17
Membudaya 2.16 2.22
Membudaya 2.09 2.13
Berkembang 2.06 2.12
Berkembang 2.11 2.16
Kurang 30.93% 31.46%
Bukan 0% 0%
Belum Tersedia 0 0
Bukan 0 0
Data Terbaru Belum Tersedia
Merintis 18.04 14.02
Merintis 25.21% 15.22%
Merintis 22.97% 20.81%
Berkembang 5.93% 6.03%
Baik 43.94 41.79
Baik 43.63 40.22
Baik 44.25 43.35
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia 62.61% 59.2%
Terarah 1.95 1.99
Disorientasi 1.9 1.93
Konstruktif 2.09 2.13
Responsif 1.74 1.78
Terbatas 2.07 2.12
Aktif 1.97 2.02
Aktif 48.69 49.35
Aktif 50.65 51.76
Aktif 53 53.85
Terbatas 1.64 1.58
Terarah 48.39 48.11
Disorientasi 46.32 46.43
Tersedia 45.84 46.05
Aman 2.42 2.41
Berkembang 1.99 2.03
Berkembang 1.99 2.01
Aman 2.75 2.72
Aman 2.5 2.47
Waspada 2.24 2.2
Aman 2.74 2.75
Merintis 2.13 2.14
Data Terbaru Belum Tersedia
Merintis 2.31 2.33
Merintis 2.11 2.14
Merintis 2.26 2.29
Merintis 1.94 1.96
Membudaya 2.9 2.91
Merintis 1.98 1.98
Berkembang 1.97 1.93
Berkembang 1.83 1.82
Menerima 2.15 2.18
Data Terbaru Belum Tersedia
Selektif 1.69 1.77
Selektif 55.06 56.69
Selektif 67.89 70.87
Belum Tersedia 37.13% 35.19%
Belum Tersedia 5.26% 5.58%
Belum Tersedia 31.86% 29.61%
Rendah 4.37 3.75
Rendah 4.37% 3.75%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.81 1.8 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
60.69 60.58 0 - 100
57.3 57.14 0 - 100
61.99 61.92 0 - 100
57.92 57.76 0 - 100
58.85 58.8 0 - 100
1.69 1.67 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
49.79 49.52 0 - 100
48.34 48.13 0 - 100
48.81 48.55 0 - 100
49.89 49.67 0 - 100
47.99 47.68 0 - 100
49.47 49.25 0 - 100
50.87 50.59 0 - 100
2.14 2.15 1-3
2.16 2.17 1-3
2.14 2.15 1-3
2.2 2.19 1-3
2.1 2.11 1-3
2.09 2.1 1-3
2.14 2.13 1-3
29.75% 27.99% 0% - 100%
0% 0.02% 0% - 100%
0 0
0 0

15.21 16.26 0 - 100

20.24% 22.48% 0% - 100%
18.23% 20.6% 0% - 100%
7.17% 5.71% 0% - 100%
40.47 41.72 0 - 100
39.78 41.23 0 - 100
41.16 42.2 0 - 100
64.87% 64.27% 0% - 100%
1.95 1.96 1-3
1.9 1.9 1-3
2.07 2.08 1-3
1.74 1.75 1-3
2.08 2.09 1-3
1.93 1.98 1-3
48 48.06 0 - 100
49.75 50.05 0 - 100
52.19 52.3 0 - 100
1.57 1.64 1-3
47.23 47.71 0 - 100
45.34 45.62 0 - 100
44.88 45.14 0 - 100
2.35 2.38 1-3
1.97 1.98 1-3
1.98 1.98 1-3
2.66 2.71 1-3
2.38 2.44 1-3
2.17 2.19 1-3
2.65 2.67 1-3
2.08 2.12 1-3

2.29 2.29 1-3

2.09 2.08 1-3
2.24 2.26 1-3
1.93 1.93 1-3
2.88 2.87 1-3
1.96 1.97 1-3
1.92 1.94 1-3
1.79 1.81 1-3
2.17 2.15 1-3

1.72 1.7 1-3

55.18 54.52 0 - 100
67.51 66.94 0 - 100
38.64% 37.27% 0% - 100%
4.73% 5.36% 0% - 100%
33.92% 31.91% 0% - 100%
4.45 4.49 0 - 100
4.45% 4.49% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik tela November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan Novemberda 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik te November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa menerapkanNovember
n 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik memiliki kesediaan d November 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik telah mengimplementa November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik secara rutin dan kon November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik memiliki ketertarika November 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa mengelola p November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurNilai indikator ini belum memiliki Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Sekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Nilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajNilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembPembelajaran mengarah pada peningk November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suSuasana kelas belum kondusif untuNovember 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatian,November 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
Nilai komposit dari pembelajaran prPembelajaran sudah setara antara N t ovember 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaKegiatan pengembangan kualitas pe November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru belum secara intensif mencariNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi untuk peningkatan kNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru mulai aktif mencari cara, su November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional belumNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah sudah memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan memiliki lingku November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru masih belum sepenuhnya meras November 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasusNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan jarang terj November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan mendukung keseta November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan mulai mengemba November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui adanyNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan mendukung danNovember 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan mulai mengemban November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan mulai memiliki November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik sudah menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela
Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2